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Após ter participado da Cátedra de Neurociências da Comissão Fulbright, organização internacional vinculada aos governos do Brasil e dos Estados Unidos, agora a PUCRS recebeu uma nova cátedra em Democracia, Direitos Humanos e Prevenção da Violência (Fulbright Distinguished Scholar Award in Democracy, Human Rights and Violence Prevention). A iniciativa consiste em uma bolsa para um/a acadêmico/a norte-americano/a sênior com significativo reconhecimento em sua área de atuação e que tenha interesse em desenvolver atividades de pesquisa e ensino na pós-graduação da PUCRS.
Trata-se de uma oportunidade para aprofundamento de relações de colaboração com pesquisadores/as e instituições americanas, que pode contribuir de forma significativa para a internacionalização dos Programas de Pós-graduação da Universidade.
O bolsa incluirá tópicos relacionados a lei, justiça e direitos humanos, oportunidades para minorias em representatividade e os impactos da violência na saúde mental, desenvolvimento social e diversidade cultural. As inscrições vão até o dia 15 de setembro de 2021.
A bolsa prevê a estadia do/a acadêmico/a na PUCRS por um período de três a quatro meses. A primeira data de início possível é 1º de julho de 2022 e a última data de término possível é 30 de setembro de 2023.
Os/as candidatos/as devem ser cidadãos/ãs norte-americanos/as (podendo ter dupla cidadania), ter título de Ph.D. ou equivalente e uma trajetória acadêmica reconhecida. A bolsa está aberta para aqueles que trabalharam na qualidade de professor titular ou pesquisador por mais de sete anos. O processo de candidatura se dá através da página da Fulbright, na qual estão disponíveis mais informações sobre o processo. Saiba mais clicando aqui.
A Escola de Medicina da PUCRS recebeu no começo do mês março a acreditação do Sistema de Acreditação de Escolas Médicas (Saeme), se tornando a única instituição privada de Porto Alegre e da região metropolitana com a certificação e uma das quatro do Rio Grande do Sul. Vinculado ao Conselho Federal de Medicina (CFM), o Saeme avalia os cursos de graduação em Medicina a partir de critérios relacionados à Gestão educacional, ao Programa educacional, aos Corpos docente e discente e ao Ambiente educacional.
De acordo com o decano da Escola, professor Leonardo Araújo Pinto, a acreditação é um reconhecimento da excelência, qualidade e dedicação da Universidade em formar profissionais com capacitação de padrão internacional:
“Recebemos a certificação em um momento de muitas mudanças, em meio à pandemia, porém com muita felicidade. Mesmo neste cenário desafiador, as aulas se mantiveram firmes, assim como o desenvolvendo das atividades de forma exemplar, graças à atuação do corpo docente e discente e da Universidade”.
O Saeme é composto por professores/as da área de Medicina – não necessariamente médicos/as – e estudantes de Medicina de diferentes regiões do País.
Por ser pré-requisito para o desenvolvimento de diferentes projetos, a acreditação facilitará o processo para que estudantes trabalhem e estudem no exterior. “Hoje, nos Estados Unidos já é solicitada a confirmação de que as escolas de origem dos/as estudantes tenham a certificação para renovações ou emissões de contratos de trabalho”, explica o decano.
Foto: Camila Cunha
A acreditação da Saeme é reconhecida pela World Federation for Medical Education, organização que estabelece altos padrões científicos e éticos na educação médica globalmente. Entre seus benefícios está o apoio para que estudantes da América do Sul possam atuar na América do Norte ou fora da Europa, por exemplo.
Inicialmente, é realizada uma autoavaliação por parte da Escola no momento da submissão. Em seguida, no mês de novembro de 2020, um grupo de avaliadores/as conheceu as instalações da PUCRS e participou de plenárias e grupos focais junto à comunidade acadêmica para a elaboração de um dossiê.
No total, são mais de 80 quesitos que precisam ser respondidos, comprovados com a documentação relacionada e enviados para a Comissão de Avaliação, a qual é composta por docentes que não tenham qualquer tipo de vínculo com a instituição. Por fim, a equipe destinada pelo Saeme realiza uma nova visita à Escola durante alguns dias e elabora um novo relatório para que a Comissão de Acreditação possa dar o seu veredito.
Além de identificar áreas e aspectos de excelência educacional, o processo também é um importante indicador para áreas que necessitem de aprimoramento. O relatório final do Saeme mostra que várias Escolas não foram aprovadas para a acreditação, podendo ser feita uma nova solicitação após as melhorias.
