Na oficina da Faculdade de Educação Física e Ciências do Desporto (Fefid), Biomec Demo: Avaliação em Biomecânica, o professor Rafael Baptista apresentou as possibilidades oferecidas pela formação, como esportes nas escolas, olímpicos, de aventura e para terceira idade. “O educador pode ensinar os alunos a terem um estilo de vida saudável e mostrar que o exercício físico previne doenças”, explicou sobre a importância dos professores de Educação Física nas escolas. Além disso, Baptista aproveitou os Jogos Paralímpicos para destacar a importância da atividade. “O esporte tem que ser inclusivo e acessível, não somente para atletas de alto rendimento, mas para qualquer um que quer ser saudável”, disse.
Durante a atividade de Fisioterapia nos Múltiplos Cenários na Reabilitação, do curso de Fisioterapia, a coordenadora Mara Knorst mostrou aos alunos alguns laboratórios da Faculdade e explicou aos futuros universitários sobre a formação desse profissional. Os participantes conheceram os locais onde são realizadas as aulas de dermatologia funcional, pilates, fisioterapia cardiorrespiratória e cardiovascular, musculo esquelética (que reabilita o movimento do paciente) e a piscina de reabilitação aquática. “Os alunos aprendem desde o básico, como o lado certo de usar uma bengala, que é sempre o contrário do machucado, por exemplo”, pontuou Mara.
O Centro de Microgravidade, da Faculdade de Engenharia, recebeu os estudantes para a oficina Experimentos em Microgravidade, onde os participantes entenderam melhor como funciona a engenharia espacial. Os monitores explicaram que é um ramo multidisciplinar em crescimento. Utilizaram como exemplo as equipes responsáveis pela realização de viagens para o espaço, que podem ser compostas por diversos profissionais, como engenheiros, repórteres, nutricionistas e psicólogos. A professora Cristina Moriguchi, da Faculdade de Farmácia, apresentou aos estudantes o Instituto do Cérebro (InsCer/RS) durante a oficina Produção de Radiofármacos, quando também contou sobre as pesquisas que são desenvolvidas no local. A aluna do Colégio Marista São Luís Letícia Fonseca, de 17 anos, participante dessa oficina, acredita que o Open Campus é essencial para mostrar a diversidade dos cursos da Universidade. “Por mais que nós tenhamos uma ideia do que seguir, é importante ver de perto porque ajuda na hora da decisão”, afirma ela. Larissa Aguiar, também de 17 anos e do mesmo colégio, concorda com a colega. “Nós só ouvimos falar dos cursos, por isso precisamos enxergar o que cada um faz”, finaliza.
A oficina promovida pelo curso de Enfermagem da Faculdade de Enfermagem, Nutrição e Fisioterapia da PUCRS proporcionou aos estudantes o contato com as atividades práticas que fazem parte do curso desde o 2º semestre. Sob a orientação da professora Janete de Souza Urbanetto e de três alunos do curso, os visitantes aprenderam sobre massagem cardíaca e puderam praticar o exercício nos manequins do laboratório. A professora salientou as áreas de atuação de um enfermeiro, dando destaque às possibilidades de gerenciamento de equipes, assistência direta ao paciente, pesquisa científica e docência.
Já os interessados no curso de Engenharia Civil foram recebidos pelo professor Daniel Hastenpflug na Faculdade de Engenharia (Feng). O docente falou sobre o desempenho dos engenheiros no planejamento, fiscalização e construção de obras. Ele ressaltou, ainda, que o trabalho pode abranger redes de água e de eletricidade e até mesmo projetos de prédios industriais e estádios de futebol. Em seguida, os alunos puderam colocar a mão na massa e construir uma mini parede de alvenaria.
Visitantes também conheceram a Faculdade de Comunicação Social da PUCRS (Famecos) e participaram da oficina Quem Sabe Faz ao Vivo: Teus Vídeos no Face e no Youtube, promovida pelo curso de Jornalismo. Após a apresentação do curso pelos professores Marcelo Crispim e Fábio Canatta, os alunos foram desafiados a produzir um vídeo de 1min30s para transmissão ao vivo no Facebook. Com a possibilidade de escolha de tema livre, as alunas Marina Silveira Carvalho e Alice Apellaniz resolveram entrevistar visitantes do campus sobre o tema: o futuro do jornalismo está nas plataformas digitais? De volta ao Prédio 7, os alunos assistiram às transmissões ao vivo de todos os colegas.
