O curso é estruturado na forma de áreas de concentração: Clínica Cirúrgica, Clínica Médica, Farmacologia Bioquímica e Molecular e Neurociências, todas compostas por professores pesquisadores altamente qualificados.
Os docentes permanentes possuem envolvimento com alunos da graduação, têm produção cientifica expressiva e integração com grupos de pesquisa nacionais e internacionais.
A mobilidade do corpo discente é bastante incentivada dentro dos projetos PDSE (doutorado sanduíche no exterior), PEC PG, assim com a recepção de alunos para realização de pós-doutorado.
O Programa encontra-se em contínua avaliação interna em relação à qualidade da produção científica dos professores orientadores, à renovação de corpo docente e à reavaliação de disciplinas e linhas de pesquisa.
O Programa de Pós-Graduação em Medicina e Ciências da Saúde foi aprovado pelo COCEP e pelo conselho universitário em 1987. Em 1993 recebeu a aprovação do Grupo Técnico Consultivo da CAPES iniciando a primeira turma de mestrado em março de 1994. Em 1999, o curso de doutorado também foi aprovado pela CAPES e iniciou a primeira turma em março de 2000. Em outubro de 2000, passou a denominar-se “Programa de Pós-Graduação em Clínica Médica e Ciências da Saúde” acolhendo profissionais das áreas biomédicas e biológicas. Em 2003, foi incluída a área de concentração em Clínica Cirúrgica e o Programa passou a denominar-se “Pós-Graduação em Medicina e Ciências da Saúde”.
O programa é estruturado em quatro áreas de concentração denominadas Clínica Médica, Clínica Cirúrgica, Farmacologia Bioquímica e Molecular e Neurociências. Visando a criação de um programa interdisciplinar, todas as áreas de concentração incluem profissionais de diversas ciências do conhecimento e integram professores Escola de Medicina e outras unidades da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
Objetivo Geral
O principal objetivo do Programa de Pós-Graduação em Medicina e Ciências da Saúde é promover a formação de professores e pesquisadores altamente qualificados para o exercício das atividades de ensino, pesquisa e desenvolvimento em diferentes áreas da medicina e das ciências da saúde. Capazes de enfrentar novos desafios científicos com independência intelectual, contribuindo para o progresso científico, tecnológico, econômico e social do Brasil como nação independente, imersa em um mundo globalizado em rápida evolução.
Objetivo Específico
O Programa de Pós-Graduação em Medicina e Ciências da Saúde, mediante uma equipe interdisciplinar de docentes e discentes e com o apoio de pesquisadores nacionais e internacionais de diferentes cursos e instituições, realiza projetos diversificados visando ao intercâmbio de conhecimentos no meio científico e à aplicação dos avanços da pesquisa básica e clínica com caráter inovador em benefício à comunidade. Em outras palavras, objetivamos transferir a outros centros universitários e à comunidade a experiência adquirida em pesquisa básica e pesquisa clínica.
Público Alvo
O Pós-Graduação em Medicina e Ciências da Saúde tem como público alvo profissionais formados na área da saúde e afins como médicos, enfermeiros, nutricionistas, psicólogos, biomédicos, educadores físicos, biólogos entre outros.
O curso é estruturado na forma de áreas de concentração: Clínica Cirúrgica, Clínica Médica, Farmacologia Bioquímica e Molecular e Neurociências, todas compostas por professores pesquisadores altamente qualificados.
A estrutura curricular possui disciplinas básicas de metodologia da pesquisa, epidemiologia, bioestatística, metodologia do ensino, leitura e escrita de artigo e ética/bioética. Adicionalmente, cada área de concentração oferece disciplinas específicas que são relacionadas às linhas de pesquisa desenvolvidas no programa, e que instrumentalizam o aluno no seu projeto de pesquisa. O Programa estimula uma construção individualizada da grade curricular de cada aluno, proporcionando que o discente e o professor definam as disciplinas poderão ser cursadas dentro ou fora do Programa para uma melhor qualificação da pesquisa a ser realizada e da formação docente.
Os docentes permanentes possuem envolvimento com alunos da graduação, têm produção científica expressiva e integração com grupos de pesquisa nacionais e internacionais.
O Programa encontra-se em contínua avaliação interna em relação à qualidade da produção científica dos professores orientadores, à renovação de corpo docente e à reavaliação de disciplinas e linhas de pesquisa.
Mestrado: 18 créditos
Mestrado: mínimo de 12 e máximo de 30 meses
O processo de seleção para candidatos ao curso de mestrado ocorre duas vezes por ano, sendo oferecidas 35 vagas ao todo. Entre os critérios para a seleção estão: entrevista, avaliação da proposta de projeto, domínio do assunto do projeto, iniciação científica na graduação, proficiência em línguas e produção científica. O curso deve ser realizado entre 12 e 30 meses e o aluno deve realizar pelo menos 18 créditos em disciplinas.
Horários das Entrevistas Processo Seletivo Complementar – 2024.1
Resultado Processo Seletivo Complementar Mestrado 2024.1
PPGMCS – Edital Complementar Processo Seletivo 2024-1
Resultado PS Mestrado – 2024.1
Horário das Entrevistas – 2024.1
PPGMCS – Inscrições homologadas Mestrado e Doutorado – 2024.1
PPGMCS – Rerratificação 2024.1
PPGMCS – Edital Processo Seletivo 2024-1
CAPES, CNPq e outras, conforme disponibilidade.
Confira aqui o resultado do Processo Complementar: Resultado Complementar G+1 Mestrado – 2024.1
Confira aqui o resultado: Resultado G+1 Mestrado – 2024.1
Confira aqui o edital do G+1: Clique aqui
Aluno Regular
1° Matrícula (Ingresso)
A matrícula deverá ser realizada semestralmente, em março e agosto, com datas definidas de acordo com o calendário acadêmico estabelecido pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPESQ). O documento gerado deve ser assinado e entregue na secretaria.
Matrícula Semestral
A matrícula deverá ser realizada semestralmente, em março e agosto, com datas definidas de acordo com o calendário acadêmico estabelecido pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPESQ).
Mesmo os alunos que já tiverem concluído os créditos devem confirmar a matrícula (em orientação) até a conclusão do curso para não perder vínculo com o Programa. O documento gerado deve ser assinado e entregue na secretaria.
É permitido cursar disciplinas isoladas, na condição de alunos especiais. Como requisito, o candidato deve ter o curso de graduação completo.
A solicitação deverá ser encaminhada através do Requerimento disponível, devidamente preenchido e assinado, acompanhado dos documentos nele pontuados.
Os pedidos para cursar disciplinas como aluno especial devem ser homologados pela Comissão Coordenadora, de acordo com a disponibilidade de vagas nas turmas oferecidas.
Após deferido, o aluno deve efetuar o pagamento da matrícula, apresentar comprovante na secretaria e efetivar a matrícula.
Documento de cadastro
Nas últimas décadas, esforços tem sido feitos para elucidar a biologia do câncer. Neoplasias malignas se caracterizam por uma ampla heterogênea do ponto de vista clínico, patológico e molecular determinando diferentes desfechos clínicos e respostas às terapias oncológicas. Pouco se conhece sobre a epidemiologia e biologia de neoplasias malignas na população brasileira. Além disto, condutas, muitas vezes ainda não acessíveis no amplo cenário nacional, são baseadas em grandes estudos internacionais que pouco representam nossa população. A presente linha de pesquisa visa caracterizar os pacientes com neoplasias malignas nos seus diferentes estágios clínicos e avaliar o desfecho clínico dos mesmos avaliando variáveis clínicas, histopatológicas, radiológicas e moleculares. Estudos nesta área poderão responder importantes questões ainda controversas junto a comunidade científica. Da mesma forma, a identificação de tais fatores clínicos que possam definir prognóstico ou servirem de biomarcadores de resposta aos tratamentos de alto custo atualmente disponíveis, poderão ter impacto na instituição de protocolos assistenciais visando medicina personalizada, reduzindo custo do tratamento e melhorando desfechos clínicos na população brasileira. Para o desenvolvimento das pesquisas em oncologia, contamos com a utilização do BIOBANCO PUCRS que permite o armazenamento de matérias biológicos e das respectivas características clínico-patológicas de pacientes com câncer. A construção de um grande banco de dados, que conta com a integração multidisciplinar e atualização prospectiva, nas diferentes neoplasias malignas permitirá o desenvolvimento de projetos de pesquisa abordando os diferentes aspectos da doença neoplásica: epidemiologia, biomarcadores clínico-patológicos, radiológicos ou moleculares como fatores prognósticos ou preditivos de resposta às diferentes terapias oncológicas utilizadas na prática clínica.
