Ao total, foram avaliados 39 cursos de graduação, sendo que 26 receberam nota 4
O Guia da Faculdade 2024, promovido pelo jornal Estadão e pela plataforma Quero Educação, trouxe mais um reconhecimento significativo para a PUCRS. A Universidade se destacou com 13 cursos avaliados com a nota máxima de cinco estrelas, reforçando sua posição como uma das melhores instituições de ensino privado do Brasil. O reitor da PUCRS, Ir. Evilázio Teixeira, celebrou o resultado, destacando que ele reflete o comprometimento de toda a comunidade acadêmica.
“Reconhecimentos como esse demonstram o empenho de nossos professores, técnicos e estudantes, que contribuem para a excelência dos cursos e o impacto positivo da PUCRS na sociedade”, afirma.
Ir. Evilázio também enfatizou o investimento contínuo no desenvolvimento pedagógico e na formação de profissionais preparados para enfrentar os desafios do futuro: “Buscamos proporcionar recursos inovadores e uma formação que prepara nossos alunos para serem dinâmicos, propositivos e atentos às necessidades da sociedade.”
O Guia da Faculdade adota uma metodologia conhecida como “avaliação por pares”, que envolve a participação de mais de 10 mil professores de diversas áreas do conhecimento. Os cursos são analisados com base em três critérios principais:
Além disso, apenas cursos com turmas formadas são avaliados, garantindo uma visão mais abrangente da qualidade oferecida ao longo do tempo. Cada graduação é submetida à análise de pelo menos seis professores especialistas, o que reforça a consistência e a credibilidade do processo.
Com esse resultado, a PUCRS reafirma seu compromisso em oferecer uma educação de qualidade, com cursos alinhados às demandas do mercado e voltados para a formação integral de seus estudantes.
Quer saber mais sobre a metodologia do Guia da Faculdade? Acesse a página oficial aqui.
GRADUAÇÃO PRESENCIAL
A PUCRS está mais uma vez entre as melhores universidades de 14 países da América Latina e Caribe. O QS Latin America Ranking 2023, publicado pela organização britânica Quacquarelli Symonds (QS), classifica a Universidade como a melhor instituição privada da Região Sul do Brasil. Os resultados foram divulgados nesta quinta-feira (22).
No Brasil, 98 universidades públicas e privadas foram avaliadas. A PUCRS segue como a 2ª melhor instituição privada do País e ocupa a 16ª posição entre todas as instituições brasileiras. O resultado desta edição considera dados referentes ao ano de 2020. Ao todo, foram avaliadas 428 universidades de países da América Latina e Caribe.
O QS Latin America classifica as melhores universidades latino-americanas e caribenhas avaliando a produtividade e impacto de pesquisas, empregabilidade, ensino, impacto digital e internacionalização. São utilizados oito indicadores: Reputação Acadêmica; Reputação do Empregador; Razão entre Estudantes e Acadêmicos; Acadêmicos com PhD; Rede de Pesquisa Internacional; Citações por Publicação; Publicações por Acadêmico; e Impacto Online.
A produção científica é o principal destaque apresentado pelas universidades brasileiras no ranking. A PUCRS está entre as 10 melhores colocadas do País e segunda colocada da região Sul no indicador de Citações por Publicação, quesito em que a Universidade apresentou crescimento com relação a edição anterior da avaliação.
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Pelo segundo ano consecutivo, a PUCRS foi a única universidade privada do Rio Grande do Sul presente no QS World University Rankings 2023. O levantamento, elaborado pelo grupo britânico Quacquarelli Symonds (QS), também classifica a Universidade entre as melhores do Brasil, como a terceira melhor Instituição de Ensino Superior (IES) privada do País.
O levantamento Times Higher Education (THE) Latin America 2022, destacou mais uma vez a PUCRS entre as melhores universidades da América Latina e Caribe. O ranking reconhece a instituição como uma das 10 melhores universidades brasileiras e como a melhor universidade privada da Região Sul do Brasil.
