Jeferson Tenório / Foto: Carlos Macedo
Em edição histórica, o novo posicionamento da Câmara Rio-grandense do Livro promete que a 66ª Feira do Livro de Porto Alegre sinalizará o quanto a Literatura pode contribuir para um mundo melhor. Professor, escritor, romancista, pesquisador: conheça Jeferson Tenório, o novo patrono de um dos mais importantes eventos culturais do Brasil e doutorando do Programa de Pós-Graduação em Letras da Escola de Humanidades da PUCRS.
Além de lançar a primeira edição totalmente online, a Feira do Livro terá o patrono mais jovem de sua história. Aos 43 anos, Tenório carrega o peso da representatividade ao se tornar o primeiro negro a ocupar a posição. Segundo a organização do evento, o reconhecimento “é mérito da habilidade narrativa do escritor, que conduz o leitor por uma prosa densa e rápida, tocando em um tema tão urgente por meio da sensibilidade que a literatura permite”.
O autor conta que, sempre que inicia um livro, sua minha primeira preocupação é contar uma história: “Os temas e as discussões são desdobramentos das minhas intenções estéticas. Quando o público leitor reconhece ali aspectos que dizem respeito às suas realidades, creio que literatura atingiu seu objetivo, que é do tocar as pessoas pela palavra”.
“Chegamos a um limite da falta de representatividade oriunda do racismo estrutural que impede pessoas negras de ocuparem espaços de poder e de prestígio social. Creio que o próximo passo é o de naturalizar as pessoas negras nesses espaços, até chegarmos a um estágio de não precisaremos mais dizer que o ‘primeiro negro’ conseguiu algo importante”, reforça Tenório sobre a sua expectativa de não se tornar uma exceção.
O trabalho acadêmico de Jeferson apresenta aspectos identitários da literatura contemporânea e discute fatores como pós-modernidade, nação, raça e cosmopolitismo:
“A tese tem como intuito principal pesquisar as representações da figura paterna nas literaturas luso-africanas, de modo a estabelecer comparações epistemológicas entre a representação ocidental e africana. Nesse sentido, o trabalho apresentará um diálogo psicanalítico, filosófico e literário a partir de um recorte temporal das obras publicadas a partir dos anos dois mil”.
O PPG em Letras da PUCRS obteve o nível máximo de excelência, com conceito 7 pela Capes, e está com inscrições abertas até 30 de outubro, neste link.
Jeferson Tenório / Foto: Carlos Macedo
Com apenas 13 anos o carioca Jeferson Tenório mudou-se para Porto Alegre. Fez sua graduação e mestrado na UFRGS, com uma dissertação sobre o moçambicano Mia Couto. Atualmente, é doutorando em Letras na PUCRS e professor de português e literatura na rede pública de ensino de Porto Alegre.
Além do recém-lançado O Avesso da Pele (Companhia das Letras), Tenório também escreveu Estela Sem Deus (Zouk, 2018) e O Beijo na Parede (Sulina, 2013). Tem textos adaptados para o teatro e contos traduzidos para outros idiomas.
Foi o escritor anfitrião da FestiPoa Literária de 2019 e já conquistou diversos prêmios de literatura, como: Menção honrosa no 19º Concurso de contos Paulo Leminski, pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná; 15º Concurso Poemas no ônibus e 3º Concurso Poemas no trem, da Prefeitura de Porto Alegre; além do prêmio de Livro do Ano, pela Associação Gaúcha de Escritores.
Da capital gaúcha para o Brasil e todos os lugares, a proposta deste ano é ter uma curadoria que promova debates sobre temas essenciais. Em um ano de incertezas, a aliança com o digital possibilita novos diálogos e modelos.
Inaugurada em 1955 e promovida pela Câmara Rio-grandense do Livro, em 2006 a Feira do Livro recebeu a medalha da Ordem do Mérito Cultural, concedida pela Presidência da República, que a reconheceu como um dos mais importantes eventos culturais do Brasil.
Confira a programação virtual, que acontecerá de 30 de outubro a 15 de novembro, aqui.
Comece o seu mestrado ou doutorado em 2021!