Avaliar as vantagens dos procedimentos realizados por técnicas menos evasivas.
Pesquisa na área de obesidade e síndrome metabólica com desdobramento nas co-morbidezes envolvidas ou relacionadas com as patologias citadas.
Estudo das alterações moleculares dos tumores, principalmente do aparelho digestivo e respiratório através de técnicas de PCR em tempo real, imunohistoquímica, citometria de fluxo e cultura de células. Estudo de Terapia Celular e Engenharia de Tecidos.
Avalia fatores de risco para cirurgia cardiovascular através de marcadores; fatores de risco tradicionais (dislipidemias,hipertensão arterial,diabete,tabagismo) e potenciais emergentes (aplipoproteína B,LDL pequenas e densas) na doença arterial coronariana.
Tem como objetivo avaliar a eficácia e segurança do implante autólogo de células-tronco da medula óssea em pacientes portadores de miocardiopatia dilatada e em pacientes com infarto agudo do miocárdio
Esta linha visa o estudo das diferentes modalidades de substituição da função renal, com ênfase no transplante de órgãos especialmente no que se refere à imunologia dos transplantes.
Linha de pesquisa clínica que estuda estratégias interdisciplinares de prevenção, identificação e otimização do manejo de diabetes melito, síndrome metabólica, doenças tireoideanas e outras endocrinopatias. Objetiva, ainda, avaliar temas controversos em endocrinologia cujas evidências disponíveis sejam insuficientes para decisões ou posicionamentos sobre diagnóstico e terapêutica.
Desenvolver pesquisas no contexto da epidemiologia clínica que enfoquem aspectos metodológicos e clínicos. Esta linha de pesquisa busca estimular o desenvolvimento de projetos de pesquisas que contribuam para o avanço na identificação, na intervenção e na promoção dos determinantes do processo saúde-doença na população humana.
Desenvolver pesquisa no contexto da epidemiologia e saúde ambiental que enfoquem aspectos metodológicos e clínicos. Esta linha de pesquisa busca estimular o desenvolvimento de projetos de pesquisa que contribuam para o avanço da identificação, na intervenção e na promoção dos determinantes do processo saúde-doença na população humana.
Esta linha possibilitará a produção de pesquisas científicas e tecnológicas e a formação de mestres, doutores e estágio pós-doutoral na área do Ensino na Saúde.
A imagem funcional é o estado-da-arte na medicina diagnóstica por imagem. A Ressonância Magnética deu seu grande salto nessa direção através das técnicas de aquisição ultra-rápidas, que permitiram medir as variações no nível de consumo de oxigênio decorrentes do efeito BOLD e estimativa da celularidade dos tecidos pela técnica de difusão. O PET possibilitou à Medicina Nuclear medir o nível de consumo de glicose no tecido, utilizando a radiação ionizante. Sua principal aplicação consiste na investigação de tumores e metástases, que naturalmente têm aumentado o consumo de glicose devido ao maior nível metabólico. Mais recentemente, o PET Dinâmico tem permitido avaliar o consumo de glicose em função do tempo e medir de forma mais precisa as regiões mais ativas.
Atualmente, observamos em todo o mundo o rápido desenvolvimento de tecnologias, procedimentos e medicamentos voltados para o tratamento mais eficaz de doenças e restabelecimento da saúde. Este passo acelerado com que o conhecimento médico progride faz com que seja necessária a criação de uma nova mentalidade na formação médica, estimulando a curiosidade, a busca ativa pelo conhecimento e a atualização constante. O número e a complexidade dos processos científicos que levam a esta evolução também são merecedores de atenção, tanto pela necessidade de formação para a compreensão dos mesmos, quanto pela oportunidade de trabalho que eles representam para os médicos em geral.
Estudo dos mecanismos fisiopatogênicos moleculares de diversas doenças renais e metabólicas.
Estudos relacionados a diversos aspectos da clínica nefrológica, função renal, hipertensão arterial, doenças renais e metabólicas.
Primeiramente, o objetivo deste campo de pesquisa é determinar a apresentação dos diferentes órgãos abdominais em modalidades de imagem avançadas, tais como ressonância magnética e tomografia por emissão de pósitrons. Objetiva-se determinar a apresentaçaõ anatômica normal destes órgãos e tecidos e suas variações anatômicas, possibilitando diferenciar os indivíduos normais dos indivíduos doentes. Com isto, pretende-se aumentar o conhecimento sobre a anatomia normal do abdômen e sua variação anatômica demonstrada através de novas tecnologias por imagem. Através desta linha de pesquisa pretende-se, também, determinar a acurácia diagnóstica por imagem das doenças do trato gastrintestinal e do aparelho urinário. Objetiva-se permitir um diagnóstico mais precoce e preciso das doenças do paciente adulto e idoso, aumentando a sobrevida destes indivíduos. Pretende-se formar pesquisadores e professores que queiram trabalhar nesta linha de pesquisa que trata de doenças cada vez mais prevalentes na nossa população.
Avaliação de Alvos Farmacológicos no Tratamento de câncer e inflamação
Estudo das vias neuroquímicas e de alvos farmacológicos em doenças neurológicas.
Estudo dos mecanismos envolvidos em alterações inflamatórias e nociceptivas.
Esta linha visa o desenvolvimento de drogas anti-negligenciadas (para terapia de tuberculose e malária) e o desenvolvimento de drogas anti-doenças crônico degenerativas.
Estudo da atividade neurotóxica e pró-inflamatória de ureases de diferentes organismos; 2)Metodologias de estudos de neurotoxicidade com utilização de insetos-modelos; 3)Ureases como fatores de virulência de microrganismos patogênicos, em especial as bactérias Helicobacter pylori e Proteus mirabilis, e leveduras do complexo Cryptococcus.
As etapas da formação do sistema nervoso central (SNC) podem ser consideradas um grande concerto com a regência de diferentes moléculas sinalizadoras que desencadeiam uma cascata de processos dependentes e complementares até formação de todas as estruturas do SNC bem como suas distintas funcionalidades. O cérebro humano é um quebra cabeça de mais de 100 bilhões de peças que devem ser acuradamente direcionadas para seu único e específico local. Os estudos das Bases Moleculares do Neurodesenvolvimento Embrionário apresentam uma visão abrangente de entendimento do SNC, desde sua formação embrionária até a neurogênese no cérebro adulto, norteando situação clínicas e patológicas relacionadas às malformações cerebrais e as novas alternativas de terapia para recuperação tecidual do SNC. O uso de ferramentas moleculares como sequenciamento de nova geração (NGS), super arrays, expressão relativa, genotipagem, etc., são utilizadas para descrever vias de sinalização, gênese das patologias, e aplicação de medicina de precisão para o tratamento de diversas doenças. Ainda, a reprogramação celular em nível embrionário através da geração de células-tronco pluripotentes induzidas (iPSC) auxiliam no entendimento da neurogênese embrionária e no screening de novos fármacos para o tratamento das alterações durante a formação do sistema nervoso central e suas patologias associadas
Estudos clínico-eletrencefalográficos, farmacológicos, de neuroimagem e cirúrgicos no universo da epilepsia são contemplados nesta linha de pesquisa. O intenso envolvimento do Hospital Universitário da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) com o diagnóstico, tratamento clínico e cirurgia de epilepsia abre interessantes perspectivas de investigação, buscando refinamento diagnóstico, novas opções de tratamento e correlação de síndromes epilépticas com alterações estruturais cerebrais.
Desenvolvimento de novas técnicas de análise de neuroimagens e estudos das bases neurais de processos cognitivos superiores (por exemplo, compreensão e aquisição da linguagem, funções executivas, raciocínio espacial).