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Que aprender novos idiomas e conhecer diferentes culturas é importante, todo mundo já sabe. Mas uma das principais formas de continuar se desenvolvendo e de fixar novos conhecimentos adquiridos é colocar o que você aprendeu em prática. Então, o que poderia ser melhor para exercitar o seu inglês do que assistir a aulas ministradas totalmente no idioma? Confira diferentes disciplinas da graduação que são oferecidas nessa modalidade:
Curtiu alguma das disciplinas, mas ainda não fala inglês? Aproveite as novas turmas online de idiomas do Lexis, com início em março, e garanta 50% de desconto nas matrículas antecipadas. As aulas do Centro de Idiomas da PUCRS (Lexis) têm foco em conversação e abordam questões culturais, além de ajudar no desenvolvimento de habilidades sociais.
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E falando em conhecer novas culturas e hábitos, sabia que na PUCRS você pode ter aulas com estudantes de outros países? Confira disciplinas de graduação e pós-graduação que recebem alunos e alunas de Mobilidade Acadêmica e, se você quiser saber mais sobre como ter experiências internacionais, fique de olho no prazo para se inscrever no Edital de Mobilidade Acadêmica para 2021!
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Para quem planeja estudar no exterior neste ano, dois novos editais de mobilidade acadêmica presencial foram lançados no fim de 2020, contemplando mais de 200 vagas para alunos de graduação cursarem um semestre do seu curso em uma universidade parceira no exterior. O início das atividades está programado para o segundo semestre de 2021, na expectativa que a questão da pandemia já esteja controlada.
O Programa de Acordos Bilaterais permite que estudantes da PUCRS cursem um semestre em uma universidade parceira, ficando isentos de taxas na instituição de destino. Os alunos e alunas poderão aproveitar os créditos cursados na grade regular na PUCRS. Essa modalidade não contempla bolsa de estudo, ou seja, é preciso se preparar para arcar com custos de deslocamento, moradia e alimentação no exterior.
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Edital 1 – Inscrições até às 13h do dia 29 de janeiro de 2021:
São 83 vagas para 20 universidades em 13 países: Alemanha, Argentina, Canadá, Chile, Colômbia, Coreia do Sul, Estados Unidos, França, Japão, México, Portugal, Reino Unido e Suécia. Confira a relação de vagas do edital neste link.
Edital 2 – Inscrições até às 13 do dia 16 de abril de 2021:
São 114 vagas em 33 universidades em nova países: Alemanha, Canadá, Colômbia, Espanha, França, Israel, México, Portugal e Uruguai. Confira a relação de vagas do edital neste link.
Dúvidas e mais informações sobre a mobilidade presencial podem ser obtidas pelo e-mail mobilidade.out@pucrs.br ou pelo telefone (51) 3320-3660.
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Apesar da impossibilidade de realizar intercâmbios presenciais, em razão da pandemia de Covid-19, a PUCRS organizou um programa de mobilidade virtual para aqueles que desejarem ter experiências internacionais durante o ensino online. Os programas são voltados para alunos de graduação e pós-graduação stricto sensu.
Em 2020/2, primeiro semestre em que o programa de mobilidade foi implantado, 38 estudantes da PUCRS realizam disciplinas em outros países. As disciplinas podem ser aproveitadas pelos estudantes posteriormente. Quanto aos estudantes internacionais que cursam disciplinas online na PUCRS são 67. Também nesse semestre, alguns realizam seu segundo intercâmbio na universidade.
Carla Cassol, coordenadora do Escritório de Cooperação Internacional, considera que o ambiente virtual possibilita uma democratização da internacionalização. Enquanto Carlos Alberto Carvajal, conhecido como Ir. Beto, doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação, considera que o ambiente virtual estará presente no futuro da educação e conta que aproveitou o momento para cursar disciplinas na UNIMINUTO, universidade colombiana.
Para conferir como foi a experiência dos estudantes que, como Carlos, cursaram disciplinas no exterior e conhecer o programa de Mobilidade Virtual da PUCRS, leia a matéria completa na Revista PUCRS (páginas 32 e 33).
Estão abertas as inscrições para dois programas de Mobilidade Virtual para início dos estudos em 2021/1. Ao todo, são mais de 1.600 vagas em 12 países para alunos e alunas da graduação: Argentina, Bolívia, Canadá, Chile, Colômbia, El Salvador, Honduras, México, Panamá, Peru, República Dominicana e Venezuela. As inscrições vão até às 13h dos dias 17 de novembro (Programa Americarum) e 27 de novembro (Programa EMOVIES)
A mobilidade virtual permite que estudantes cursem disciplinas ou cursos online concomitantemente com seus estudos na PUCRS. O programa é uma oportunidade de prática de segundo idioma, contato com novas culturas e internacionalização do currículo, sem despesas com viagens. Nesta modalidade, o aluno fica isento de taxas escolares na universidade do exterior, devendo manter vínculo com a PUCRS.