O Center For World University Rankings (CWUR) 2022, considerado o maior ranking acadêmico do mundo, destacou a PUCRS entre as 2 mil melhores universidades do mundo, superando mais de 90% das instituições. A Universidade também é destaque entre as instituições brasileiras mais bem posicionadas no ranking e a única Instituição de Ensino Superior (IES) privada do Rio Grande do Sul presente na lista.
A edição de 2021 do Top Ser Humano, promovida pela Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH-RS), premiou dois cases da PUCRS: os projetos Jeito PUCRS de atender e servir e Quarentena + Feliz – Estratégias de acolhimento e bem-estar em tempos de pandemia. A Universidade foi vencedora do Top Ser Humano na categoria Organização. A premiação evidencia e reconhece as empresas que se destacaram por suas práticas de gestão de pessoas, desenvolvimento humano e responsabilidade social.
O prêmio foi concedido, conforme o regulamento, para os cases que atingiram os critérios da ABRH. Segundo a gerente de Gestão de Pessoas da PUCRS, Isabel Degrazia, mais do que os cases em si, a premiação exalta o processo de criação de cada um deles.
“Nos dois casos, desenvolvemos as iniciativas contando com o apoio de nossos próprios profissionais, utilizando os conhecimentos que temos dentro da Universidade. Estamos sendo premiados pela forma como construímos esses projetos”, destaca.
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O projeto nasceu com a intenção de manter o espaço simbólico da Universidade no coração dos colaboradores e colaboradoras durante o período de trabalho remoto para grande parte dos profissionais, devido à pandemia da Covid-19. A iniciativa reuniu ações pensadas para conectar, mesmo que fisicamente distantes, colegas de trabalho da PUCRS, propiciando o compartilhamento de conhecimento e de experiências e convivência.
O Quarentena + Feliz contou com diferentes atividades, como dicas sobre assuntos importantes para o momento da pandemia com especialistas, sugestões e orientações para um home office mais confortável e saudável, entre outras ações, sempre contando com o apoio de professores/as e técnicos/as da Universidade. “Foi um projeto que fizemos de nós para nós mesmos. Poder aproximar os/as colegas, mesmo que pela tela do computador, foi muito enriquecedor em meio ao distanciamento social da pandemia”, diz Isabel.
As ideias foram cocriadas junto de lideranças da Universidade, com o objetivo de proporcionar momentos de bem-estar, leveza, encontros, alegria e aprendizado, fatores que minimizam os impactos físicos, psicológicos e sociais que surgem a partir do contexto de uma pandemia.
Com o objetivo de suprir uma demanda que existia de atendimento, o programa tem como objetivo criar um alinhamento e uma base da cultura organizacional, especialmente para colaboradores/as na linha de frente. Todo o processo foi realizado por profissionais da Universidade, com a intenção de criar um modelo inspirador, que levasse em conta também os valores institucionais da Universidade.
O Jeito PUCRS de atender e servir foi cocriado a partir de trabalhos com grupos de colaboradores/as e de gestores. Na sequência, 30 colegas foram convidados para ser multiplicadores/as do programa, capacitando profissionais da linha de frente do atendimento. Ao mesmo tempo, foram feitas comunicações, para que toda a comunidade acadêmica estivesse a par da iniciativa.
Conforme Isabel, esse não é uma ação que teve fim. “É importante dar continuidade, reconhecendo e incentivando o projeto, mostrando os resultados que ele tem tanto para nossos/as estudantes quanto para a comunidade em geral. É uma cultura que estamos instaurando e na qual seguimos trabalhando para alcançarmos todos os impactos que desejamos”, conclui.
O Top Ser Humano tem como objetivo reconhecer empresas, indivíduos e organizações que valorizam o ser humano como diferencial estratégico para o crescimento das pessoas e das empresas. Desde 1993, quando teve sua primeira edição, o prêmio já foi entregue para 547 cases em todo o Estado e 22 personalidades.
