A PUCRS está com inscrições abertas para os cursos de pós-graduação com início no segundo semestre de 2021. Serão oferecidas especializações em diferentes áreas do conhecimento, com professores e professoras que são referências em suas áreas de atuação. Antecipando a inscrição, você garante 20% de desconto na matrícula e começa a pagar as parcelas somente no segundo semestre. Confira os cursos disponíveis no site da Educação Continuada da Universidade – Educon.
As aulas terão início no mês de agosto e a modalidade irá seguir os protocolos de saúde vigentes no momento, considerando os cuidados necessários. Assim, os estudantes matriculados têm a garantia de que os cursos irão acontecer com a excelência de ensino da PUCRS, seja de forma presencial ou online.
Entre as opções disponíveis para o segundo semestre deste ano estão cursos nas áreas de Direito, Odontologia, Farmácia, Engenharia, Biologia, Educação Física e Comunicação. Sempre atenta às transformações e novas demandas que surgem no mercado de trabalho, a PUCRS traz novidades como Perícia Forense – Criminalística; Direito Digital e Proteção de Dados; Engenharia de Segurança de Barragens; Práticas Audiovisuais: entretenimento e conteúdo; Futebol: ciência do movimento, metodologia e alto rendimento e Direito da Moda.
As especializações já tradicionais e consolidadas se renovam e propõem discussões sobre questões atuais. Na área do Direito, por exemplo, o curso de Ciências Penais chega a sua 25ª edição. Voltada para bacharéis e profissionais da área, a pós-graduação incentiva que os alunos e alunas desenvolvam visão ampla e crítica sobre o sistema de justiça criminal e como ele impacta a sociedade, a fim de atuarem de forma versátil, relacionando diversos conhecimentos às ciências criminais.
Já os estudantes que cursarem a especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho, que chega a sua 37ª edição, irão aprender a relacionar conhecimentos de legislação trabalhistas. O curso também desenvolve os profissionais para atuar no planejamento, prevenção e proteção dos trabalhadores, bem como na garantia aos empregadores que estão fornecendo condições seguras de trabalho.
A PUCRS conta com uma estrutura completa para profissionais de todas as áreas qualificarem a carreira, ideal para aprender, ampliar networking e planejar os próximos passos na profissão. Concluindo a pós-graduação, acompanhado de toda experiência e conhecimento conquistados, o estudante acrescenta em seu currículo o certificado de uma das melhores universidades da América Latina.
Confira os cursos com inscrições abertas e matricule-se
Foto: Bruno Todeschini
Médicos residentes inseridos nos Programas de Residência Médica no Hospital São Lucas (HSL) agora têm mais um incentivo para ingressar nos programas de pós-graduação da Escola de Medicina: o PRO-Med PPG. A iniciativa visa oferecer bolsas de doutorado integrais para novos ingressantes na Escola, aproximando pesquisa e prática clínica.
De acordo com o decano da Escola de Medicina, Leonardo Araujo Pinto, a partir do PRO-Med PPG, serão oferecidas quatro bolsas de isenção total da mensalidade para médicos residentes do HSL que tenham interesse em iniciar o doutorado ainda durante a residência. “Semelhante ao programa MD-PhD, que possui vários exemplos de sucesso, o PRO-Med PPG é um programa promissor e tem a finalidade de viabilizar projetos inovadores e de alta aplicabilidade que podem surgir durante o aprendizado e a prática no período da residência médica”, afirma.
A Escola de Medicina possui três programas de pós-graduação: Medicina e Ciências da Saúde, Gerontologia Biomédica e Pediatria e Saúde da Criança. As inscrições para as bolsas ocorrem durante o processo seletivo de cada programa.
Para o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Carlos Eduardo Lobo e Silva, o programa traz ganhos a todos, pois facilita e estimula o desenvolvimento dos residentes como pesquisadores, traz um atrativo adicional e importante à residência do HSL e aproxima nossas pesquisas da prática clínica.