A inflamação em doenças neurológicas pode ter um envolvimento primário na fisiopatologia de doenças imunomediadas do sistema nervoso tais como a esclerose múltipla, neuromielite óptica, encefalite disseminada aguda (ADEM acute demyelinating encephalomyelitis), síndrome de Guillain-Barré, encefalites autoimunes e algumas complicações neurológicas decorrentes diretamente ou indiretamente de infecções virais e bacterianas (p.ex. meningoencefalites). Em outras, a inflamação desempenha um papel importante, mas menos claro como no acidente vascular cerebral e em doenças degenerativas do sistema nervoso central. A desregulação do sistema imune, seja ela transitória ou duradoura, pode induzir lesões no cérebro, medula espinhal e nervos periféricos que causam dano neuronal permanente com risco de sequelas e incapacidade permanente. Através de métodos avançados de biologia molecular associada à avaliação clínica e de imagem (ressonância magnética, medicina nuclear), realizamos pesquisas que buscam entender os mecanismos intrínsecos e extrínsecos que causam um aumento de substâncias pró-inflamatórias como citoquinas, quimiocinas, produção de autoanticorpos, ativação de complemento, proliferação / maturação de linfócitos T e B autorreativos, ativação da microglia e alteração da barreira hematoencefálica. Além disso, desenvolvemos pesquisas para a identificação de biomarcadores específicos para cada doença que podem ajudar na melhor definição do diagnóstico / prognóstico e de modelos animais experimentais para o estudo da fisiopatologia e intervenções terapêuticas inovadoras.
Neurobiologia das doenças psiquiátricas e das alterações comportamentais nas principais doenças neurológicas.
Avaliar a possibilidade de recuperação de lesões neurológicas centrais e periféricas, resultantes de doenças neurodegenerativas, com células tronco somáticas, bem como estudar os mecanismos de recuperação estrutural e funcional de lesões.
| Nome | Coordenador |
|---|---|
| Laboratório de Análises Toxicológicas | MARIA MARTHA CAMPOS |
| Laboratório de Biofísica Celular e Inflamação | JARBAS RODRIGUES DE OLIVEIRA |
| Laboratório de Biologia Celular e Molecular | DENISE CANTARELLI MACHADO |
| Laboratório de Bioquímica e Genética Molecular (LABGEM) | DOUGLAS KAZUTOSHI SATO |
| Laboratório de Farmacologia Aplicada | FERNANDA BUENO MORRONE |
| Laboratório de Medicina Regenerativa e Tecnologia Tecidual | DENISE CANTARELLI MACHADO |
| Laboratório de Medicina de precisão e Biotecnologia | DANIEL RODRIGO MARINOWIC |
| Laboratório de Nanomedicia e Histotecnologia | JADERSON COSTA DA COSTA |
| Laboratório de Nefrologia | CARLOS E POLI DE FIGUEIREDO |
| Laboratório de Neurociências e Eletrofisiologia | JADERSON COSTA DA COSTA |
| Laboratório de Neuroinflamação e Neuroimunologia | DOUGLAS KAZUTOSHI SATO |
| Laboratório de Neuroquímica e Psicofarmacologia | CARLA DENISE BONAN |
| Laboratório de Neurotoxinas (LaNeurotox) | JADERSON COSTA DA COSTA |
| Laboratório de Toxicologia Pré-Clínica | MARIA MARTHA CAMPOS |
| Nome | Coordenador |
|---|---|
| Núcleo Interinstitucional de Estudo em Neurologia e Psiquiatria do Envelhecimento (NIENPE) | DOUGLAS KAZUTOSHI SATO |
| Núcleo de Pesquisa em Cardiologia | LUIZ CARLOS BODANESE |
| Núcleo de Pesquisa em Cirurgia Robótica | ALEXANDRE VONTOBEL PADOIN |
| Núcleo de Pesquisa em Câncer | ANDRE POISL FAY |
| Nome | Coordenador |
|---|---|
| CENTRO DE PESQUISA PRÉ-CLÍNCA | DANIEL RODRIGO MARINOWIC |
| Centro de Pesquisas em Biologia Molecular e Funcional | LUIZ AUGUSTO BASSO |
| Instituto do Cérebro do RS | JADERSON COSTA DA COSTA |
Nesta disciplina serão abordados os mecanismos de ação de agentes quimioterápicos e seus alvos moleculares assim como os mecanismos que resultam na resistência destes agentes. As estratégias experimentais que permitem a determinação dos mecanismos cinéticos, químicos e enzimáticos de alvos moleculares definidos serão descritas. Adicionalmente, os mecanismos de ação de inibidores reversíveis (incluindo slow-onset inhibitors) serão abordados assim como o virtual screening (busca virtual) de ligantes. Esta disciplina permite uma compreensão do desenho racional de drogas baseado no modo de ação inibitória de compostos químicos (quimioterápicos).
Esta disciplina tem como principal objetivo a apresentação dos principais conceitos associados às agressões sofridas pela saúde por poluentes derivados do tabagismo e os relacionados à poluição ambiental e alterações climáticas. Para tanto, os seguintes pontos serão abordados: 1) Introdução e contextualização do problema do ponto de vista em saúde pública em nível internacional; 2) A visão do problema no Brasil e no Rio Grande do Sul; 3) Agressões tabaco-relacionadas; 4) Agressões relacionadas à poluição ambienta e alterações climáticas; 5) Medidas preventivas e terapêuticas aos principais agravos.
Abordagens, métodos e técnicas de pesquisa qualitativa em Psicologia. Principais correntes teórico-metodológicas que fundamentam as análises qualitativas de pesquisa nas ciências humanas. Métodos de investigação e procedimentos para coleta e análise de diferentes tipos de pesquisa com métodos qualitativos.
O Domínio do método científico na formação de pesquisadores e docentes. Auditoria da hipótese e do desenvolvimento da proposta investigada. Análise crítica da construção da dissertação e tese. Apresentação e discussão dos projetos de pesquisa por pares e professores.
O domínio do método científico na formação de pesquisadores e docentes. Auditoria da hipótese e do desenvolvimento da proposta investigada. Análise crítica da construção da dissertação e tese. Apresentação e discussão dos projetos de pesquisa por pares e professores.
A disciplina tem como proposta fornecer uma introdução aos aspectos essenciais da estatística e suas aplicações na pesquisa odontológica. Propiciar o conhecimento dos elementos da inferência estatística e auxiliar na identificação e escolha dos principais procedimentos estatísticos básicos que ocorrem na prática. Apresentar os fundamentos para o cálculo do tamanho da amostra nas diferentes situações da pesquisa odontológica.
Estudo das estruturas e funcionalidade dos principais compostos biológicos no contexto de processos fisiológicos e patológicos.
Tem como objetivo o estudo sistemático dos temas ou das questões de valor, assim como dos dilemas éticos que emergem do campo teórico e prático das Ciências Biomédicas.
As etapas da formação do sistema nervoso central (SNC) podem ser consideradas um grande concerto com a regência de diferentes moléculas sinalizadoras que desencadeiam uma cascata de processos dependentes e complementares até formação de todas as estruturas do SNC bem como suas distintas funcionalidades. O cérebro humano é um quebra cabeça de mais de 100 bilhões de peças que devem ser acuradamente direcionadas para seu único e específico local. A capacidade do cérebro de mudar suas conexões e comportamentos em resposta a novas informações, estimulação, desenvolvimento, dano ou disfunção é apresentada como uma nova ferramenta adaptativa denominada de neuroplasticidade. Embora as redes neurais exibam modularidade e desempenhem funções específicas, elas também possuem a capacidade de se desviar de suas funções habituais e de se reorganizarem. A disciplina Bases Moleculares da Neurogênese Embrionária e Neuroplasticidade apresenta uma visão abrangente de entendimento do SNC, desde sua formação embrionária até a neurogênese no cérebro adulto, norteando situação clínicas e patológicas relacionadas às malformações cerebrais e as novas alternativas de terapia para recuperação tecidual do SNC.
Estudo dos fenômenos biológicos envolvidos no processo de envelhecimento caracterizando as diferentes fases nos organismos vivos. Análise das diferentes teorias que procuram explicar o envelhecimento e os fatores endógenos e exógenos que interferem neste processo. Mecanismos de senescência replicativa: mecanismos estocásticos, transdução de sinais e regulação da proliferação celular, mecanismos genéticos. Modelos experimentais para o estudo do envelhecimento. Fatores genéticos envolvidos no processo de senescência. Mecanismos celulares e moleculares da imunossenescência. Perfil de risco imunológico. Envelhecimento imune prematuro. Modulação da imunossenescência.