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Grupo venceu em 1º lugar o Prêmio Universitário Aberje / Foto: Reprodução
Comunicação, conectividade e desenvolvimento social foram os temas da 14ª edição do Prêmio Universitário Aberje (PUA), que teve como vencedora a equipe de estudantes do curso de Relações Públicas da Escola de Comunicação, Artes e Design da PUCRS (Famecos).
Eduardo Avila Dalbem, Thays Maria de Aquino Oliveira e Nathalia Paloschi Lima, da PUCRS, e Natalia Pagliarin Appel, aluna da UFRGS, ficaram em 1º lugar. Mas o reconhecimento não é uma novidade para o grupo, que também venceu a premiação em 2020, em 3º lugar.
O desafio deste ano foi “desenvolver um projeto de comunicação que mude a percepção dos públicos sobre a importância da conectividade e, consequentemente, do setor de telecomunicações para o desenvolvimento social e econômico no Brasil”, proposto pela Tim, empresa patrocinadora da edição.
Para isso, os/as estudantes desenvolveram uma proposta de movimento articulado entre marcas do setor, com o objetivo de melhorar a qualidade de vida das pessoas.
Cerimônia de entrega da premiação / Foto: Reprodução
Para Nathalia, vencer o PUA no final da sua formação tem um significado muito especial: “é uma confirmação de que estamos no caminho certo como profissionais de comunicação e como Relações Públicas”. O colega Eduardo destaca que um dos diferenciais dessa experiência é sair da zona de conforto e “pensar com criatividade e inovação, mas também de forma estratégica e com planejamento”.
Já Natalia conta que, mesmo não sendo a sua primeira vez como participante, a experiência foi totalmente nova. “Levar o primeiro lugar só mostrou como nós evoluímos ao longo dos desafios apresentados e construímos um trabalho coeso, no qual expressa como nós somos e pensamos como profissionais da comunicação”, pontua.
Thays também aproveitou o momento para agradecer ao professor e orientador Diego Wander, que já foi reconhecido pela instituição como Educador do Ano, em 2017.
Marcio Lino, executivo da Tim, parabenizou o desempenho dos grupos. “Os participantes estão de parabéns. Trouxemos um problema real, a questão do setor, da Tim e do Instituto Tim. Foi muito bom ver que os trabalhos deram soluções que conectam esses três pilares”, destaca.
Os trabalhos foram julgados por uma comissão constituída por profissionais experientes do mercado:
Promovida pela Associação Brasileira de Comunicação Empresarial (Aberje), o Prêmio propõe que estudantes apliquem seus conhecimentos acadêmicos na resolução de cases de comunicação de grandes marcas, buscando soluções para questões estratégicas e tornando o desafio plural e real.
Nesta edição mais de 66 grupos se inscreveram, totalizando 197 integrantes de 25 cursos diferentes de todo o Brasil. Apenas seis equipes passaram para a final, apresentando suas ideias para a banca.
Cada grupo vencedor recebe R$ 10 mil, para o primeiro lugar; R$ 5 mil, para o segundo lugar; e R$ 3 mil, para o terceiro lugar. Os projetos estarão disponibilizados no site do PUA e nas redes sociais da Aberje.
Dom Leomar atua em ensino, pesquisa e extensão com Antropologia Teológica, Catequética e Pastoral Urbana / Foto: Divulgação
Na manhã desta quarta-feira, 2 de junho, o professor e coordenador do Programa de Pós-Graduação em Teologia da PUCRS, Dom Leomar Antônio Brustolin, foi nomeado pelo Papa Francisco como arcebispo de Santa Maria. Até então, ele atuava como bispo auxiliar na arquidiocese de Porto Alegre.