As bolsas atribuídas no âmbito do Programa Institucional de Incentivo a Residentes em Medicina para Bolsas de Pós-Graduação nos Cursos de Doutorado da Escola de Medicina (PRO-Med PPG) consistem em desconto integral do valor das mensalidades do curso de doutorado em PPGs da Escola de Medicina da PUCRS. As bolsas serão concedidas pelo prazo máximo de até 36 meses. O processo de seleção a ser utilizado é o processo regular de ingresso em cada programa de pós-graduação.
Poderão concorrer médicos que realizam residência médica no HSL da PUCRS. Os discentes deverão ser selecionados pela Comissão de Seleção do curso de Doutorado e realizar a matrícula no semestre de concessão da bolsa até a conclusão do curso.
O residente não pode acumular bolsa com qualquer outra modalidade de auxílio ou bolsa de outro programa de incentivo da PUCRS, ou agência de fomento nacional ou internacional, à exceção de bolsas em programa de residência médica. O doutorando deverá manter desempenho acadêmico satisfatório durante a vigência da bolsa, entre outros requisitos que podem ser conferidos no regulamento.
Mais informações sobre as bolsas PRO-Med PPG podem ser obtidas com as secretaria dos programas de pós-graduação da Escola de Medicina.
Professor Ingo Sarlet, da Escola de Direito da PUCRS / Foto: Bruno Todeschini
Duas pesquisas divulgadas nos últimos meses mostram que o professor Ingo Wolfgang Sarlet, coordenador do Programa de Pós-graduação em Direito da PUCRS, está em 8º lugar na classificação de Constitucionalistas mais citados pelo Supremo Tribunal Federal (STF) no controle de constitucionalidade concentrado e em 1º no ranking de Juristas mais citados no Google Acadêmico.
Segundo Sarlet, a surpresa positiva é um incentivo: “É sempre gratificante saber que o nosso trabalho como acadêmicos e juristas é valorizado e referenciado, auxiliando tanto na produção científica de outras pessoas quanto na jurisprudência e em decisões de causas importantes”.
Conforme o advogado e a advogada que elaboraram os estudos, Daniela Urtado e Diego Kubis, as informações podem auxiliar em reflexões e produções de saberes sobre as instituições. Ambos também destacam que “o levantamento demonstra a importância do uso da ferramenta do Google para a comunidade acadêmica e pode servir de incentivo aos pesquisadores para uma manutenção mais precisa de seus perfis”.
Para analisar as citações do STF, foram obtidos dados de 1 de janeiro de 2013 a 31 de dezembro de 2020 a partir de casos julgados em sede de controle concentrado de constitucionalidade, que é a prática que verifica a adequação e a compatibilidade de leis ou de atos normativos com a Constituição.
No total, foram analisados 1.147 julgados (decisões que não cabem mais recurso), levando em consideração apenas uma citação por acórdão (a decisão do órgão colegiado, com os principais pontos da discussão) para cada autor e autora, mesmo que mais de uma obra tenha sido citada na decisão.
O estudo considerou apenas profissionais que possuem produção acadêmica ou vínculo institucional com a área do Direito Constitucional. Ingo Sarlet ficou ao lado de nomes influentes do setor, como Gilmar Mendes (ministro do STF), Ruy Barbosa, Vicente Ráo, entre outros.
Já para verificar as citações no Google Acadêmico, os nomes foram vinculados às publicações encontradas na própria ferramenta de busca, que também aceita a indexação manual de produções. O professor lidera com 21.500 citações encontradas na plataforma na área de Direito Constitucional.
Com mais de 20 anos de atuação como docente na PUCRS, Ingo Sarlet conta com diversas obras e artigos publicados, que também estão entre as mais citadas pela magistratura nacional.
Ele é o único brasileiro entre os cinco autores de obras acadêmicas e filosóficas mais citados nas fundamentações das decisões jurídicas do País, segundo dados divulgados pela Associação Brasileira de Magistrados. As obras campeãs são A eficácia dos direitos fundamentais e Dignidade (da pessoa) humana e os direitos fundamentais na Constituição Federal de 1988.
Saiba mais sobre a trajetória profissional e a vivência internacional do professor.