Foto: Nappy
“Quando nasci, um anjo esbelto, desses que tocam trombeta, anunciou: vai carregar bandeira”. E assim começa a leitura do poema Com licença poética, de Adélia Prado, pela voz de Janaína de Aguiar, professora da Escola de Humanidades da PUCRS. Criado por docentes dos cursos de Escrita Criativa e Letras – Língua Portuguesa, o projeto Hora da Leitura tem por objetivo levar a literatura até a casa de alunos e alunas durante o período de quarentena causado pela Covid-19. Para ter acesso ao material, basta conferir a playlist no YouTube da PUCRS.
“A ideia é aproximar um pouco mais professores e professoras dos alunos e alunas neste momento. É para deixar a literatura nos ajudar a processar tudo o que está acontecendo, e compartilhar textos que amamos”, explica Bernardo Bueno, coordenador do curso de Escrita Criativa.
Os áudios gravados pelos professores foram enviados pelo Moodle e pelo WhatsApp para as turmas. Com a boa repercussão entre os ouvintes, o conteúdo foi disponibilizado também para toda a comunidade nas redes sociais dos professores, atingindo um público maior e entusiasmado com a ideia. “É tão bom ouvir a voz dos professores! Com as leituras, eu me sinto abraçada nesta quarentena”, comenta a aluna Jennifer Rodrigues, do curso de Letras – Língua Portuguesa.
“Somos professores das Letras, trabalhamos com textos, com literatura, com criação. A pandemia também promoveu a introspecção; as pessoas precisaram olhar para dentro, lidar com a angústia e com o medo. Por isso, a literatura é tão importante nesses momentos, porque ela nos inspira, nos desacomoda, nos toca, faz com que acreditemos em dias melhores”, conta Paulo Kralik, coordenador do curso de Letras – Língua Portuguesa.
Para que as leituras narradas chegassem a todos os ouvintes, vários docentes se envolveram no projeto. Entre eles: Bernardo Bueno, Ana Wertheimer, Vera Pereira, Maria Eunice Moreira, Ana Márcia da Silva, Ricardo Barberena, Janaína Aguiar, Maria Tereza Amodeo, Altair Martins, Luís Roberto Souza Júnior, Paulo Ricardo Kralik e Antonio Hohlfeldt.
A PUCRS é o principal polo de Escrita Criativa em ambiente acadêmico no Brasil. Única universidade do País a oferecer Escrita Criativa nos níveis de graduação, extensão, mestrado e doutorado, capacita os alunos a escreverem criativamente para qualquer plataforma. Já quem estuda Letras, além de atuar como professor de Língua Portuguesa, Redação e Literatura, pode exercer suas atividades junto a empresas ligadas à área de comunicação, instituições públicas e em editoras, trabalhando com assessoria linguística, preparação de originais e revisão de textos. Clique aqui para conferir as formas de ingresso.
Foto: Bruno Todeschini
Após a visita de um amigo jornalista que havia passado por um período no exterior, a luz brilhou: Luiz Antônio Assis Brasil teve uma ideia: produzir uma oficina de Criação Literária. Desde então, as aulas, que começaram em 1985, completam 35 anos, em 2020, e se estabeleceram como a oficina ininterrupta mais antiga do Brasil. Atualmente, o que começou como uma ideia, já é responsável pela formação de alunos também da graduação, mestrado e doutorado. Isso porque além do curso de ensino superior, Escrita Criativa também é ofertada como linha de pesquisa e área de concentração na Pós-Graduação da PUCRS. O pioneirismo do case de sucesso flerta com a contemporaneidade de suas técnicas, utilizadas no mundo todo, conhecidas nos países de Língua Inglesa como Creative Writing.
Em tempos anteriores aos da popularização da internet, Assis Brasil enviava cartas para Universidades de todas as partes do mundo, as quais ele sabia que possuíam cursos parecidos com o seu. Com o retorno das correspondências e a observação de outras práticas de grandes referências, o docente teve uma feliz confirmação: o que fazia em sala de aula, que na maioria eram metodologias de sua autoria, também estavam de acordo com o que o mercado praticava.