Esta disciplina tem como principal objetivo refletir sobre a vida e o viver em atividades da área da Saúde na perspectiva da Bioética Complexa. Serão discutidos temas relacionados às atividades clínicas realizadas no âmbito da Medicina e das demais áreas afins da saúde, envolvendo: relação profissional-paciente; privacidade e confidencialidade; processo de consentimento e decisão orientada; início e final de vida, incluindo cuidados paliativos; transplantes de órgãos e transfusão de sangue; alocação de recursos na área da saúde.
A série de seminários de imagem torácica da Universidade da Flórida apresenta um conjunto abrangente de palestras educacionais e discussões interativas de casos, cobrindo tópicos importantes e oportunos em imagens do tórax, incluindo TCAR e doença pulmonar difusa, doença das vias aéreas, infecção pulmonar, massas mediastinais, diagnóstico de nódulo pulmonar, rastreamento de câncer e diagnóstico de última geração de doenças cardiovasculares. A ênfase será colocada na interação com o público com tempo suficiente para perguntas e discussão. O curso é baseado em 20 palestras enriquecidas com imagens com mais 100 casos e artigos de revisão sugeridos para discussão aberta. As palestras serão das 12h00 às 13h00 e serão apresentadas ao vivo e transmitidas pelo Zoom.
Melhorar o desenvolvimento de suas propostas para financiamento de pesquisa construindo propostas bem-sucedidas e competitivas. Esta disciplina oferece uma abordagem abrangente para o desenvolvimento de propostas para submissão a fundações e entidades privadas/governamentais. burnout. Espera-se que o aluno seja capaz, com esse treinamento, de melhorar suas habilidades de escrita e planejamento, a fim de aumentar suas chances de arrecadação de financiamentos de pesquisa na área de saúde.
A disciplina prevê a análise, apresentação e discussão dos principais estudos clínicos dentro das linhas de pesquisa da área cardiológica, que permite atualização terapêutica com ênfase na cardiologia baseada em evidências.
A disciplina prevê a análise, o desenvolvimento e a execução de protocolos experimentais na área cirúrgica e clínica.
As células-tronco representam uma unidade natural do desenvolvimento embrionário e da reparação tecidual e constituem um subconjunto de células imaturas, que têm como característica serem indiferenciadas e não especializadas. Assim, estas células apresentam a capacidade tanto de se autorregenerar, quanto de se diferenciar através de uma determinada via molecular e originar diferentes linhagens celulares, sendo responsáveis pelo reabastecimento tecidual ao longo da vida e estão presentes na maioria dos tecidos, tais como, o sangue, a pele, o fígado, o coração e o cérebro. Como resultado do progresso contínuo do conhecimento a respeito da capacidade regenerativa dos tecidos adultos e do potencial terapêutico das células-tronco, houve um grande aumento no interesse na elucidação de estratégias baseadas em terapia celular para o tratamento de doenças das mais diversas ordens. A disciplina Células-tronco e medicina regenerativa: da pesquisa básica ao ensaio clínico apresenta os conceitos básicos de diferenciação, caracterização e classificação de células-tronco embrionárias e adultas em uma visão atualizada do estado da arte da terapia com células-tronco, além de novas tecnologias de isolamento de microvesículas, edição gênica para geração de células precursoras, organoides e órgãos quiméricos para transplantes.
A presente disciplina tem como objetivo estimular discussões sobre as políticas de pesquisa no Brasil, incluindo os mecanismos de avaliação da CAPES e de cientometria. Também se propõe a discutir as formas de obtenção de fomentos para a ciência, com vistas a abordar diferentes modalidades dos Editais. Ademais, uma das propostas da disciplina é discutir a carreira científica no Brasil e no exterior e as possibilidades de inserção no mercado. Serão ainda contempladas discussões sobre as distinções entre áreas de concentração, bem como diferenças regionais, entre outros temas controversos em ciência. Será abordado o processo de revisão por pares, tanto de projetos, quanto de trabalhos científicos submetidos a revistas indexadas. Parte das aulas será voltada para a discussão de aspectos éticos em pesquisa, incluindo temas como plagiarismo, coautoria, publicação de resultados negativos, entre outros. Será realizada atividade de treinamento nos quesitos de avaliação de trabalhos de conclusão, incluindo dissertações e teses.
A disciplina prevê revisão de artigos científicos e sua análise crítica na formação docente. Da relevância da pesquisa para o meio. Da abordagem metodológica proposta para a resposta à pergunta de pesquisa. Da fundamentação das conclusões nos resultados encontrados. Da pertinência na discussão e reconhecimento das limitações e possibilidades do estudo.
A disciplina de Docência e Pesquisa em Saúde prevê revisão dos procedimentos necessários à gestão da sala de aula, reforço crítico à ideia de pesquisa e reconhecimento das ferramentas necessárias ao desenvolvimento da atividade docente.
Aborda de forma teórica os princípios básicos da epidemiologia, identificando os indicadores biossociais dos processos saúde-doença da cárie e da doença periodontal, buscando identificar as interrelações existentes no âmbito coletivo. Os objetivos específicos são: identificar a natureza do estudo epidemiológico; descrever os diferentes métodos epidemiológicos; nomear e caracterizar os índices de natureza epidemiológica relativos à cárie e doença periodontal; estabelecer as principais interrelações entre os indicadores biológicos e sociais com o desenvolvimento da cárie e doença periodontal; organizar levantamentos epidemiológicos; aplicar índices epidemiológicos de cárie e doença periodontal; analisar e interpretar os resultados de estudos de natureza epidemiológica.
Communication and leadership are essential parts of your research and a crucial component for a successful career as a researcher. This class creates learning opportunity for students who are in the process of writing for publication or creating communication materials for scientific oral or poster presentations.
O desenvolvimento científico é um processo contínuo e sistemático de ações que visam contribuir para a excelência acadêmica, tendo por base o ensino e a pesquisa. A produção do conhecimento por si só, não é suficiente para a consolidação da capacitação dos alunos de pós-graduação. É necessário a divulgação do conhecimento para a comunidade científica e para a sociedade como um todo. A divulgação dos novos conhecimentos adquiridos na nossa Universidade e o compartilhamento dos saberes de maneira global somente poderá ser intensificado quando forem divulgados em uma linguagem comum aos pares, facilitando a interação entre instituições de ensino e pesquisa de diferentes países. Hoje, a internacionalização é mandatória para a continuidade do desenvolvimento e reconhecimento científico. Para isso, nossos alunos de pós-graduação deverão receber treinamento em redação científica em língua inglesa para a divulgação das suas produções para a comunidade científica em revistas de circulação internacional, como esperado para os programas de pós-graduação de excelência.
Las recomendaciones clínicas engloban um análisis entre los benefícios y las desventajas (riesgos, costos, desconforto) de una determinada intervención. Para adaptar las recomendaciones al ámbito de la investigación y de la clínica, el profesional del área de la salud debe considerar las evidencias actuales y su evaluación subyacente. Um abordaje sistemático que considere la graduación y evaluación de la cualidad de las evidencias puede contribuir de manera efectiva con la práctica de la investigación y de la clínica.
Conceitos básicos em mecanismos moleculares das interações drogas-alvo, com ênfase em drogas que moculam a sinalização intracelular e as respostas celulares. Estrutura e função de receptores, vias de transdução de sinal. Discussões de artigos científicos, estudando exemplos de drogas que atuam em vias de sinalização celular.
A presente disciplina tem por objetivo abordar vários aspectos relacionados com a farmacologia da inflamação, a saber: aspectos bioquímicos e moleculares dos eventos inflamatórios, com ênfase em modulação farmacológica. Serão contempladas as principais alterações vasculares e celulares em resposta a diferentes estímulos. Como tópicos de interesse, destacam-se: (1) o estudo de mediadores da resposta inflamatória, incluindo aqueles derivados de mastócitos (histamina e serotonina), mediadores lipídicos (prostanóides e leucotrienos), mediadores peptídicos (bradicinina e neurocininas), citocinas e fatores de crescimento, fatores quimiotáticos, mediadores do sistema complemento, óxido nítrico, entre outros; (2) componentes da fase de resolução inflamatória, envolvendo mediadores endógenos relacionados ao restabelecimento da homeostase e reparo tecidual; (3) principais grupos de células envolvidos nas várias fases da inflamação e conexão com a resposta imune; (4) principais receptores e rotas de sinalização, bem como, componentes dos sistemas de transdução intracelular; (5) inflamação associada com infecção e resposta inflamatória sistêmica; (6) correlação entre inflamação e câncer; (7) aspectos regulatórios da transcrição de moléculas implicadas na resposta inflamatória; (8) estudo dos mecanismos de ação dos principais fármacos utilizados no tratamento da inflamação; (9) Doenças inflamatórias crônicas.