Nascido em 15 de agosto de 1967, em Caxias do Sul, Dom Leomar cursou Filosofia na Universidade de Caxias do Sul (UCS) e Teologia na PUCRS. Mestre em Teologia Sistemática pela Faculdade Jesuíta de Belo Horizonte (MG), concluiu o doutorado na mesma área na Pontifícia Università San Tommaso de Roma – Angelicum. Na área da educação coordenou e lecionou nos cursos de pós-graduação em Ensino Religioso e Teologia Pastoral na UCS, além de ter coordenado o curso de Formação Teológica para Leigos de Caxias do Sul.
Desde 2005 é professor da Escola de Humanidades da PUCRS, na qual coordena o PPG em Teologia. Atua em ensino, pesquisa e extensão com Antropologia Teológica, Catequética e Pastoral Urbana e coordena o Grupo de Pesquisa Antropologia Teológica, ética e pastoral. O professor tem livros publicados na área da escatologia, mariologia, catequese e pastoral.
Em 2015, foi nomeado bispo auxiliar da arquidiocese de Porto Alegre / Foto: Rodrigo Vasques/Divulgação
Em 20 de dezembro de 1992, Dom Leomar foi ordenado presbítero do clero da Diocese de Caxias do Sul. Na cidade, foi pároco da Paróquia Santa Teresa, catedral diocesana e integrou a equipe ecumênica da diocese. Em 25 de março de 2015, foi nomeado pelo papa Francisco bispo auxiliar da arquidiocese de Porto Alegre em sua cidade de origem, sob a presidência de Dom Jaime Spengler, arcebispo da Capital.
Desde então, foi bispo referencial do vicariato de Porto Alegre (2015 a 2018) e bispo referencial do vicariato de Canoas (2019-2021). Coordenou a pastoral da Comunicação (Pascom) e atualmente é bispo referencial para a Iniciação à Vida Cristã da arquidiocese de Porto Alegre e da Comissão de Educação e Cultura do Regional Sul 3 da Conferência Nacional dos Bispos Brasil (CNBB), da qual também é membro da Comissão Pastoral para a Doutrina da Fé.
A arquidiocese de Porto Alegre agradeceu pelo trabalho de Dom Leomar ao longo desses seis anos: “Nossa primeira palavra é de gratidão por esses anos todos de convívio e de trabalho, de oração e também de estudos. A segunda palavra é o nosso apoio, a nossa comunhão para que ele possa desenvolver um bom trabalho junto ao povo da arquidiocese de Santa Maria”, disse Dom Jaime Spengler, arcebispo Metropolitano.
Em um vídeo no qual se apresenta à da arquidiocese de Santa Maria, Dom Leomar diz acolher com alegria e serenidade a nova missão:
“Estarei a serviço dos que estão nas comunidades, movimentos e pastorais. Daqueles que se afastaram da igreja, daqueles que buscam a Deus de coração sincero e daqueles que trilham outros caminhos. Cristo veio para que todos tenham vida e vida em abundância”.
Confira o vídeo:
Em avaliação divulgada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) na última sexta-feira, a PUCRS é avaliada como a melhor universidade Privada do Sul do País. Os resultados são referentes ao ano de 2019 e foram divulgados nesta sexta-feira (23) pelo órgão do MEC responsável pela avaliação do Índice Geral de Cursos (IGC) contínuo. Em uma escala que vai de 1 a 5, a Universidade obteve pontuação de 3,7320, ficando na faixa 4. Houve um aumento significativo em relação aos 3,66494, alcançados na edição passada, sendo o resultado divulgado hoje o mais alto já registrado pela Universidade desde a criação do indicador, em 2006.
Entre os destaques, a PUCRS é avaliada como a melhor universidade privada do Sul do Brasil pela terceira vez consecutiva (2017, 2018, 2019) e também como a segunda melhor entre as instituições de ensino superior (IES) privadas de todo o País, atrás apenas da PUC-Rio.