O Espaço de Mobilidade Virtual no Ensino Superior (eMOVIES) é uma iniciativa liderada pela Organização Universitária Interamericana (OUI) e é um dos editais com inscrições abertas para o primeiro semestre do próximo ano. A relação de vagas pode ser consultada diretamente na plataforma EMOVIES neste link e os requisitos do edital da PUCRS pode ser acessado aqui.
Já o Programa Americarum Mobilitas consiste em um plataforma online de mobilidade estudantil entre as instituições membros da Organización de Universidades Católicas de América Latina y el Caribe (ODUCAL). A relação de vagas pode ser encontrada neste link, assim como os requisitos de seleção.
Ainda no mês de novembro, editais para estudantes de pós-graduação também serão lançados. Dúvidas e mais informações sobre o Programa de Mobilidade Virtual podem ser direcionadas para o e-mail mobilidade.out@pucrs.br ou pelo telefone (51) 3320-3660.
No dia 22 de setembro, às 18h30, a Universidad Católica de la Santísima Concepción (Chile), Universidad Marista de Guadalajara (México) e PUCRS, com apoio da Organização das Universidades Católicas da América Latina e Caribe(ODUCAL), promovem o webinar Internacionalização e oportunidades de rede pós-Covid.
No encontro que tem como subtemas inovação, pesquisa e desenvolvimento, três representantes das instituições latino-americanas debaterão sobre internacionalização e oportunidades de cooperação no contexto do cenário atual. O encontro será transmitido pelo canal de Youtube da PUCRS. O evento será conduzido em espanhol. Interessados em receber certificação, podem se inscrever aqui.
Ir. Manuir Mentges (Pró-reitor de Graduação e Educação Continuada da PUCRS)
Dr. Emma Chaves (Universidade Católica de la Santíssima Concepción, Chile)
Me. Hilda Sánchez (Universidad Marista de Guadalajara, México)
Inscrições seguem até o dia 27 de setembro de 2020
O Projeto Institucional de Internacionalização (PUCRS-PrInt) está com novas chamadas abertas para mobilidade docente e discente até o dia 27 de setembro de 2020. O processo seletivo contemplará bolsas para início nos meses de janeiro, fevereiro e março de 2021.
1. Professor Visitante no Exterior Sênior/Júnior: bolsas para a realização de estudos avançados no exterior em pesquisa após o doutoramento para professores da PUCRS vinculados aos Programas de Pós-Graduação (PPGs) participantes do projeto.
2. Doutorado Sanduíche no Exterior: bolsas para estágio em pesquisa de doutorado no exterior, de forma a complementar os esforços despendidos pelos PPGs da PUCRS na formação de recursos humanos de alto nível para inserção no meio acadêmico, de ensino e de pesquisa no país.
3. Cursos de Capacitação no Exterior: bolsas para fomentar treinamentos e capacitações técnicas, científicas ou pedagógicas, no âmbito do PII, contribuindo para o aperfeiçoamento individual e o fortalecimento institucional.
1. Professor Visitante no Brasil: bolsas para professores internacionais darem cursos, seminários e workshops na PUCRS.
2. Jovem Talento e Pós-Doutorado com Experiência no Exterior: bolsas para jovens pesquisadores de talento, brasileiros ou estrangeiros, residindo no exterior com relevante experiência acadêmico-científica internacional e bolsas para a atração de pesquisadores que tenham relevante experiência acadêmico científica no exterior para a realização de atividades de pesquisa ou docência.
Clique aqui para acessar os editais e aqui para conhecer as instituições no exterior que participam do PUCRS-PrInt.
O Projeto Institucional de Internacionalização da PUCRS, em candidatura ao Edital 41/2017 – Capes/PrInt, tem como objetivo desenvolver e incorporar perspectivas internacionais nos Programas de Pós-Graduação da Universidade, visando a excelência acadêmica e ações efetivas para os problemas globais da sociedade. Para conhecer os projetos, temas prioritários e ações, clique aqui. Dúvidas podem ser esclarecidas com a Diretoria de Pós-Graduação pelo e-mail diretoriapg.print@pucrs.br.
Com a presença do reitor Ir. Evilázio Teixeira e do Embaixador da Austrália no Brasil, Timothy Kane, o evento de lançamento foi transmitido no último dia 15, e está disponível, pelo canal oficial da PUCRS no Youtube, em inglês.
Reconhecida por coordenar o movimento global de Internacionalização do Currículo, professora emérita da La Trobe University, Dra. Betty Leask, conduziu a palestra de abertura, The challenges of integrating the international, intercultural and global dimensions in the purpose and educational deliveries in world 4.0 (Os desafios de integrar as dimensões internacional, intercultural e global no propósito e entregas educacionais no mundo 4.0).