Ter a oportunidade de vivenciar experiências profissionais reais, aproximando a teoria das aulas à realidade do mercado de trabalho, é o desejo de quem ingressa tanto na graduação. Assim como a vontade de investigar e se aprofundar em temas da atualidade são o foco da pós-graduação. Na Escola de Direito da PUCRS são oferecidas diferentes atividades práticas e disciplinas que integram a prestação de serviços importantes para a comunidade, a preocupação com o impacto social e o desenvolvimento de habilidades técnicas e humanas.
Saiba mais:
Foto: Bruno Todeschini
Como parte do esforço institucional da PUCRS em apoiar estudantes e investir na pesquisa e na pós-graduação, a Universidade aprovou 40 novas bolsas de estudos para alunos de mestrado e doutorado pelo Programa Institucional para Incentivo à Pós-graduação Stricto Sensu (PRO-Stricto). A iniciativa visa mitigar os efeitos da redução das cotas de bolsas CAPES/CNPq que afetam os Programas de Pós-graduação (PPG), reforçar o posicionamento da PUCRS como uma Universidade de Pesquisa e possibilitar o ingresso de novos estudantes em 2021.
As novas bolsas são referentes a porcentagens de desconto na mensalidade dos cursos de mestrado e doutorado (25% e 50%) e são concedidas diretamente pelos PPGs aos novos ingressantes nos programas, selecionados no final de 2020.
Desde o lançamento do programa em 2020, a PUCRS já concedeu 62 bolsas PRO-Stricto para mestrandos e doutorandos de 22 programas de pós-graduação da Universidade, além de outras 45 que ficaram disponíveis para 2021. Com a decisão de ampliação de 40 novas bolsas, os PPGs passam a ter 85 bolsas no total para o ano que inicia.
Para o pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação Carlos Eduardo Lobo e Silva, a decisão da Reitoria em aumentar o número de bolsas PRO-Stricto reafirma uma definição institucional: pós-graduação e pesquisa são pilares da missão da PUCRS. “De nossa parte, recebemos o apoio à nossa proposta, reforçando o compromisso de oferecer um ensino de pós-graduação que, ancorado na excelência, esteja cada vez mais conectado com a sociedade, atendendo necessidades e trazendo soluções”, afirma.
Para o diretor de pós-graduação Christian Kristensen, “frente à redução na oferta de bolsas da CAPES e do CNPq, a distribuição de cotas adicionais de Bolsa PRO-Stricto não apenas aumenta o acesso de estudantes aos Programas de Pós-Graduação da PUCRS mas também viabiliza maior dedicação dos mestrandos e doutorandos às atividades de pesquisa”, afirma.
As inscrições para o Programa Integração da Graduação com a Pós (G-PG) foram prorrogadas até o dia 12 de março de 2021. Através da iniciativa, alunos de todos os cursos de graduação podem se matricular em disciplinas de mestrado e doutorado e aproveitar os créditos cursados nas duas formações.
Além de ser uma excelente preparação para quem já pensa em embarcar em um curso de mestrado ao final da graduação, o G-PG também possibilita uma aproximação com a pesquisa científica e a produção acadêmica, além de temáticas atuais nas mais diversas áreas do conhecimento.
Interessados podem verificar a lista de disciplinas ofertadas em 2021/1 neste link. Após a escolha, os candidatos devem enviar o formulário de inscrição preenchido para a secretária do Programa de Pós-Graduação escolhido. Os e-mails de contato de cada programa estão disponíveis no site do G-PG. Para esclarecer dúvidas ou obter informações, o estudante deve contatar o PPG da disciplina de interesse.
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Trecho da apresentação do professor Punya Mishra, da Arizona State University / Foto: Reprodução
Desenvolver competências digitais. Esse foi o objetivo do Seminário de Desenvolvimento Acadêmico 2021, tradicional evento da PUCRS que capacita docentes e demais profissionais que atuam na Universidade. Organizado pela Pró-Reitoria de Graduação e Educação Continuada, o evento ocorreu durantes os dias 1 e 2 de março, com diferentes convidados/as e painéis sobre a Docência em tempos Digitais: competências pedagógicas e tecnológicas para além do ensino remoto.