Desde 1975, Luiz Antônio Assis Brasil é professor da PUCRS. Antes disso, cursou Ciências Jurídicas e Sociais, mas resolveu seguir o seu sonho e ingressar na área de Linguística, Letras e Artes. Ao ser questionado se imaginaria fazer algo diferente, responde sem pensar duas vezes: “Nunca, faz parte da minha vida!”. O docente já publicou 21 obras no Brasil, Portugal, Espanha e França. Entre eles, Escrever Ficção, que apresenta ferramentas indispensáveis para a formação de um escritor. Já foi homenageado, em 2015, com a publicação de Festschrift para Assis Brasil, nos 30 anos de funcionamento da Oficina de Criação Literária. Também foi o primeiro coordenador geral do Delfos, Espaço de Documentação e Memória Cultural da PUCRS.
O professor já foi reconhecido pela imprensa como o Mestre dos Autores e O Inventor de Escritores. Confira algumas reportagens que destacam o trabalho do docente:
Livro Luiz Antonio de Assis Brasil
Michel Laub, Amilcar Bettega, Daniel Galera, Cíntia Moscovich, Carol Bensimon são apenas alguns de escritores renomados e alunos de Assis Brasil que já publicaram obras. Porém, Escrita Criativa não é apenas para quem quer atuar na área da Literatura, mas para todos que estão dispostos a mergulhar no universo narrativo. O curso possibilita trabalhar com escrita, edição, revisão de texto, redação ou roteiro, entre outros, em diferentes gêneros e linguagens, com meios convencionais ou digitais.
Vários dos alunos do curso de graduação em Escrita Criativa, assim como da oficina de Criação Literária são de áreas diferentes, que podem trabalhar de maneira interdisciplinar, se complementando. “O Jornalismo não deve perder o sentido, ou a sua função, mas é importante ter leveza para falar com o leitor”, exemplifica Assis Brasil.
Assis Brasil destaca que o curso de Escrita Criativa é resultado de diferentes histórias de vida que se dedicaram e trabalham para o seu desenvolvimento. Entre eles, destaca os nomes de Bernardo Bueno, coordenador do curso e pesquisador da PUCRS, e Paulo Kralik, pesquisador e professor que, segundo o docente, foi fundamental para a implementação do curso de ensino superior na área.
Professor Altair Martins / Foto: Davi Boaventura
Uma atividade de lazer que pode ser realizada a qualquer hora, independentemente do lugar e da previsão do tempo, é a leitura. Seja na praia, no campo ou mesmo na cidade, as férias podem ser uma boa oportunidade para colocar a leitura em dia, descobrir histórias e se envolver com personagens.
O escritor e professor Altair Martins, da Escola de Humanidades da PUCRS, dá sugestões de leitura para esse período, em que muitas pessoas aproveitam para tirar alguns dias de descanso. Confira:
1. A escrita, de Vilém Flusser (São Paulo: Annablume, 2010)
“Trata-se de uma obra ensaística que põe em discussão o ato da escrita (como atividade física e mental), mostrando como a criação de um código comum a uma comunidade não só desencadeou a conquista da História como também permitiu que cada ser humano pudesse narrar a sua. Para nós da Escrita Criativa, é um livro indispensável.”
2. Os cadernos de solidão de Mario Lavale, de Arthur Telló (Porto Alegre: Zouk, 2019)
“Eis um livro de contos dos mais surpreendentes, mostrando como a arte da narrativa curta mantém-se inventiva ao flertar, nas fronteiras entre o lúdico e o poético, com as questões humanas mais imprescindíveis.”
3. Lobo de óculos: trilogia onírica, de Carina Corá (Porto Alegre: Edipucrs, 2018)
“Peça de teatro que, além de genialmente escrita, põe em discussão o lugar do estrangeiro (e, por que não?, do diferente) e a renovação dos mitos mais caros ao Ocidente, como o destino de Édipo.”
4. Dessa cor, de Fernanda Bastos (Porto Alegre: Figura de Linguagem, 2019)
“Os poemas dessa autora que esbanja inteligência propõem dar voz e fazer escutar, entre outros temas, o que seria essa poesia “afrocentrada” que infla de significados a mulher negra brasileira.”