Segundo a pró-reitora de Graduação e Educação Continuada, Adriana Kampff, ver o crescimento dos resultados de avaliação e a consolidação de uma posição de referência no cenário acadêmico é motivo de felicidade e orgulho para toda a comunidade universitária. “Nossa universidade traz uma experiência integrada para todos os alunos, com flexibilidade curricular e integração entre a graduação, a pós-graduação e o mercado de trabalho, em um ambiente inovador e cada vez mais internacionalizado. É importante lembrar que os resultados são sempre a resposta ao trabalho de uma comunidade acadêmica muito comprometida e que busca a excelência no ensino e na pesquisa”, destaca.
A PUCRS reúne 23 opções de mestrado com excelência reconhecida pela Capes. Nos resultados do IGC de 2019, a Universidade é avaliada com o melhor conceito médio dos mestrados do País dentre Instituições públicas e privadas.
Na Avaliação Quadrienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), alcançou a melhor média nacional entre as IES públicas e privadas em dez ou mais programas de pós-graduação (PPG). Destaque para os PPGs em Gerontologia Biomédica e Letras, com nota 7; e Medicina e Ciências da Saúde, Educação, Filosofia, Serviço Social, Direito, Pediatria e Saúde da Criança, Psicologia, Ciência da Computação, com nota 6.
Segundo o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Carlos Eduardo Lobo e Silva, estes resultados reafirmam o destaque que a pós-graduação da PUCRS tem no cenário nacional e devem ser celebrados. “Mas bons resultados também nos motivam a continuar avançando em um modelo que garanta a excelência e atenda às expectativas dos nossos estudantes, em um ambiente cada vez mais internacionalizado”, completa.
Os programas reconhecidos nacional e internacionalmente pela excelência contam com um currículo constantemente atualizado, com linhas de pesquisa conectadas com as principais tendências internacionais e uma estrutura completa de estudo e pesquisa. Além de estudar com pesquisadores renomados, o estudante de stricto sensu tem a oportunidades de concorrer a bolsas e realizar experiências internacionais durante o curso.
O IGC é uma média ponderada da avaliação da graduação por meio do Conceito Preliminar de Curso (CPC) e dos cursos de pós-graduação (mestrado e doutorado). Na escala que vai de 1 a 5, 1 e 2 são avaliações consideradas insatisfatórias, 3 é regular, e 4 e 5 são satisfatórias.
Os índices determinam parâmetros para o Ministério da Educação definir, por exemplo, a participação das instituições de ensino superior em programas do governo. Em caso de sucessivas notas insatisfatórias, pode haver sanções. Em números absolutos, a avaliação das instituições de ensino superior em todo País ficou assim:
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Professor Draiton Souza com a Chanceler Federal da Alemanha, Angela Merkel.
Foto: acervo pessoal
O governo alemão concedeu ao decano da Escola de Humanidades, professor Draiton Gonzaga de Souza, a Ordem do Mérito Verdienstkreuz am Bande, homenagem que reconhece seu trabalho interdisciplinar em prol da cooperação entre Brasil e Alemanha. A cerimônia está prevista para acontecer presencialmente quando os protocolos sanitários permitirem, contando com a presença do embaixador alemão no Brasil, Heiko Thoms. Em 2006, Ir. Norberto Rauch, ex-reitor da PUCRS, também recebeu a Cruz do Mérito da Alemanha.
A honraria foi instituída por Theodor Heuss, primeiro presidente da República Federal da Alemanha no pós-guerra, em 1951. A Verdienstkreuz am Bande é a única e mais alta condecoração civil do governo, outorgada por méritos obtidos na prestação de serviços para o bem comum. Para sua obtenção, são levadas em consideração realizações intelectuais, políticas, econômicas ou sociais, como também serviços prestados em benefício do país em áreas sociais, criativas ou de apoio à humanidade.
“Essa honraria reconhece um trabalho que eu realizei em equipe, é impossível ganhar essa medalha sozinho. Eu fico feliz por ter a oportunidade de agradecer aos meus colaboradores e colaboradoras que auxiliaram nessa cooperação Brasil e Alemanha ao longo dos 23 anos de atuação. Esse é um trabalho que envolveu muitos atores, inclusive a PUCRS, que teve um papel fundamental”, conta o decano. O professor acrescentou que ter sido condecorado com a Verdienstkreutz am Bande é um motor para que ele continue suas pesquisas.