Processos mediados por proteólise limitada apresentam importantes repercussões fisiopatológicas. O estudo de proteases, dos processos em que elas atuam e como estes são regulados tem um carácter multidisciplinar, envolvendo conhecimentos em bioquímica, biofísica e fisiologia dos sistemas envolvidos. A disciplina abordará conceitos fundamentais sobre enzimas proteolíticas e seus inibidores, e destaque especial será dado a patologias envolvendo proteólise limitada, de acordo com os tópicos a seguir: i. Enzimas proteolíticas: aspectos gerais ii. Inibidores de proteases: classes iii. Coagulação e fibrinólise iv. Sistema complemento v. Prohormônio convertases e oligopeptidases vi. Convertases e peptídeos amiloide vii. Caspases e apoptose viii. Proteassoma e ubiquitinação xi. Proteólise no desenvolvimento embrionário.
Percurso histórico da formação docente e do surgimento de escolas; Revisão sobre o processo ensino/aprendizagem/avaliação; Cenário da sala de aula, aproveitamento do espaço e método na aquisição do conhecimento; Reforço ao pensamento teórico e crítico da educação na área da saúde.
A formação de pesquisadores e professores demanda profundo domínio do método científico e desenvolvimento de investigação científica, aliado a um comportamento eticamente correto. A disciplina servirá como importante fator para o aperfeiçoamento dos alunos na metodologia científica e será ministrada da seguinte forma: Apresentação e discussão de projetos e execução da pesquisa, Revisão de publicações chaves da literatura, Seminários do grupo da nefrologia, Desenvolvimento de métodos e técnicas, Avaliação das publicações e temas de congressos, Auditoria dos projetos de pesquisa pelos professores da cadeira e convidados externos de outras áreas de concentração (Comitê avaliador de projetos).
The course will provide a comprehensive overview of the most relevant diagnostic imaging modalities used in radiology and nuclear medicine, covering both clinical and technical aspects, throughout an interdisciplinary approach. The course will introduce the physical principles underlying different medical imaging modalities along with examples of specific applications. The basic principles of digital image processing, including common terminology and the components that define image quality will be discussed. The ongoing research and new developments in molecular and hybrid imaging modalities will be discussed.
Disciplina que aborda os princípios da elaboração e desenvolvimento de projetos de pesquisa, com destaque para aspectos da viabilidade especialmente no período do mestrado ou doutorado. (Aspectos de viabilidade: interesse no tema proposto, disponibilidade de tempo, mínima dependência de terceiros, amostra viável, tamanho amostral, disponibilidade de recursos e financiamento). Fornece os parâmetros básicos para planejamento, redação e desenvolvimento da pesquisa.
A disciplina busca discutir diferentes perspectivas teóricas (sobretudo saúde coletiva, psicologia, ciências sociais e educação) e textos fundamentais presentes no campo de estudos da história social das epidemias, com destaque particular para o HIV/AIDS, COVID-19 e saúde mental. Busca compreender ainda a forma como a resposta às epidemias foi construída no plano internacional, nacional e local (des)articulada a esses diferentes modelos. Aborda equidade em discussões sobre sexo/gênero e sexualidade e sua relação com a resposta política e técnica no campo do HIV/AIDS, Covid-19 e saúde mental. Serão priorizadas leituras de texto, comentários a filmes curtos, e seminários com profissionais que atuam na gestão, atenção à saúde, movimento sociais e grupos de pesquisa.
A disciplina tem como objetivos gerais fornecer a você conhecimentos básicos de Imunologia e permitir a atualização no que se refere ao enorme progresso do conhecimento vivenciado no âmbito da Imunologia Clínica nos últimos anos. Você será capaz no final do curso de entender os processos imunológicos fundamentais determinantes das defesas do indivíduo normal e dos fenômenos de inflamação e auto-imunidade, bem como reconhecer as associaçðes entre doenças e bagagem genéticas, principalmente no que concerne ao sistema de histocompatibilidade humano. Você estará apto a ler um artigo de Imunologia sem mais pensar que aquilo tudo é grego!
O desenvolvimento da tecnologia do DNA recombinante, a partir da década de 70, tornou possível o entendimento das bases moleculares do genoma celular. Isto propiciou a compreensão de uma série de fenômenos ligados a replicação, transcrição e tradução das moléculas informacionais, abrindo caminho para o melhor entendimento do funcionamento celular em situações normais e em situações patológicas. Por outro lado, tais desenvolvimentos estabeleceram novos métodos laboratoriais para o diagnóstico de diversas patologias, muitas das quais completamente desconhecidas. Como exemplo, podemos citar o desenvolvimento de novas drogas para o tratamento racional de uma série de doenças. A disciplina de Medicina Molecular a ser ministrada aos alunos do Curso de Pós-Graduação em Clinica Médica e Ciências da Saúde da Faculdade de Medicina da PUCRS pretende dar continuidade às disciplinas básicas ministradas durante o curso de graduação em Medicina, tais como: microbiologia, imunologia, genética e bioquímica, introduzindo novos conceitos que surgiram nas últimas décadas em conseqüência do rápido desenvolvimento e aplicação de tal tecnologia na área da saúde. As novas áreas como vacinas de DNA e terapia gênica serão discutidos. O objetivo da disciplina é fornecer aos alunos os conhecimentos mínimos necessários na área de biologia molecular e biotecnologia para que os mesmos possam avaliar os artigos disponíveis na literatura científica relacionados com suas áreas de interesse, com uma visão mais crítica sobre o assunto.
Elementos sobre o método científico. Fundamentos para o planejamento de uma pesquisa epidemiológica. O funcionamento da pesquisa epidemiológica. Escolha do tema de pesquisa e hipótese. Apoio à pesquisa: elementos e habilidades que devemos ter para a prática da pesquisa. Os delineamentos de pesquisa mais comuns. Selecionando os sujeitos e realizando as medidas. Fundamentos de Bioestatística. Cálculo do tamanho de amostra. Questionários, instrumentos de coleta e o banco de dados. Implementando o estudo: vieses mais comuns. Analisando os dados, apresentando os resultados e elaborando o relatório final.
O entendimento dos conceitos básicos de bioestatística é fundamental para o planejamento, coleta, avaliação e interpretação dos dados obtidos em pesquisas na área da saúde. Desse modo, essa disciplina visa qualificar o aluno para a descrição, análise básica e apresentação de dados de pesquisa.
A rápida evolução da tecnologia médica e os novos pensamentos conceituais no campo da biologia aumentaram a necessidade da especialização do profissional da saúde na área da biologia celular e molecular. O campo de estudo da medicina celular e molecular é muitas vezes referido como a medicina do amanhã. O estudo dessa linha inovadora da medicina tem como objetivo fornecer uma compreensão de como os processos celulares normais alteram-se, falham ou são destruídos por insultos ambientais ou doenças, apresentando ferramentas disponíveis não somente para compor o trajeto translacional da bancada para o leito mas também atender a demanda de perguntas clínicas devolvendo entendimento e direcionamento terapêutico a partir de bases moleculares e celulares. O mapeamento do genoma humano e a ascensão das células-tronco pluripotentes induzidas (iPSC) foram quebras de paradigma na história de medicina moderna. Tecnologias avançadas, como análises de alto rendimento (sequenciamento, microarranjos e proteômica), silenciamento seletivo de genes e o uso de modelos celulares como linhagens, cultura primária e iPSC, nos permitem entender os mecanismos de genes, proteínas e vias de sinalização envolvidas na formação ou progressão de doenças, fornecendo uma base de compreensão totalmente nova dos sistemas biológicos e gerando possíveis hipóteses para o entendimento das patologias, além da possibilidade de geração de plataformas para testes de novas alternativas terapêuticas.
Estudo das principais técnicas laboratoriais, analisando seus princípios de funcionamento, suas limitações, interferentes e aplicação na pesquisa.