5. Os donos do inverno (Porto Alegre: Não editora, 2019)
“Sem ser indelicado, gostaria de indicar, por último, esse meu romance, que conta a trajetória de dois irmãos, Elias e Fernando. De táxi, eles levam os ossos do irmão mais velho, o jóquei C. Martins, para uma corrida de cavalos em Buenos Aires.”
Altair Martins atua como professor nos cursos de Letras e Escrita Criativa. Como escritor, publicou, entre outros, A parede no escuro, Prêmio São Paulo de Literatura.
Os apaixonados por literatura – seja para ler ou para ler e escrever – encontram na PUCRS alternativas para explorar esse universo.
Como principal polo de Escrita Criativa em ambiente acadêmico no Brasil, a Universidade capacita alunos do curso a escrever diferentes tipos de narrativas. O diplomado ainda pode atuar como escritor, editor, revisor de texto, agente, redator ou roteirista, em diversos gêneros e linguagens, em um mercado de trabalho que está crescendo.
O curso de Licenciatura em Letras da PUCRS é classificado com cinco estrelas no Guia de Estudantes Abril. Quem conclui o curso está habilitado a ser professor, tendo como principal campo de atuação o ensino de língua e literatura em escolas de nível básico e médio, em escolas de idiomas e em instituições de ensino similares. Além disso, o profissional pode atuar em empresas ligadas à área de comunicação e em editoras.
Ficou interessado em um dos cursos? Os dois estão com inscrições abertas para o próximo semestre. Saiba mais sobre como ingressar em Escrita Criativa ou em Letras.
Em dezembro ocorrerá mais uma edição da Feira do Livro Infantil do Hospital São Lucas. Para o sucesso do evento, até o dia 22 de novembro, serão arrecadados livros infantis novos ou usados em bom estado, além de obras para adultos com temáticas leves e agradáveis.
Organizado pelo curso de Letras, da Escola de Humanidades, em parceria com a Pediatria do hospital, a Feira busca levar o ambiente vivenciado na Praça da Alfândega para dentro do Hospital e alegrar as crianças por meio da literatura. Resulta do projeto Biblioteca de Literatura Infantojuvenil, criado há 20 anos com o nome Literatura Infantil e Medicina Pediátrica.
A atividade contará com cerimônia de abertura e apresentação musical. Em seguida, as crianças receberão o dinheiro simbólico para comprar livros nas barraquinhas instaladas no local, além de ouvirem histórias e interagirem com a patrona da 65ª Feira do Livro de Porto Alegre, Marô Barbieri. A programação continua durante a tarde, com Sarau Literário e lanche especial para as crianças.
Programa alcançou o nível máximo de excelência: conceito 7
Foto: Bruno Todeschini
Na última avaliação quadrienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) 2013-2016, o Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) alcançou o nível máximo de excelência: conceito 7. A coordenadora, Cláudia Brescancini, destaca três pontos fortes decisivos para chegar ao topo: as parcerias internacionais em projetos de pesquisa, com ações de reciprocidade; a produção intelectual qualificada do corpo docente e discente; e a qualidade da formação oferecida pelos cursos nas áreas de Linguística e Literatura. “Além dos quesitos que identificam um programa de excelência, desenvolvemos também projetos de impacto social, como os voltados à educação básica e ao ensino do português como língua adicional”, completa Cláudia.
Até 11 de outubro, estão abertas as inscrições para os Processos Seletivos aos cursos de Mestrado e Doutorado do PPGL para ingresso no primeiro semestre de 2019. Os detalhes sobre disciplinas, linhas de pesquisa e disponibilidade de bolsas parciais podem ser obtidos neste link.
Em 2012 foi criado o mestrado e doutorado em Escrita Criativa, o primeiro programa no Brasil com essa área de concentração. A tradição da PUCRS nessa área vem de longe. Desde 1985, por exemplo, há a Oficina de Criação Literária para incentivar a produção artística de novos autores. Com reputação nacional e ministrada pelo premiado escritor Luiz Antonio de Assis Brasil, formou mais de 800 alunos vindos de vários estados, muitos com projeção nacional.