A abertura, que teve transmissão pelo canal da PUCRS no YouTube, contou com a presença do reitor, Irmão Evilázio Teixeira, e de outras lideranças da Universidade. A programação foi comportar por uma palestra e quatro painéis sobre Competências docentes: TPACK – integração de conhecimentos tecnológicos, pedagógicos e do conteúdo; Meditação e educação para a interioridade; Competências digitais docentes: recursos digitais; Competências digitais docentes: ensino, aprendizagem e avaliação e Competências digitais docentes: acessibilidade e engajamento dos estudantes.
Saiba mais: Docência em tempos digitais é tema de evento que integra profissionais da PUCRS
Um dos pontos enfatizados ao longo dos encontros foi a importância de pensar para além das modalidades e das metodologias, levando em consideração a melhor forma de fazer com que estudantes recebam e assimilem as informações passadas durante as aulas.
No painel sobre Ensino, aprendizagem e avaliação o professor Mariano Pimentel, da UniRio, destacou que “ensino e aprendizado não podem ser concebidos separados. Não existe ensino sem que a gente também compreenda a aprendizagem que está sendo proporcionada”.
João Harres, professor da Escola Politécnica da PUCRS, contou no momento de partilha entre docentes que propôs que seus alunos e alunas fizessem autoavaliações em diferentes momentos ao longo do semestre. Após comparar os retornos, a “avaliação de trás para frente”, como foi apelidada por uma aluna, ajudou a entender não só a opinião das turmas, mas também a perceber como foi a evolução da aprendizagem sobre os conceitos apresentados.
Foto: Camila Cunha
Além dos/as convidados/as de outras instituições brasileiras, o seminário também contou com participantes internacionais: o professor Punya Mishra, da Arizona State University, para a primeira palestra e a professora Sara Dias-Trindade, da Universidade de Coimbra, no painel sobre Envolvimento profissional.
Punya Mishra aprofundou a discussão sobre tecnologia e educação, ressaltando pontos importantes para a docência: “A maioria das ferramentas utilizadas atualmente não foram criadas para o uso educacional. No entanto, enquanto usuários, nós podemos dar outras funcionalidades a elas”.
Já Sara comentou que “é essencial repensar as estratégias educativas no ensino superior, adequando-as aos novos públicos”, sobretudo sobre os desafios do século 21 e a necessidade de articular conhecimentos e competências.
Marília Morosini e Vanessa Woicolesco, professoras da Escola de Humanidades da PUCRS, também trouxeram no painel a perspectiva das redes colaborativas e o apoio institucional como estratégias fundamentais para o desenvolvimento das competências profissionais docentes.
Foto: Camila Cunha
O filósofo líder do projeto de meditação do Centro de Pastoral e Solidariedade, Malone Rodrigues, conduziu o painel sobre Meditação e educação para a interioridade, tema que já é trabalhado em grandes universidades, como Harvard, Oxford e a PUCRS, e também em gigantes da tecnologia, como Google e Microsoft. Segundo o Fórum Econômico Mundial, meditação e mindfulness estão entre as principais habilidades do futuro, auxiliando no desempenho de funções do cotidiano.
E para o futuro, outra realidade cada vez mais presente é o uso de ferramentas online gratuitas, como Creative Commons, que são materiais liberados para reutilização, assim como as preocupações com direitos autorais e proteção de dados de quem navega na internet. Para este painel, sobre Recursos digitais, os convidados foram os professores Marcelo Crispim, da Escola de Comunicação, Artes e Design da PUCRS (Famecos) e Rodrigo Espindola, da Escola Politécnica, além de Sheila Peixoto, que atua na Procuradoria Jurídica da PUCRS.