Introdução à Estatística Médica; destatísticas descritivas; comparação de dados numéricos em grupos independentes ou emparelhados (t, ANOVA e não-paramédicos); correlação (Pearson/Spearman) e regressão linear simples; comparação de dados categóricos (qui-quadrado, exato de Fisher, distribuição binomial para intervalos de confiança), medidas de associação e seus intervalos de confiança.
As investigações em epilepsia experimental e clínica tem permitido avançar no conhecimento das funções cerebrais. Assim, é importante o estudo dos aspectos básicos relativos a função do sistema nervoso e dos métodos de investigação funcional no contexto da neurobiologia das epilepsias.
O interesse na neurobiologia do comportamento tem aumentado exponencialmente, em paralelo com a disponibilidade de métodos para estudar o funcionamento cerebral in vivo. Cada vez mais nos interessamos pelos determinantes biológicos da forma como sentimos e agimos no mundo. A Neurociências tem buscado entender estes processos, com objetivo ultimo de avançar na prevenção e tratamento de doenças mentais. Em linhas gerais, nesta disciplina vamos estudar o que está por trás do comportamento e das emoções humanas.
Explorar os conceitos de estresse, saúde e doença, com um foco particular na literatura histórica e atual. Abordará múltiplas dimensões no estudo do estresse: genéticas, epigenéticas, moleculares, celulares, fisiológicas e cognitivas, especialmente no contexto da pesquisa imunoendócrina e neurocientífica. Estudo da resposta individual ao estresse, como fatores genéticos e ambientais desempenham um papel, como se traduz em condições fisiológicas e mentais e condições patológicas ou de sáude.
Pesquisa básica e aplicada em relação aos aspectos epigenéticos e moleculares da cognição e transtornos mentais.
Estudam-se métodos de neuroimagem funcional, novas técnicas de análise de neuroimagens e as bases neurais de processos cognitivos superiores (compreensão da linguagem, funções executivas, raciocínio espacial).
Nesta disciplina serão abordados os mecanismos imunológicos envolvidos em doenças inflamatórias do sistema nervoso central (SNC) e periférico. Serão abordados doenças imunomediadas como esclerose múltipla, neuromielite óptica, encefalites imunomediadas, síndrome de Guillain-Barré, e complicações neuroimunológicas de infecções virais. As aulas não serão limitadas a apresentar a fisiopatologia destas doenças, mas visam promover um fórum de discussões em torno da complexa interação entre os sistemas imune e nervoso. Os alunos serão estimulados a ter uma visão crítica acerca da literatura científica e refletirem sobre possíveis pesquisas básicas e clínicas nestas doenças.
A disciplina tem a finalidade de oportunizar uma visão da doença em seus aspectos históricos, epidemiológicos, saúde pública e economia do país e do mundo, etiopatogenia, diagnóstico, manejo terapêutico clínico e cirúrgico, prevenção e pesquisa nos diversos campos de sua abrangência no momento atual e suas perspectivas.
A disciplina tem a finalidade de oportunizar ao aluno uma visão global do tratamento multidisciplinar do paciente obeso mórbido, que envolve o atendimento conjunto de cirurgiões, clínicos, nutricionistas, psiquiatras, psicólogos, assistente social, enfermagem e fisioterapia.
Disciplina que visa treinar e aperfeiçoar o aluno para a produção científica na área de concentração em Nefrologia. Revisar as orientações atuais sobre produção científica. Revisar os critérios de produção científica adotados por instituições nacionais e internacionais. Preparar o pós-graduando para redação de artigos científicos, teses e dissertações.
A disciplina visa desenvolver as habilidades em pesquisa e o conhecimento em diagnóstico por imagem das doenças que acometem os pacientes, com ênfase nas avaliações metodológicas dos estudos.
Desenvolvimento da pesquisa e do conhecimento na área do “Diagnóstico por Imagem em Clínica Médica”.
A neurofarmacologia é o estudo do efeito das drogas no cérebro. Os seminários exploram os conceitos e as pesquisas atuais em neurociência cognitiva, incluindo percepção, estrutura e organização cerebral, cognição, memória e a base funcional de certas doenças neurológicas e psiquiátricas humanas. (por exemplo, esquizofrenia, depressão e narcolepsia). O objetivo deste curso é proporcionar aos alunos a oportunidade de adquirir o conhecimento teórico e aplicado da neurofarmacologia que lhes permitirá avançar no desenvolvimento de uma carreira em neurofarmacologia, seja em uma instituição acadêmica, em um instituto de pesquisa ou no setor industrial / de negócios.
Conhecer os principais conceitos teóricos e práticos da área de biologia molecular, aplicada a área da saúde, focando nos principais temas científicos atuais de terapias utilizando biologia molecular.
A disciplina objetiva a reflexão crítica sobre o método científico e sua utilização prática no desenvolvimento da pesquisa. Desenvolve, de forma prática, os conceitos de epidemiologia clínica e bioestatística, através da sua utilização nos projetos de pesquisa desenvolvidos pelos alunos da pós-graduação. Permite a discussão de todos os elementos de um projeto de pesquisa, com ênfase nos métodos utilizados por cada aluno no seu projeto de pesquisa.
O domínio de ferramentas de informática é fundamental para realização de pesquisa na área da saúde. O objetivo desta disciplina é explorar, de maneira prática, softwares importantes na área de pesquisa médica. O foco será em recursos online, planilhas, programas gráficos, programas de estatística, processadores de texto, e de manejo de referências bibliográficas.
Pesquisa básica e aplicada em relação aos aspectos psicobiológicos e moleculares dos transtornos mentais. Neurociência cognitiva dos transtornos mentais.
Authors of research articles frequently forget to report details about their study, which are important for readers to know. This class creates opportunity for fellows who are in the process of writing for publication to achieve accurate and transparent reporting of all sorts of health research studies. Goals: Understand the structure of content that is appropriate and how to achieve the highest quality for manuscripts based on different reporting guidelines Promote the use of reporting guidelines and good research practices through a training class Achieve accurate reporting of research studies to support future reproducibility and usefulness Undertake research projects enhancing the value of health-related research With the guidance of the course faculty, participants may acquire the tools necessary to report their science appropriately.
Designing and adhering to the appropriate methodology is fundamental for improving the quality of research. The methodology may differ from problem to problem, yet the basic approach towards research remains the same.
Serão discutidas os determinantes biopsicossociais e particularidades do atendimento em saúde de populações em situação de vulnerabilidade. Inicialmente, definir-se-á o contexto de vulnerabilidade, permitindo a identificação das principais populações em situação de vulnerabilidade. Dentre elas, pessoas com adoecimento mental, pessoas com deficiência física, populações privadas de liberdade, pessoas vivendo com HIV, pessoas com albinismo, comunidades tradicionais, pessoas em contexto rural, minorias de sexo e de gênero, mulheres cis, idosos, populações em situação de rua e população negra. Nesse ponto, será utilizado viés de interseccionalidade para explorar a interação entre fatores sociais vulnerabilizantes. Serão realizados seminários com discussão de estudos-chave e textos clássicos aprofundando particularidades do atendimento em saúde das minorias de sexo e de gênero, mulheres cis, idosos, populações em situação de rua e população negra.
A disciplina compreende apresentações de seminários científicos por pesquisadores (com doutorado) das diversas áreas básicas e aplicadas das Ciências da Saúde, com ênfase na Medicina. Após a apresentação do tema, segue-se um período de discussão com o palestrante e com a participação dos alunos. Os objetivos da siciplina são ▪ Proporcionar aos alunos o contato com as diversas linhas de pesquisa que abrangem a Medicina e ciências afins, promovendo desta forma, a integração dos conhecimentos; ▪ Proporcionar aos alunos a oportunidade de conhecer diversas áreas da pesquisa científica de relevância dentro na Medicina e ciências afins através da apresentação de seminários por pesquisadores (com doutorado) provenientes de renomadas Instituições de ensino/pesquisa locais, nacionais e internacionais; ▪ Desenvolver as habilidades de visão crítica e participação em discussões científicas. Os seminários serão compartilhados com o ciclo de palestras Reuniões Científicas do INSCER, de frequência semanal, que ocorrem nas 4as.feiras, das 12:00 às 13:00. Em função da pandemia, os seminários seguem um modelo híbrido, podendo o palestrante optar por fazer presencial ou remoto, Os alunos podem assistir pelo ZOOM ou estarem presentes no anfiteatro do INSCER, com plateia para até 200 pessoas. As palestras são gravadas e disponibilizadas no canal do YouTube do InsCer.