Outro destaque são os acervos literários e documentais do Delfos – Espaço de Documentação e Memória Cultural – disponíveis para investigação e aulas in loco sobre o processo criativo dos escritores através do manuseio e da análise dos manuscritos, correspondências, fotografias e anotações registradas em livros e outros materiais que integram o local.
O PPGL mantém 22 parcerias internacionais. A cooperação para intercâmbios e projetos com instituições da Europa, EUA, Canadá e América Latina está fortalecida. Nos últimos anos também se intensificaram a realização de eventos, publicações, intercâmbio de professores e alunos, para estágios e pós-doutoramento, e de alunos para estágios de doutoramento e coorientações de teses. “São muitas as oportunidades para doutorandos realizarem estágios em universidades parceiras no exterior”, observa Cláudia.
A coordenadora mostra ainda a importância de manter essas relações de forma perene. “Nossas parcerias internacionais, cada vez mais consolidadas, contribuem para o avanço dos projetos de pesquisa em andamento e, consequentemente, a qualificação da produção de alunos e docentes.”
O PPGL segue a política da PUCRS, que estimula a saída de um professor por semestre para pós-doutoramento no exterior. Ações que possibilitem levar sua expertise a programas de pós em consolidação em outras regiões do Brasil são também um compromisso contínuo do programa.
A estrutura atual conta com dez núcleos de pesquisa e 27 grupos de pesquisa certificados pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
Um aspecto que diferencia o PPGL é a forte interdisciplinaridade. Bons exemplos são a interação da Linguística com Psicologia, Medicina, Engenharia e Educação e da Literatura com História, Filosofia e Comunicação. Produto tradicional e de prestígio da produção acadêmica, a revista Letras Hoje tem 51 anos, periodicidade trimestral, indexadores internacionais e conceito B1 pela Capes.
| SAIBA MAIS |
| Diplomados pelo Programa desde a sua criação, em 1970 |
| 1.558 |
| Professores titulados (doutores e pós doutores) |
| 24 professores, sendo 15 com pós-doutoramento |
| Bolsistas de produtividade CNPq |
| 9 bolsistas |
| Alunos de fora do Estado |
| 26 alunos (SC, PR, ES, SP, MG, RJ, GO, MT, BA, PB, SE, PI, PE, AL e RO) |
| Alunos de fora do País |
| 2 alunas oriundas da Colômbia e Venezuela |
| Alunos em estágio doutoral |
| 5 doutorandos em estágio sanduíche (Alemanha, EUA, França e Espanha) |
| Professores integrantes de comitês e diretorias de associações |
| 7 docentes |
| Bolsas de estudo |
| Capes/Proex e CNPq |
Foto: Mariana Haupenthal
O mês de março marca a chegada de três bolsistas norte-americanos que atuarão na Escola de Humanidades da PUCRS ao longo de 2018. Os visitantes fazem parte do Programa Assistente de Ensino de Língua Inglesa (English Teaching Assistant – ETA) para projetos institucionais, realizado pela Capes em cooperação com a Comissão para o Intercâmbio Educacional entre os Estados Unidos e Brasil (Fulbright).
Os professores Garret Eugene Tusler, da University of Minnesota, Benjamin Brooks, da DePaul University, e Roger Antonio Tejada, da Bowdoin College, ficam em Porto Alegre de março a novembro de 2018. Eles têm como objetivo melhorar as habilidades linguísticas e culturais de língua inglesa dos estudantes do curso de Letras e, ao mesmo tempo, aperfeiçoar suas habilidades linguísticas e conhecimento sobre o Brasil. Os bolsistas também poderão prosseguir planos de estudo e pesquisa individuais, além de suas responsabilidades de ensino e pesquisa.
Fortalecimento da internacionalização
De acordo com a coordenadora-geral do programa na Universidade, Heloísa Orsi Koch Delgado, a presença dos professores estimula a internacionalização do Campus, principalmente nos movimentos chamados de internacionalização em casa. “Essa iniciativa prevê atividades curriculares e extracurriculares que ajudam os estudantes a desenvolverem habilidades interculturais e a compreenderem outras realidades e visões de mundo no seu próprio Campus. Promove, também, a internacionalização do currículo, considerada uma dimensão essencial da internacionalização em casa”, afirma.