Na Faculdade de Direito (Fadir), os futuros universitários lotaram a Sala de Prática Forense do prédio 11. O professor Álvaro Severo instigou os estudantes com questões do dia a dia da sociedade, como ações judiciais que envolvem partilha de bens e união estável. O docente ressaltou, ainda, os intercâmbios oferecidos pela Fadir e as áreas em que o bacharel em Direito pode atuar após a conclusão do curso.
As alunas do Colégio Adventista de Viamão, Eduarda Aguiar e Ana Luiza Rolim, visitaram as oficinas promovidas pela Faculdade de Medicina da PUCRS. Eduarda pretende prestar vestibular para o curso e afirmou que as atividades do Open Campus ajudaram a ter certeza de que essa é a área em que realmente pretende trabalhar.
Na oficina Biodetetive: Desvendando um Mistério na Faculdade de Biocências, os alunos receberam um desafio. O professor Nelson Fontoura apresentou um vídeo, produzido pelos docentes e alunos da Faculdade de Biociências (Fabio), onde é relatado um problema fictício de mortandade de peixes no Rio dos Sinos. Na história, a Fabio é convocada para solucionar o mistério e esta foi a missão dos alunos que participaram da atividade. Depois de assistirem ao vídeo, os futuros universitários foram acompanhados pelos monitores por nove laboratórios do prédio. Em cada um dos locais, um pesquisador informava um dado que auxiliava na resolução do enigma. Ao final, o professor Fontoura se reuniu novamente com os participantes para desvendar o mistério. Ele também conversou com os alunos para esclarecer sobre a profissão de biólogo.
Os estudantes que escolheram a oficina de Engenharia Mecânica: Processos de Corte Laser, Impressora 3D e Usinagem, observaram na prática como são confeccionadas peças de cubo de roda e puderam ter uma pequena noção das atividades do engenheiro. Os participantes entenderam como funcionam as máquinas que produzem as peças metálicas. Entre os processos estavam a impressão 3D da parte interna do cubo e o corte a laser para ferramenta de teste do modelo. Durante a experiência, os ministrantes também apresentaram alguns instrumentos necessários para a montagem da peça e comentaram que a rotina do engenheiro pode ser repleta de imprevistos.
Bruna Cunha, de 17 anos, estuda no Colégio Marista Roque e participou das oficinas de Direito e de Publicidade e Propaganda. Ela disse que a disponibilidade dos professores para solucionar as dúvidas contribuiu para conhecer melhor as profissões. Essa também foi a opinião da estudante do Colégio Vicentino Santa Cecília Júlia Machado, de 17 anos. Ela, que participou da Oficina de Produção Audiovisual, comentou que os professores e monitores foram muito acessíveis, criando um ambiente acolhedor. “A estrutura que existe na PUCRS favorece o desenvolvimento da criatividade”, destacou. Leonardo Ferreira, de 16 anos, é aluno do Colégio Vicentino Santa Cecília e aproveitou a oportunidade para visitar a Biblioteca Central Irmão José Otão. O tamanho e as tecnologias disponíveis do local foram o que mais impressionaram o estudante.
Uma das atividades foi promovida pelo curso de História da Escola de Humanidades. No Laboratório de Arqueologia do Museu de Ciência e Tecnologia da PUCRS (MCT), os alunos foram recepcionados pelo doutorando em Arqueologia, Filipi Pompeu, que destacou a importância dos programas de iniciação científica e incentivo à pesquisa da Universidade. Pompeu explicou aos alunos as diferenças entre história e arqueologia e mostrou peças de cerâmica indígena armazenadas no laboratório. Em seguida, os estudantes foram guiados até a Coleção de Arqueologia do MCT, local que abriga um acervo de 2,5 milhões de peças estudadas.
Os alunos que visitaram a Faculdade de Química (Faqui) conheceram a estrutura do curso e interagiram com os equipamentos do Laboratório de Química Geral e Inorgânica. Alunos da Faqui e participantes do Programa de Educação Tutorial da Química (PET-Química) realizaram experimentos como o Prego que Sangra, o Vulcão, o Relógio de Iodo e a Varinha do Harry Potter, que recebe o nome lúdico porque transforma um tubo de vidro em um bastão em chamas.