Os temas abordados na disciplina incluem os principais mecanismos bioquímicos e moleculares envolvidos na ação dos fármacos. Como tópico de interesse, destacam-se: (1) o estudo de mediadores e aspectos bioquímicos e moleculares de receptores farmacológicos: receptores acoplados a proteínas G; receptores acoplados a tirosina quinases; receptores nucleares; canais iônicos; enzimas; transportadores, entre outros; (2) métodos de biologia molecular: clonagem de receptores, transgenia, knockout, knockdown, transfecção heteróloga, mutações sítio dirigidas; (3) principais rotas de sinalização e componentes dos sistemas de transdução intracelular; (4) estudo dos mecanismos de ação das principais fármacos utilizados na farmacoterapia atual.
A realização da Dissertação ou Tese respectivamente nos cursos de Mestrado e Doutorado constitui-se em uma parte de fundamental importância nos cursos de pós-graduação. A apresentação dos respectivos trabalhos durante sua fase de elaboração serve para aperfeiçoamento da pesquisa bem como, permite divulgar entre o corpo discente e docente do curso as pesquisas em andamento na Instituição.
A disciplina fornece uma visão abrangente e multidisciplinar sobre conceitos atuais em cirurgia oncológica.
Estudo e apresentação de trabalhos científicos relevantes sobre o tema e publicados em revistas de alto impacto (nos 12 meses anteriores a apresentação) ao longo de 15 encontros. As atividades envolverão preparo de um artigo para apresentação, discussão e avaliação crítica. Conforme a área dos artigos selecionados poderão ser convidados outros professores do PPG para participarem da discussão do artigo.
A disciplina visa familiarizar o aluno com conceitos básicos em informática aplicada à medicina, em especial imagens médicas, assim como trazer uma atualização sobre equipamentos de uso comum como: videocâmeras, câmeras fotográficas digitais e outros dispositivos acoplados a diferentes equipamentos, como microscópios e endoscópios.
A disciplina visa ampliar os conhecimentos na área das proteínas quinases e as vias de sinalização relacionadas. Para tanto, serão abordados os seguintes tópicos: (1) O estudo das cascatas de sinalização das quinases e suas funções; receptores acoplados a tirosina quinases; (2) As quinases como alvos farmacológicos (3) Principais mecanismos enzimáticos das quinases; (4) Estratégias para o desenho de novas moléculas e tipos de inibidores.
A disciplina promoverá especificamente: (1) uma apreciação do papel dos estudos experimentais e científicos básicos do cérebro na compreensão de transtornos psiquiátricos; (2) conhecimento dos tratamentos com drogas disponíveis para transtorno psiquiátrico; (3) uma compreensão da neurobiologia e transtorno do humor, esquizofrenia, transtornos de ansiedade, transtornos relacionados ao estresse e vícios; (4) o conhecimento das pesquisas atuais sobre drogas de abuso, com ênfase nos canabinóides, e o debate sobre o uso dessas drogas para fins medicinais.
A presente disciplina visa apresentar ao aluno conceitos amplamente utilizados na área da neurobiologia do comportamento com especial ênfase nas técnicas de avaliação comportamental e de analise bioquímico-farmacológico dos processos subjacentes à formação e expressão de memórias.
O estudo dos venenos animais (répteis, antrópodes, moluscos) e toxinas naturais (microbianas e de plantas) tem natureza multidisciplinar, abordando desde aspectos estruturais das moléculas tóxicas, passando por seus mecanismos de ação e como esses se manifestam nos pacientes, até o tratamento dos casos clínicos. Outra vertente do estudo dessas moléculas é o desenho de novas drogas terapêuticas com base em toxinas, a partir do conhecimento de suas interações com alvos celulares. Nesse contexto,a disciplina propõe abordar os principais grupos de proteínas e peptídeos tóxicos encontrados em venenos animais, bem como toxinas produzidas por plantas e bactérias. Serão abordados aspectos moleculares e mecanismos de ação dos principais grupos de toxinas proteicas e peptídicas, bem como discussão de casos clínicos representando cada tipo de veneno/toxina. Os grupos de toxinas a serem abordados são: 1. fosfolipases de venenos de serpentes e artrópodes: hemotoxinas, neurotoxinas e miotoxinas; 2. toxinas que interferem com proteínas G: ADP-ribosilases (toxinas da cólera e toxina pertussis) shiga toxins; 3. toxinas clostridiais e antrax zinco – metaloproteinases (toxinas tetânicas e botulínicas); 4. toxinas que interferem na síntese proteica: RNA N-glicosidases (ricina e abrina) ADP-ribolisases (toxina diftérica, pseudômonas exotoxina A); 5. toxinas que afetam canais iônicos, serpentes (A-bungatoxina, three-fingers, fosfolitases) artrópodes (tityustoxina, A-latrotoxina, charabtoxina, etc.) moluscos (conotoxinas).
A Ética se constitui em um dos campos principais do pensamento filosófico, e assume crescente importância frente à variedade de graves questões que se apresentam ao ser humano na contemporaneidade. O objetivo principal da Disciplina é, em primeira linha, situar claramente a importância fundamental da Ética no conjunto das disciplinas filosóficas, científicas e humanas em geral e, a partir daí, estudar inicialmente modelos historicamente referenciados de compreensão da ética em suas questões mais relevantes, em um corte contemporâneo, discutindo chaves de leitura e preparando uma abordagem madura de temas éticos importantes, não só em termos filosóficos, mas em termos dos interesses acadêmicos diversos que caracterizam as preocupações dos profissionais da saúde hoje em dia. Mais do que o mero arrolamento histórico de modelos de abordagem de questões éticas, embora se procure não descurar dos referenciais clássicos, pretende-se uma introdução consistente ao estudo das condições contemporâneas de compreensão das grandes questões éticas que possa, inclusive, facilitar o acesso a estruturas de compreensão das questões éticas e históricas tradicionais ao longo da história da filosofia e preparar a subseqüente disciplina de Bioética em suas diversas vertentes e variáveis.
Atualmente, com a grande facilidade de obtenção de conhecimento e de dados por meio das redes sociais e internet, é crescente o número de casos de má-conduta na execução e publicação das pesquisas em todo o mundo, levando a perda da credibilidade das publicações científicas. Esta disciplina tem por objetivo orientar os alunos a respeito das boas práticas em pesquisa, desde a execução de seus projetos até a publicação dos resultados, salientando a importância do registro adequado dos dados das pesquisas.
| Nome | Currículo Lattes | |
|---|---|---|
| CAROLINA LUFT | Currículo Lattes | |
| IVAN CARLOS FERREIRA ANTONELLO | [email protected] | Currículo Lattes |
| JOSE ROBERTO GOLDIM | [email protected] | Currículo Lattes |
| LUCAS SPANEMBERG | [email protected] | Currículo Lattes |
| LUIZ CARLOS BODANESE | [email protected] | Currículo Lattes |
| MARIO BERNARDES WAGNER | [email protected] | Currículo Lattes |
Prof. Dr. Alexandre Vontobel Padoin | [email protected]
Prof. Dr. Alexandre Vontobel Padoin (Coordenador do PPGMCS e Clínica Cirúrgica) | [email protected]
Prof. Dr. Douglas Kazutoshi Sato (Neurociências) | [email protected]
Profa. Dra. Gabriela Heiden Telo Fay (Clínica Médica) | [email protected]
Prof. Dr. Maurício Reis Bogo (Farmacologia Bioquímica e Molecular) | [email protected]
Mariane Amado de Paula (Representante Discente) – [email protected]
Analista Administrativo Éverton da Silva Rodrigues | [email protected]
Assistente Administrativo Maria Isadora Vieira dos Santos | [email protected]
Área de Concentração em Neurologia:
Instituto de Biologia celular e Neurofisiologia da Universidade de Buenos Aires
Departamento de Neuroquímica da Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG
Instituto Ludwig de São Paulo
Área de Concentração em Nefrologia:
Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP
Instituto do Coração da Universidade de São Paulo – INCOR/USP
Universidade Federal de Rio Grande do Sul – UFRGS
University of Mississipi
King’s College of London
Mayo Clinic
Área de Concentração em Clínica Médica:
Mount Sinai Hospital – University of Toronto-Toronto (Canadá)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS
Universidade de Brasília – UnB
Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG
Universidade Federal da Bahia – UFBA
Área de Concentração em Clínica Cirúrgica:
Centro de Pesquisa de Strasbourg/França
RESOLUÇÃO nº 003.2022
Regulamento do PPG em Medicina e Ciências da Saúde
Manual do Aluno do PPG em Medicina e Ciências da Saúde (março_2024)
Cancelamento de disciplina
A solicitação de cancelamento de disciplina deve respeitar as datas definidas de acordo ao calendário acadêmico estabelecido pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPESQ).