O encerramento ficou por conta do professor Jean Cheiran, da Universidade Federal do Pampa, e Débora Conforto, coordenadora de Graduação Online da PUCRS. “Acessibilidade é sobre remover barreiras. Segundo o Consórcio da Rede Mundial de Computadores, é sobre tornar conteúdo perceptível, operável e compreensível por pessoas com uma ampla gama de habilidades”, explica Cheiran. Débora enfatiza que “a busca é para que o processo de aprendizagem possa ocorrer para cada um dos alunos e alunas”.
Conheça o Núcleo de Apoio à Educação Inclusiva da PUCRS, um espaço que executa ações que promovem o acesso e a permanência de estudantes com necessidades educacionais específicas na Universidade.
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Para o período de Volta às Aulas, a PUCRS preparou um modelo de ensino consciente e flexível que se adapta às características de cada Escola, às condições sanitárias em Porto Alegre e aos decretos vigentes. Priorizando a saúde integral da comunidade acadêmica, as possibilidades de atuação foram ampliadas com base em três pilares, conforme o Guia de Orientações, quando a bandeira vigente no Modelo de Distanciamento Controlado permitir:
Serão apoiadas em um modelo consolidado de ensino remoto que passa por qualificação permanente.
As atividades teórico-práticas presenciais acontecerão conforme as características de cada disciplina, curso e nível de ensino.
Estudantes terão acesso optativo a um conjunto maior de serviços, laboratórios e espaços.
O objetivo do modelo flexível é assegurar a diversidade de experiências necessárias para formação integral de alunos e alunas, conforme as expectativas e necessidades de cada área.
Após uma análise de mais de 3 mil disciplinas, elas foram divididas em quatro grupos: disciplinas online, presenciais obrigatórias, online com encontros essenciais e online com encontros recomendados. Confira os detalhes de cada uma, de acordo com o nível de ensino.
Acesso ao Guia de Orientações para cada Escola, que leva em consideração as necessidades e contextos de cada área do ensino:
Para ficar por dentro das atualizações sobre o modelo de atuação vigente, acompanhe os canais da sua Escola e da PUCRS. Mais informações podem ser obtidas entrando em contato com a Secretaria do seu curso.
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A exemplo do ano anterior, a atuação da Universidade e o Calendário Acadêmico se dará em total conformidade com as determinações do poder público e os critérios previstos nas bandeiras de distanciamento controlado. Saiba o que muda conforme a classificação das bandeiras preta, vermelha ou amarela e laranja.
Estudantes da PUCRS têm acesso gratuito a diferentes ferramentas e facilidades para a vida acadêmica em geral. Neste passo a passo você aprenderá a acessar serviços como pacote Office 365 completo, que incluiu e-mail acadêmico, armazenamento em nuvem vitalício e aplicativos da Microsoft; o Moodle, plataforma de apoio para as aulas, troca de materiais, postagem de tarefas e mais; e o Zoom, ferramenta oficial para assistir às aulas online.
Outro benefício é a possibilidade de complementar a sua formação com cursos gratuitos. Além de ter aulas com docentes da pós-graduação do PUCRS Online, também é garantida a emissão de certificado ao final de cada curso.
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Universidade está com inscrições abertas para cinco especializações na área / Foto: Max Fischer/Pexels
Aprender é uma das atividades mais importantes do ser humano. Trata-se de um processo contínuo, que inicia logo após o nascimento e segue durante toda a vida. Na escola, durante a educação básica, a aprendizagem ganha destaque e se torna mais concreta. Esse costuma ser um período marcante, que poderá influenciar toda a história de uma pessoa. Por isso, contar com o apoio e a orientação de educadores preparados faz a diferença durante essa jornada.
Para que os processos de ensino e aprendizagem sejam democráticos e eficazes para todos, considerando dificuldades e educando para a cidadania e para a diversidade, é preciso que as salas de aula sejam ambientes plurais e inclusivos. Ao mesmo tempo é importante que profissionais que atuam na Educação, seja dentro ou fora de escolas, busquem atualização constante para que estejam preparados para as mais diversas realidades.