O ETA, que visa estreitar relações entre Estados Unidos e Brasil, está vinculado à Escola de Humanidades. A participação no programa foi conquistada após aceite do projeto intitulado O discente de Letras visto como agente propulsor da cidadania na educação básica, elaborado pelas professoras Aline Fay de Azevedo, Bárbara Elisa de Moraes Barros, Cristina Perna, Débora Ardais e Heloísa Orsi Koch Delgado.
As expectativas sobre Porto Alegre
Garret Tusler, que é natural de Wisconsin, participa do programa Fulbright pelo segundo ano consecutivo. Em 2017, morou em Maceió (AL), e pelo interesse pela cultura brasileira decidiu se inscrever para mais um ano, tornando-se um dos mentores do programa em 2018. “Estou muito animado em ter a oportunidade de vivenciar a cultura do sul do Brasil, pois sei que é muito diferente do Nordeste. É como se fossem dois países distintos”, comenta.
Bolsistas e equipe PUCRS – Foto: Mariana Haupenthal
Para Benjamin Brooks, de Washington, as expectativas são de aprender mais sobre os costumes brasileiros e poder falar um pouco mais sobre a cultura norte-americana. “Morei na Colômbia por três anos, então estou muito animado com essa nova experiência na América Latina. Além disso, espero estabelecer uma boa conexão com os estudantes, realizando oficinas, bate-papos e apresentando um pouco sobre a cultura popular do meu país”, conta.
Já Roger Tejada, de Nova Jersey, comenta sobre o interesse em relação às culturas afro-latino-americanos e a diáspora, temáticas de seus estudos ao longo de sua formação nos Estados Unidos. Agora, com a experiência no Brasil, o americano pretende analisar as diferenças de ensino em relação ao país de origem.
A presença do programa Fulbright no Brasil triplicou neste ano, totalizando em 120 bolsistas estadunidenses inseridos em instituições de ensino por todo país. A iniciativa possibilita não só o incentivo do ensino do inglês, como também desperta o interesse dos brasileiros sobre aspectos culturais.
Oportunidade de integração cultural
Para Aline Fay de Azevedo, a presença dos bolsistas proporciona a formação e o desenvolvimento de uma mentalidade cosmopolita nos alunos, aberta à diversidade e às demandas de um mundo interconectado. “A presença deles vai muito além do ensino da gramática, permitindo que os alunos tenham contato com novas perspectivas acadêmicas dentro do campus”, comenta a professora do curso de Letras.
As professoras, que fazem parte da comissão, orientarão as atividades dos três bolsistas ao longo deste ano. Cada uma tem atividades planejadas para que os professores atuem de forma supervisionada em suas disciplinas de Graduação e Pós-Graduação.
Foto: Divulgação
Nos dias 13, 14 e 15 de setembro, o curso de Letras da Escola de Humanidades promove a Semana de Letras e Escrita Criativa com o tema Com Todas as Letras. O evento, que tem entrada franca, conta com várias atividades para a comunidade acadêmica e para o público em geral no Campus da PUCRS (avenida Ipiranga, 6681 – Porto Alegre). Além de palestras, oito oficinas e miniaulas de língua estrangeira, serão promovidos um Sarau sobre Caio Fernando Abreu e uma competição de poesias, a FALE(M) VERSOS, com jurados e apresentação de uma banda ao vivo. Para mais informações, entre em contato pelo e-mail [email protected].