Os futuros universitários também lotaram o auditório do Laboratório de Ciência e Arte dos Alimentos da Faculdade de Enfermagem, Nutrição e Fisioterapia da PUCRS. Sob a coordenação da professora Maria Rita Cuervo, alunos da Faculdade prepararam um risoto de funghi com alho poró enquanto respondiam as dúvidas dos visitantes sobre o dia a dia do curso e a busca por estágios. O tour encerrou-se com aplausos e a degustação do prato preparado.
Já o curso de Ciência e Inovação em Alimentos da Faculdade de Química recebeu os visitantes com a oficina Mão na Massa: a Profissão do Futuro Criando com Ciência o Futuro dos Alimentos. Todas as atividades foram realizadas tendo como base o chocolate. No Laboratório de Química Industrial, os alunos degustaram o alimento e foram questionados sobre suas percepções sensoriais. Na máquina de ensaios mecânicos, eles puderam testar como o chocolate reage a estímulos de pressão e compressão.
As atividades do Open Campus PUCRS 2016 encerram nesta sexta-feira, 16 de setembro. As oficinas buscam esclarecer dúvidas quanto à escolha profissional e as possibilidades de inserção no mercado de trabalho.
Foto: Bruno Todeschini – Ascom/PUCRS
As inscrições para o Open Campus PUCRS 2016 podem ser feitas até esta quarta-feira, 31 de agosto. O evento, realizado nos dias 15 e 16 de setembro, tem como objetivo apresentar para os estudantes do Ensino Médio os cursos de Graduação da Universidade. Durante os dois dias de atividades são esperadas cerca de 4 mil pessoas no Campus. Os visitantes serão recebidos em cada curso por professores para desenvolverem experiências práticas relacionadas com as áreas escolhidas. Cada estudante poderá participar de até duas atividades por dia (manhã e tarde), escolhidas no momento da inscrição.
O Open Campus é um evento anual que busca auxiliar os futuros vestibulandos a esclarecer dúvidas quanto à escolha profissional e as possibilidades de inserção no mercado de trabalho. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas por meio do site eventos.pucrs.br/opencampus2016. A Universidade oferece transporte gratuito para colégios e cursos pré-vestibulares de Porto Alegre e colégios Maristas do interior. No entanto, as vagas são limitadas. Informações adicionais estão disponíveis no site citado ou podem ser obtidas pelos telefones (51) 3353-7717 ou (51) 3353-4701.
Durante os dois dias de evento, os estudantes poderão conhecer a PUCRS e visitar, por exemplo, a Biblioteca Central, o Instituto do Cérebro (InsCer/RS), o Museu de Ciências e Tecnologia, o Parque Científico e Tecnológico (Tecnopuc), o Centro de Microgravidade, o Idear e o Parque Esportivo.
Foto: Bruno Todeschini – Ascom/PUCRS
Estão abertas as inscrições para o Open Campus PUCRS 2016. O evento, realizado nos dias 15 e 16 de setembro, tem como objetivo apresentar para os estudantes do Ensino Médio os cursos de Graduação da Universidade. Durante os dois dias de atividades são esperadas cerca de 4 mil pessoas no Campus. Os visitantes serão recebidos em cada curso por professores para desenvolverem experiências práticas relacionadas com as áreas escolhidas. Cada estudante poderá participar de até duas atividades por dia (manhã e tarde), escolhidas no momento da inscrição.
O Open Campus é um evento anual que busca auxiliar os futuros vestibulandos a esclarecer dúvidas quanto à escolha profissional e as possibilidades de inserção no mercado de trabalho. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até 31 de agosto por meio do site eventos.pucrs.br/opencampus2016. A Universidade oferece transporte gratuito para colégios e cursos pré-vestibulares de Porto Alegre e colégios Maristas do interior. No entanto, as vagas são limitadas. Informações adicionais estão disponíveis no site citado ou podem ser obtidas pelos telefones (51) 3353-7717 ou (51) 3353-4701.
Durante os dois dias de evento, os estudantes poderão conhecer a PUCRS e visitar, por exemplo, a Biblioteca Central, o Instituto do Cérebro (InsCer/RS), o Museu de Ciências e Tecnologia, o Parque Científico e Tecnológico (Tecnopuc), o Centro de Microgravidade, o Idear e o Parque Esportivo.