O provável Coorientador deve ter titulação de doutor, deve contar, obrigatoriamente, com regime de trabalho de tempo integral, dedicação exclusiva ou 40 horas em uma instituição de Ensino Superior, ou ser bolsistas de Pós-doutorado da PUCRS. A solicitação deverá ser feita por parte do orientador principal, com o aceite formal do provável coorientador. Será analisada pela Comissão Coordenadora do PPGMCS e, se aprovada, será encaminhada à Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação, iniciando formalmente somente após a aprovação da PROPESQ. O discente deve ser coorientado por no mínimo um semestre.
Para solicitação, enviar à secretaria:
Documentos que devem ser entregues quando docente PUCRS
Requerimento de solicitação devidamente preenchido e assinado;
Documentos que devem ser entregues quando docente externo
Requerimento de solicitação devidamente preenchido e assinado;
Documentos que devem ser entregues quando for Bolsistas de Pós-Doutorado da PUCRS:
Requerimento de solicitação devidamente preenchido e assinado;
A coorientação de docentes externos ao PPGMCS, está condicionada à permanência do aluno no curso. A coorientação de bolsistas de Pós-Doutorado, poderá estar condicionada à permanência como Pós-Doutorando.
Orientações para Conclusão de Mestrado
Carta para indicação da Comissão Examinadora de Mestrado
Orientações para o Exame de Qualificação
Carta para indicacao da Comissão Examinadora Qualificação
Roteiro para apresentações públicas de Dissertações e Teses
Relatório de Desempenho Semestral de Alunos Bolsistas
Regulamento CAPES do Programa de Excelência Acadêmica (PROEX)
Bolsas CNPq por quota País – Mestrado (GM) e Doutorado (GD)
Declaração IR CAPES
Declaração IR CNPq
Orientações para entrega do projeto disponíveis no Manual do Aluno
Links úteis:
| Nome | Lattes |
| ADRIANO CALCAGNOTTO GARCIA | Link |
| ALFREDO VIEIRA DE HOLANDA | Link |
| AMANDA CORREA DOS SANTOS | Link |
| AMANDA LIMA RIBEIRO | Link |
| ANA CECILIA CORCINI | Link |
| ANA JULIA DE AZEVEDO FERRONY BEAL | Link |
| ANGELICA DE OLIVEIRA CARDOSO | Link |
| BIANCA GOMES CORREA | Link |
| BRUNA ALVIM STOCCHERO | Link |
| BRUNA TERTULIANO DA SILVA | Link |
| BRUNO MOMBACH PIFFERO | Link |
| CAROLINE FREIESLEBEN CRUZ | Link |
| CESAR CAMPAGNOLO CAVION | Link |
| DIMITRYUS RODRIGUES BIRKHAN | Link |
| FLAVIA DORNELAS KURKOWSKI | Link |
| GABRIELA SOBRAL VIEIRA | Link |
| INGRIDI TEIXEIRA MONTEIRO | Link |
| ISADORA NUNES REBELO | Link |
| KYUANA AZEREDO DE LIMA | Link |
| LEIDYS MARINA PEDROZO GARCIA | Link |
| LORENZO CATUCCI BOZA | Link |
| LUANN BUBOLS SILVEIRA | Link |
| LUCIANA SPILLARI VIOLA | Link |
| MARCELL MACHADO CIPOLAT | Link |
| MARCIA ALVARENGA DA TRINDADE | Link |
| MARIA EDUARDA TREVISAN REZER | Link |
| MARIA LUISA BARRUFI ADIB | Link |
| MAURO GHEDINI COSTA | Link |
| MICHELI LACERDA DE ALMEIDA | Link |
| MILENA MAIOLI GELAIN | Link |
| RAQUEL JAQUELINE EDER RIBEIRO | Link |
| RICARDO FOSCARINI SILVA | Link |
| ROBERTA GOUVEIA MENEGOTTO | Link |
| RODRIGO FURIAN EL AMMAR | Link |
| ROSANA VIEIRA DE SOUZA | Link |
| TARINE CHRIST TRENNEPOHL | Link |
| THAIS CONDE MASAGAO RIBEIRO | Link |
| TIAGO ALVES DA SILVA | Link |
| VERONICA DAMACENA KUNRATH | Link |
| VINICIUS ROSA DE CASTRO | Link |
| WELLINTON FURLAN PASCHOAL | Link |
O PUCRS PrInt promove a mobilidade de docentes e discentes, com ênfase em doutorandos, pós-doutorandos e docentes para o exterior e do exterior para o Brasil, vinculados a programas de pós-graduação stricto sensu com cooperação internacional.
Os projetos contemplados no Programa de Pós-Graduação em Medicina e Ciências da Saúde são:
| Público | Valor |
|---|---|
| Público Geral |
R$ 3.860,96
|
O valor integral do Mestrado é parcelado em 24 mensalidades, que devem ser pagas na sua totalidade, mesmo que o estudante conclua o curso antes de dois anos. O valor do Doutorado é dividido em 42 mensalidades que, da mesma forma, devem ser pagas na totalidade, mesmo se o curso for concluído antecipadamente. Estudantes de Doutorado que ingressam logo após a conclusão do Mestrado na PUCRS, com 24 créditos já cursados, terão o número de mensalidades reduzido para 36. Caso não concluam o curso em até três anos, o pagamento é prorrogado até a conclusão, com prazo de 54 meses.
O vencimento das mensalidades ocorre sempre no dia 15 de cada mês, exceto
a primeira parcela (no ingresso ou reingresso) que vencerá conforme escala de
matrículas. O aluno deverá realizar, antes da efetivação da matrícula, o
pagamento da parcela do semestre.
Será cobrado 2% de multa após o vencimento, mais encargos financeiros.
A Universidade envia pelos correios o documento bancário para pagamento
das parcelas. No caso do não recebimento do documento bancário até a data
do vencimento, poderá ser solicitada uma segunda via em qualquer agência
bancária do BRADESCO, mediante informação do CPF do aluno, solicitado
pelo e-mail do Setor Financeiro, [email protected], ou realizado diretamente no Setor Financeiro Acadêmico da Universidade. O Setor Financeiro também envia o boleto para o e-mail cadastrado junto à secretaria do curso.
Caso não tenha concluído o curso (incluindo a defesa da tese ou dissertação) após o período de pagamento das parcelas, o aluno poderá continuar matriculado, desde que mantenha o pagamento das mensalidades.
O limite máximo para a conclusão do Mestrado é de 30 meses, e do Doutorado é de 54 meses, estabelecido no Regimento Geral da Universidade. A não conclusão do Programa de Pós-Graduação nesses prazos levará à exclusão do estudante.
Os valores das parcelas serão reajustados anualmente.
QUEM ESTUDA NA PUCRS TEM MAIS BENEFÍCIOS
Saiba mais sobre as oportunidades de mobilidade acadêmica oferecidas pela Unversidad ee outras informações relacionadas.
A pesquisa permite integração entre pesquisares e alunos, participe de um projeto de pesquisa e inicie sua vida na pesquisa com nossos programas e bolsas.
São diversos laboratórios de ensino e pesquisa com equipamentos e softwares de última geração.
Confira quais trilhas você pode seguir a partir deste curso e explore todas as possibilidade de uma formação fluída.
Mestrado
Medicina e Ciências da Saúde
Diversos espaços para desenvolvimento de atividades práticas, que complementam a teoria desenvolvida em sala de aula e preparam para o dia a dia do mercado.
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Evento aconteceu nos dias 19 e 20 de abril e é considerado o mais tradicional encontro científico do RS na área
sexta-feira, 26 de abril | 2024