Os cursos de pós-graduação da PUCRS voltados para a Educação, que abrangem temáticas importantes e pertinentes para os educadores, estão com inscrições abertas. Entre as opções, está a já tradicional especialização em Psicopedagogia, que chega a sua 46ª edição. Mantendo-se sempre atualizada, conta com um corpo docente que acompanha pesquisas e novos conhecimentos a fim de formar profissionais capazes de atender crianças e adultos que apresentam dificuldades de aprendizagem, visando à inclusão de todos na sociedade.
Já o curso inédito em Nerociências, Educação e Desenvolvimento Infantil fornece aos estudantes conhecimento teórico e prático sobre os processos de desenvolvimento emocionais, cognitivos e sociais da infância, promovendo uma melhor compreensão sobre as temáticas desafiadoras da sociedade atual e na elaboração de ferramentas para a atuação profissional.
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Conheça os cursos de pós-graduação em Educação da PUCRS
Para que os processos de ensino e aprendizagem sejam democráticos e eficazes para todos, é importante que os profissionais que atuam na Educação busquem atualização constante / Foto: August de Richelieu/Pexels
A Universidade oferece cinco cursos de pós-graduação em Educação neste semestre. As turmas terão início seguindo as adaptações necessárias conforme o cenário local e as individualidades de cada especialização.
Confira o que os coordenadores têm a dizer:
Saiba mais sobre os cursos e matricule-se
Foto: Bruno Todeschini
Quando se pensa na área da saúde, fica cada vez mais evidente a importância e a necessidade de soluções inovadoras e rápidas para resolver as demandas que surgem. Aliar tecnologia e ciências da saúde e da vida mostra-se fundamental e, por isso, profissionais com essas habilidades acabam se destacando no mercado.
Conforme os coordenadores da especialização em Inovação e Tecnologia em Saúde, professores Rafael Reimann Baptista e Cristina Moreira Nunes, esses três temas se relacionam na medida em que visam contribuir para a ampliação de conhecimentos, qualificando profissionais para a criação de soluções inovadoras e para o desenvolvimento de pesquisas relevantes para a sociedade. O curso, que é inédito, tem início previsto para agosto. As inscrições estão abertas no site do Educon.
Baptista e Cristina contam que, a partir de uma abordagem contemporânea e prática, com conteúdos alinhados às necessidades do mercado, a qualificação dos alunos se dará pela utilização de ferramentas computacionais para solução dos problemas. O curso ainda irá debater assuntos relacionados a ciência de dados e inteligência artificial aplicados à saúde.
“Inovação e Tecnologia em Saúde é uma especialização com visão interdisciplinar, que valoriza o trabalho colaborativo e o desenvolvimento de competências empreendedoras a partir da relação entre as Escolas de Ciências da Saúde e da Vida e Politécnica da PUCRS”, destacam os professores.
Foto: Pexels
A fim de possibilitar que os estudantes ampliem conhecimentos em inovação e tecnologia em saúde, estando aptos a criar soluções inovadoras e desenvolvendo competências, habilidades e atitudes no que se refere à prática interprofissional e empreendedora, o curso conta com duas importantes parcerias: o BioHub e a InovaPUCRS.
O BioHub é uma iniciativa da PUCRS que, através do Parque Científico e Tecnológico – Tecnopuc, do Instituto do Cérebro (InsCer), do Hospital São Lucas (HSL) e das Escolas da Universidade, atua em um conjunto de ações sincronizadas entre as áreas com o objetivo de promover a inovação, conectando talentos e conhecimentos para gerar negócios inovadores em ciências da vida. Ele contempla mais de 90 laboratórios e mais de 100 grupos de pesquisa, além de inúmeros institutos e centros de pesquisas, sendo de uma base consistente para gerar conhecimento com potencial de se transformar em negócios.
Já a Rede InovaPUCRS congrega o conjunto de atores, ações e mecanismos relativos ao processo de inovação e empreendedorismo da PUCRS, articulando todos os envolvidos no ensino, pesquisa e extensão.