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
Foto: Caroline Escobar – Ascom/PUCRS
Mais do que esclarecer dúvidas, as atividades do Open Campus trouxeram uma visão mais ampla do que cada curso da Universidade oferece. Um exemplo disso foi a oficina Croquis: desenho a mão livre, oferecida pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da PUCRS. Acompanhados pela professora Beatriz Dorfman, os participantes foram convidados a soltar a imaginação desenhando. “Desenhem o que vocês tiverem vontade”, disse a professora, após dar uma breve explicação sobre técnicas e nomenclaturas. Para Beatriz, deixar os participantes mais próximos do ambiente do curso e da vida profissional, por meio de atividades práticas, é muito mais relevante do que enchê-los de informação. “A experiência de estar na faculdade desenhando eles não vão esquecer”, avalia a professora. A estudante Eduarda Vitória Reis, 17 anos, do Colégio Maria Imaculada, acredita que as oficinas incentivam e despertam o interesse dos alunos. “Os professores nos motivam com essas oficinas”, comenta. Para Rodolfo Oliveira, 17 anos, do Colégio Marista Ipanema, que participou da atividade, o Open Campus é uma oportunidade que a PUCRS oferece para ajudar na escolha e na formação de quem busca o evento. “Eu tinha grandes dúvidas e hoje com o Open Campus eu consegui esclarecer muitas delas”, relata.
Hotelaria e Gestão de Turismo
Foto: Caroline Escobar – Ascom/PUCRS
Na base do bom humor e da descontração, os professores Fabrício Silveira de Souza e Maurício Schaidhauer, dos cursos de Hotelaria e Gestão de Turismo, encantaram os participantes da atividade Hospitalidade: economia do entretenimento. Os docentes abordaram as áreas de atuação do hoteleiro e do turismólogo, destacando que ambos trabalham diretamente com pessoas e com estilos de vida. “É um curso fora do tradicional”, afirma Schaidhauer. Como são áreas voltadas à satisfação pessoal, os professores citaram quatro fatores importantes, que seriam as diretrizes de quem atua no setor. “Trabalhamos com sonhos, experiências, alegrias e encontros. Se não for bem planejado e executado, o sonho pode virar um pesadelo, a experiência pode ser ruim e a alegria virar tristeza”, explica Fabrício. Ao final, foi realizada a dinâmica jogo da velha, na qual os participantes responderam a questões ligadas ao turismo e hotelaria. O estudante do 3º ano do Colégio Marista Graças, de Viamão, Kennedy Silveira, 16 anos, participou de todas as oficinas oferecidas pelo curso. “Hoje, com o Open Campus, eu descobri o que eu quero fazer, que é trabalhar com turismo”, afirma.
Foto: Mariana Vicili – Ascom/PUCRS
O curso de Economia, vinculado à Faculdade de Administração, Contabilidade e Economia da PUCRS (FACE), elaborou uma atividade bem criativa para receber os estudantes de ensino médio e os vestibulandos que visitaram a Universidade nesta quinta-feira, 24 de setembro, durante o Open Campus. Com a oficina The Voice Econômico, o professor Wilson Marchionatti pôde mostrar as diversas áreas em que um economista atua. Os participantes, divididos em três grupos, tinham que escolher entre problemas econômicos que lhes foram apresentados, e elaborar uma solução para resolver as situações. A cada sugestão, Marchionatti explicava como colocar em prática as ideias, e o papel do economista no processo. Ele ressaltou também o crescimento da área de educação financeira e como, em momentos de crise, pode-se melhorar a situação econômica do País. “O economista pode ser o médico do bolso das pessoas”, comentou. Para Caroline Maciel, 17 anos, estudante do 3º ano da Escola Rainha do Brasil, a oficina foi esclarecedora. “Foi uma atividade bem interativa, fez com que entendêssemos na prática como são as aulas de Economia”, avalia.