Confira a programação:
13 de setembro
Exposição: Caio F. Abreu e Moacyr Scliar
Hora: 19h – 19h30min
Local: Hall da Biblioteca Central
Palestra de abertura com Regina Dalcastagnè (Universidade de Brasília)
Hora: 19h35min – 21h
Local: Hall da Biblioteca Central
Oficinas – limite de 15 pessoas por oficina, não é necessária inscrição prévia
Hora: 21h15min – 22h30min
Local: Salas do prédio 8
14 de setembro
Miniaulas de língua estrangeira – Lexis
Hora: 17h30min – 19h
Local: 5º andar do prédio 8
Exposição: Caio F. Abreu e Moacyr Scliar, com leitura dramática da obra de Moacyr Scliar
Hora: 19h – 19h30min
Local: Hall da Biblioteca Central
Mesa: Cases & Carreiras – com Carina Fragoso, Frank Jorge e Everton de Castro e mediado por Cláudia Brescanscini e Bernardo Bueno
Hora: 19h35min – 21h
Local: Hall da Biblioteca Central
Comunicações
Hora: 21h15min – 22h30min
Local: Salas do prédio 8
15 de setembro
Sarau Caio F. Abreu – com Déborah Finocchiaro
Hora: 19h35min – 20h15min
Local: Auditório do prédio 9
4º FALE(M) VERSOS – com jurados e apresentação de banda
Hora: 20h15min – 22h30min
Local: Auditório do prédio 9
Ética, Gênero e Autobiografia será o tema do curso gratuito oferecido pelo Programa de Pós-Graduação em Letras com a professora Anna Caballé, da Universidade de Barcelona. As aulas ocorrerão de 17 a 28 de julho, das 14h às 17h, na sala 305 do prédio 8.
As inscrições estão abertas, através do e-mail [email protected], e se dirigem preferencialmente a alunos de mestrado e doutorado em Letras da PUCRS. Os demais interessados podem concorrer às vagas de ouvintes.
Anna Caballé Masforroll já esteve na PUCRS ministrando cursos na Letras. Premiada por sua tese de doutorado sobre La Literatura Autobiográfica em España (1939-1975), é responsável pela Unidade de Estudos Biográficos, um centro de investigação financiado pelo Ministério de Educação e Ciência da Espanha e por uma agência da Catalunha. Tem uma série de obras relacionadas à sua especialidade: a escritura autobiográfica.
Foto: klimkin / pixabay.com
Professores graduados em Licenciatura em Letras podem participar da 1ª edição do curso de especialização Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica – EF2 e EM, promovido pelo curso de Letras da Escola de Humanidades da PUCRS. As inscrições estão abertas até o dia 25 de março de 2017 e podem ser realizadas no site educon.pucrs.br ou no Centro de Educação Continuada, sala 201 do prédio 40 do Campus (avenida Ipiranga, 6681 – Porto Alegre).
Segundo a coordenadora do curso, Ana Márcia Martins da Silva, os professores de português devem dispor de um conhecimento linguístico aprofundado para formar alunos proficientes em leitura e escrita. O curso abrange o ensino de língua portuguesa na Educação Básica, compreendendo o Ensino Fundamental 2 (EF2), período do 6º ao 9º ano, e o Ensino Médio. “A especialização se propõe a qualificar o trabalho dos docentes, fornecendo-lhes o suporte necessário para a elaboração de aulas que capacitem os educandos a manifestar seu ponto de vista, transformando-se em sujeitos de sua própria história”, ressalta.
Para atender a essa finalidade, as disciplinas do curso abordarão temas como Origem da Língua Portuguesa e Ensino; Gramática e Ensino; Gêneros Textuais, Leitura e Produção Textual; Linguística Aplicada e Relações entre Linguagem e Sociedade. Ana Márcia salienta que, além da revisão sobre o funcionamento e sobre a estrutura da língua portuguesa, o curso contará com atividades práticas, como a Oficina de Sequência Didática. “Dessa forma, pretendemos orientar os professores para que possam construir suas aulas de acordo com a realidade em que atuam”, sustenta.
A formação superior é presencial e tem duração de 13 meses, com início em abril. As aulas serão ministradas aos sábados, das 8h às 12h e das 13h30min às 17h30min. Ao final das disciplinas será produzido um artigo acadêmico, que equivale ao Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). “A produção desse trabalho será o momento em que todo o conhecimento será sintetizado”, projeta a coordenadora. Informações adicionais estão disponíveis no site citado ou pelo telefone (51) 3320-3727.