Segundo os coordenadores da pós-graduação em Inovação e Tecnologia em Saúde, é importante que profissionais da área tenham conhecimento sobre esses assuntos para que se mantenham atualizados. Nesse sentido, ao final do curso os profissionais serão capazes de desenvolver e aprimorar tecnologias para a saúde, bem como práticas colaborativas e empreendedoras. “A especialização ainda é uma ótima oportunidade de networking para os estudantes, que também poderão se inserir em atividades de diversas áreas do conhecimento dentro da Universidade”, concluem.
Projetos envolvem os processos de projeto, execução, gerenciamento e adaptações, além da reciclagem e do destino dos materiais de construção / Foto: Arun Thomas/Pexels
Envolvendo os eixos social, ambiental e econômico, a sustentabilidade tem estado cada vez mais em pauta em diversos setores da sociedade. Na área de edificações, o uso racional dos recursos naturais e a busca por eficiência energética e por alternativas inovadoras no campo dos materiais, tecnologias sustentáveis e recursos naturais têm sido considerados diferenciais – principalmente em função das exigências crescentes, tanto no mercado nacional quanto no internacional.
Um dos motivos para a sustentabilidade ganhar espaço no setor é o fato de estar frequentemente presente nas discussões para a formulação de legislações específicas, normas e concursos, como licitações e planos diretores. Outra razão é a sustentabilidade econômica, que também preza pela adoção de medidas mais sustentáveis na área, sejam no contexto do urbanismo, da arquitetura, do paisagismo ou na gestão do projeto, utilizando materiais inovadores e promovendo conforto e desempenho térmico, além da integração de tecnologias para utilização dos recursos naturais.
Conforme explicam os coordenadores do curso de especialização em Projeto e Edificações Sustentáveis da PUCRS, professores Bruno de Rosso e Márcio D’Avila, um projeto nessa área considera inúmeros fatores: “Análise do lugar, aspectos culturais, características climáticas, custo, operação da edificação (manutenção e diferentes consumos, como energia, água e geração de resíduos), adaptabilidade ao longo da vida útil da edificação, gestão, eficiência energética e definição de materiais que demandam pouca energia, geram pouco resíduo e, se possível, fornecidos localmente”. Dessa forma, envolve os processos de projeto, execução, gerenciamento e adaptações, além da reciclagem e do destino dos materiais de construção.
Os professores destacam que as alternativas para o desenvolvimento de projetos sustentáveis que existem atualmente permeiam diferentes níveis. Gerenciamento de obras, uso eficiente da energia, redução da emissão de CO2, iluminação natural, edificações automatizadas e utilização das águas fluviais e servidas (já utilizadas por pessoas, como em tanques e pias) são alguns dos recursos que já estão disponíveis para edificações de caráter sustentável.
As mudanças climáticas e os consequentes novos acordos internacionais e protocolos mais rígidos em relação aos eixos norteadores de projetos têm aumentado a demanda por profissionais especialistas em desenvolvimento para edificações sustentáveis. Na PUCRS, o curso de pós-graduação em Projeto e Edificações Sustentáveis, que está com as inscrições abertas, é voltado para diplomados em áreas como engenharias, arquitetura, gestão privada e pública e administração.
“A especialização abre portas tanto na atividade profissional de projeto como nas de gestão, eficiência energética, aplicação de tecnologias inovadoras (geração de energia, redução de desperdício, reutilização de recursos naturais), desenvolvimento de sistema técnico construtivo, climatização, mobilidade e paisagismo, entre outras”, concluem os coordenadores.
Os estudantes vão aprender a desenvolver projetos sustentáveis na área da arquitetura e engenharia; conhecer alternativas de eficiência energética, desempenho térmico e integração de tecnologias para a utilização de recursos naturais; e aprofundar o conhecimento sobre gestão e políticas públicas de fomento do projeto.
Além da infraestrutura de ensino de alta qualidade os alunos poderão contar com corpo docente interdisciplinar e capacitado e com laboratórios equipados e dedicados com tecnologia de ponta. O curso é presencial mas, caso não seja possível iniciar nessa modalidade, começará de forma online, retomando as aulas no Campus assim que o cenário e condições estabelecidas para o controle da pandemia permitirem.