Foto: Caroline Escobar – Ascom/PUCRS
Já na Faculdade de Biociências, os alunos vinculados ao Programa de Educação Tutorial em Biologia (PET-Biologia) deram uma aula sobre as serpentes que existem no Estado. A atividade Diversidade de serpentes no RS abordou a ofiologia, que é o estudo das serpentes, explicando as diferenças entre as espécimes, como identificar se uma serpente é peçonhenta ou não, e o que fazer quando uma pessoa é picada. No final, os participantes puderam ver na prática o que os discentes explicaram. O aluno da Escola Técnica Cenecista Carolino Euzébio Nunes, de Charqueadas, Guilherme Redecker, 16 anos, tem interesse na área e participou das duas atividades oferecidas pela Fabio. “Tenho bastante curiosidade em biologia e aqui consegui ver de perto as diferenças entre as áreas de microscopia e zoologia”, comenta.
O Open Campus segue nesta sexta-feira, 25 de setembro, das 9h às 16h30min. Informações adicionais pelo site www.pucrs.br/opencampus ou nos telefones (51) 3320-3725 e 3353-7717.
Na manhã desta quinta-feira, 24 de setembro, estudantes do ensino médio e vestibulandos participaram das atividades do Open Campus PUCRS, a antiga Feira das Profissões. A área de cosméticos foi uma das exploradas, quando os participantes puderam aprender sobre o funcionamento da ciência que estuda a produção de perfumes. No Laboratório de Tecnologia Farmacêutica, a professora da Faculdade de Farmácia da Universidade Temis Cortes apresentou a parte teórica do processo, as composições de um perfume e explicou como funciona um dos cinco sentidos básicos do ser humano, o olfato. “Usamos o olfato a todo momento, mas acabamos não nos dando conta. Para atuar na profissão precisamos aguçar esse sentido e conhecer os diferentes cheiros para depois recordá-los, pois o cheiro fica guardado na nossa memória”, explica.
Oficina de criação de perfumes – Faculdade de Farmácia
Durante a atividade, os estudantes também fizeram um tour pelos Laboratórios de Cosmetologia, Farmacognosia e de Farmacotécnica e Farmacotécnica Homeopática. No último momento, colocaram a mão na massa e produziram um perfume utilizando materiais como o cálice graduado, o bastão de vidro, álcool de cereais e diferentes essências, entre elas o Ambar, que é considerado um aroma amadeirado, o morango frutado e a jasmim floral. Milena Zago, 17 anos, aluna do 3º ano do Colégio Estadual Rodrigues Alves, de Cachoeirinha, conta que a experiência foi bastante válida. “Meu primeiro contato com esse universo está sendo aqui. Começar fazendo um perfume é muito legal, porque é algo diferente e muito interessante. Na verdade, no futuro pretendo fazer Medicina, mas Farmácia com certeza é a segunda opção”.
O Vulcão foi uma das atividades realizadas na Faculdade de Química
A oficina da Faculdade de Química também chamou a atenção dos alunos, que assistiram a quatro experimentos químicos: a chamada varinha do Harry Potter, que provoca uma reação oxidante; a Pasta de Dente de Elefante, reação exotérmica; o Vulcão e as Bolhas de Hidrogênio. Na ocasião, quem conduziu a atividade foram os alunos que participam do Programa de Educação Tutorial da Química (PET-Química), Andressa Germann, do 4º semestre e Murilo Luz e Nicole Rech, do 2º semestre. Para o estudante do 3º ano da Fundação Bradesco João Vitor Costa, 17 anos, o que pode ser observado durante o encontro serviu como incentivo, e estimulou a vontade do jovem de se tornar um químico no futuro. “Aqui pude ver na prática um pouco do que acontece na área e percebi que é a profissão que eu quero seguir”.
Milhares de estudantes de Ensino Médio e futuros vestibulandos movimentaram o Campus nestas quinta e sexta-feira, 24 e 25 de setembro. Eles aproveitaram o Open Campus PUCRS para conhecer os diversos cursos de graduação oferecidos pela Universidade.
O evento teve mais de 400 atividades especiais. Nas faculdades, os visitantes foram recebidos por professores que falam sobre as profissões e desenvolveram atividades práticas relacionadas a cada área. Cada participante pode visitar até quatro cursos, escolhidos no momento da inscrição.
Após a visita guiada, os participantes puderam conhecer alguns locais da Universidade, como a Biblioteca Central,Tecnopuc, Instituto do Cérebro, Labelo, Centro de Pastoral e Solidariedade, Instituto do Meio Ambiente e Parque Esportivo.
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