Conheça a trajetória acadêmica do professor Draiton Gonzaga
Professor Ingo Sarlet, da Escola de Direito da PUCRS / Foto: Bruno Todeschini
Duas pesquisas divulgadas nos últimos meses mostram que o professor Ingo Wolfgang Sarlet, coordenador do Programa de Pós-graduação em Direito da PUCRS, está em 8º lugar na classificação de Constitucionalistas mais citados pelo Supremo Tribunal Federal (STF) no controle de constitucionalidade concentrado e em 1º no ranking de Juristas mais citados no Google Acadêmico.
Segundo Sarlet, a surpresa positiva é um incentivo: “É sempre gratificante saber que o nosso trabalho como acadêmicos e juristas é valorizado e referenciado, auxiliando tanto na produção científica de outras pessoas quanto na jurisprudência e em decisões de causas importantes”.
Conforme o advogado e a advogada que elaboraram os estudos, Daniela Urtado e Diego Kubis, as informações podem auxiliar em reflexões e produções de saberes sobre as instituições. Ambos também destacam que “o levantamento demonstra a importância do uso da ferramenta do Google para a comunidade acadêmica e pode servir de incentivo aos pesquisadores para uma manutenção mais precisa de seus perfis”.
Para analisar as citações do STF, foram obtidos dados de 1 de janeiro de 2013 a 31 de dezembro de 2020 a partir de casos julgados em sede de controle concentrado de constitucionalidade, que é a prática que verifica a adequação e a compatibilidade de leis ou de atos normativos com a Constituição.
No total, foram analisados 1.147 julgados (decisões que não cabem mais recurso), levando em consideração apenas uma citação por acórdão (a decisão do órgão colegiado, com os principais pontos da discussão) para cada autor e autora, mesmo que mais de uma obra tenha sido citada na decisão.
O estudo considerou apenas profissionais que possuem produção acadêmica ou vínculo institucional com a área do Direito Constitucional. Ingo Sarlet ficou ao lado de nomes influentes do setor, como Gilmar Mendes (ministro do STF), Ruy Barbosa, Vicente Ráo, entre outros.
Já para verificar as citações no Google Acadêmico, os nomes foram vinculados às publicações encontradas na própria ferramenta de busca, que também aceita a indexação manual de produções. O professor lidera com 21.500 citações encontradas na plataforma na área de Direito Constitucional.
Com mais de 20 anos de atuação como docente na PUCRS, Ingo Sarlet conta com diversas obras e artigos publicados, que também estão entre as mais citadas pela magistratura nacional.
Ele é o único brasileiro entre os cinco autores de obras acadêmicas e filosóficas mais citados nas fundamentações das decisões jurídicas do País, segundo dados divulgados pela Associação Brasileira de Magistrados. As obras campeãs são A eficácia dos direitos fundamentais e Dignidade (da pessoa) humana e os direitos fundamentais na Constituição Federal de 1988.
Saiba mais sobre a trajetória profissional e a vivência internacional do professor.
Ter a oportunidade de vivenciar experiências profissionais reais, aproximando a teoria das aulas à realidade do mercado de trabalho, é o desejo de quem ingressa tanto na graduação. Assim como a vontade de investigar e se aprofundar em temas da atualidade são o foco da pós-graduação. Na Escola de Direito da PUCRS são oferecidas diferentes atividades práticas e disciplinas que integram a prestação de serviços importantes para a comunidade, a preocupação com o impacto social e o desenvolvimento de habilidades técnicas e humanas.
Saiba mais:
Por mais um ano a PUCRS é considerada uma das melhores instituições de ensino em países de economias emergentes, segundo o The Times Higher Education Emerging Economies University Rankings 2021. Das 606 instituições de 48 países contemplados, a Universidade se classificou em 2º lugar geral entre as instituições privadas do Brasil.
A Universidade já recebeu o reconhecimento em edições anteriores da pesquisa, como em 2019 e em 2020, mantendo a sua tradição de excelência e qualidade internacional. Em 2021, a PUCRS é destaque entre as instituições privadas brasileiras nas categorias:
Segundo o site oficial da pesquisa um dos seus principais objetivos é evidenciar o comprometimento das instituições com a formação das próximas gerações de acadêmicos e acadêmicas.
O Times Higher Education é considerado um dos mais importantes indicadores de ensino superior mundial. Para avaliar o desempenho das instituições são utilizados 13 critérios relacionados às áreas de ensino, pesquisa, citações, transferência de conhecimento e perspectivas internacionais.
Para a pesquisa Emerging Economies University Rankings são utilizados os mesmos 13 indicadores, mas os pesos são especialmente pensados para refletir o contexto de países emergentes (que têm grande potencial de desenvolvimento, mas que ainda precisam implementar diferentes tipos de melhorias).
São consideradas apenas as instituições em países ou regiões classificadas pelo FTSE (índice que representa ações da Bolsa de Valores de Londres) como Emergentes avançados, Emergentes secundários ou Fronteira.
A Escola de Medicina da PUCRS recebeu no começo do mês março a acreditação do Sistema de Acreditação de Escolas Médicas (Saeme), se tornando a única instituição privada de Porto Alegre e da região metropolitana com a certificação e uma das quatro do Rio Grande do Sul. Vinculado ao Conselho Federal de Medicina (CFM), o Saeme avalia os cursos de graduação em Medicina a partir de critérios relacionados à Gestão educacional, ao Programa educacional, aos Corpos docente e discente e ao Ambiente educacional.
De acordo com o decano da Escola, professor Leonardo Araújo Pinto, a acreditação é um reconhecimento da excelência, qualidade e dedicação da Universidade em formar profissionais com capacitação de padrão internacional:
“Recebemos a certificação em um momento de muitas mudanças, em meio à pandemia, porém com muita felicidade. Mesmo neste cenário desafiador, as aulas se mantiveram firmes, assim como o desenvolvendo das atividades de forma exemplar, graças à atuação do corpo docente e discente e da Universidade”.
O Saeme é composto por professores/as da área de Medicina – não necessariamente médicos/as – e estudantes de Medicina de diferentes regiões do País.
Por ser pré-requisito para o desenvolvimento de diferentes projetos, a acreditação facilitará o processo para que estudantes trabalhem e estudem no exterior. “Hoje, nos Estados Unidos já é solicitada a confirmação de que as escolas de origem dos/as estudantes tenham a certificação para renovações ou emissões de contratos de trabalho”, explica o decano.
Foto: Camila Cunha
A acreditação da Saeme é reconhecida pela World Federation for Medical Education, organização que estabelece altos padrões científicos e éticos na educação médica globalmente. Entre seus benefícios está o apoio para que estudantes da América do Sul possam atuar na América do Norte ou fora da Europa, por exemplo.
Inicialmente, é realizada uma autoavaliação por parte da Escola no momento da submissão. Em seguida, no mês de novembro de 2020, um grupo de avaliadores/as conheceu as instalações da PUCRS e participou de plenárias e grupos focais junto à comunidade acadêmica para a elaboração de um dossiê.
No total, são mais de 80 quesitos que precisam ser respondidos, comprovados com a documentação relacionada e enviados para a Comissão de Avaliação, a qual é composta por docentes que não tenham qualquer tipo de vínculo com a instituição. Por fim, a equipe destinada pelo Saeme realiza uma nova visita à Escola durante alguns dias e elabora um novo relatório para que a Comissão de Acreditação possa dar o seu veredito.
Além de identificar áreas e aspectos de excelência educacional, o processo também é um importante indicador para áreas que necessitem de aprimoramento. O relatório final do Saeme mostra que várias Escolas não foram aprovadas para a acreditação, podendo ser feita uma nova solicitação após as melhorias.
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