De acordo com o reitor Ir. Evilázio Teixeira, a internacionalização é um processo que necessita de maturação. “Na PUCRS, em nosso plano Institucional de Internacionalização, adotamos o conceito de internacionalização abrangente, em que a vemos como parte do DNA institucional; do ethos organizacional e deve estar imbuída em todas as nossas atividades e serviços. A criação do Centro, nesse sentido, concretiza mais um passo importante na busca pela elevação da qualidade educacional não apenas ao interno da nossa Universidade, mas como possibilidade de sermos um vetor para o desenvolvimento da sociedade como um todo”.
A iniciativa, vinculada à Escola de Humanidades da Universidade, oportunizará a aproximação de pesquisadores e educadores brasileiros com instituições educacionais australianas, bem como agências de desenvolvimento e parques tecnológicos, permitindo o contínuo desenvolvimento local e regional e promovendo atividades de cooperação educacional. Além disso, a nova estrutura de pesquisa permitirá o desenvolvimento de projetos em conjunto, acordos de colaboração, assim como projetos de extensão, incentivando a mobilidade e a troca entre pesquisadores, professores e estudantes.
O Embaixador da Austrália no Brasil, Timothy Kane, também celebrou a concretização do projeto, certo de que a iniciativa permitirá o compartilhamento de boas práticas em educação internacional e fortalecerá a cooperação bilateral entre os países.
Kane destacou a contínua colaboração entre Brasil e Austrália. Segundo o diplomata, a Austrália é o terceiro destino mais procurado por estudantes internacionais no mundo, especialmente popular entre os brasileiros. Segundo ele, mais de 27 mil brasileiros estudaram na Austrália em 2019. O Brasil é a maior comunidade latino-americana no território australiano, reforçando a sólida relação cultural e econômica entre os países.
Internacionalização do currículo 4.0
Leask definiu, em sua fala, a internacionalização do currículo como a incorporação de uma dimensão internacional e intercultural na preparação, entrega e resultados de um programa de estudo. De acordo com a pesquisadora, as características da educação internacional superior 4.0 envolvem aprendizagem internacional e intercultural para todos os alunos – não apenas para a pequena porcentagem que consegue realizar a mobilidade presencial -, combinação de atividades presenciais e on-line, que promovam a diversidade tanto localmente quanto no exterior, e maior representação em políticas e estratégias públicas e institucionais.
Próximos webinars
Outros dois encontros online fazem parte da programação de lançamento do Centro de Internacionalização da Educação Brasil-Austrália. No dia 22 de julho, às 18h30, o 1º webinar temático abordará Internacionalização da Educação: Metodologias e avaliação no processo de ensino-aprendizagem. No dia 29 de julho, às 18h30, o 2º webinar temático debate sobre Políticas públicas para a Internacionalização da Educação. Os dois eventos são online e abertos ao público. Mais informações no site.
Nesta quarta-feira, dia 15 de julho, acontece o lançamento virtual do Centro de Internacionalização da Educação Brasil-Austrália, fruto de uma iniciativa inédita entre a PUCRS e a Embaixada da Austrália no Brasil. O Centro, que terá como objetivo tornar-se um hub de referência em internacionalização da educação para a América Latina, celebra o mútuo interesse em promover e avançar o desenvolvimento da educação internacional e pesquisas na área.
Vinculado à nossa Escola de Humanidades e coordenado pela professora Marília Morosini, a iniciativa oportuniza a aproximação dos pesquisadores da Universidade com instituições educacionais australianas, bem como agências de desenvolvimento e parques tecnológicos. Além disso, a nova estrutura de pesquisa permitirá o desenvolvimento de projetos em conjunto, acordos de colaboração, assim como programas de treinamento e projetos de extensão, incentivando a mobilidade e a troca entre pesquisadores, professores e estudantes.
Marília destaca que a nova parceria entre PUCRS e Embaixada da Austrália permitirá o estabelecimento de uma sólida rede, única na América Latina, de conhecimento no global sul com impacto direto na qualidade de formação de estudantes e pesquisadores.
O Centro busca, entre seus objetivos, contribuir para o aprimoramento de atividades de pesquisa e educação entre Brasil e Austrália, desenvolver conhecimentos e compartilhar práticas de referência mundial em educação, consolidar redes de pesquisa e promover a educação intercultural e o intercâmbio acadêmico.
Seus eixos de atuação estão divididos em Educação e Políticas Públicas e Institucionais. Enquanto o primeira busca desenvolver a parte didático-pedagógica da internacionalização, com foco em metodologias, desenvolvimento e avaliação de resultados de aprendizagem, qualificação docente e discente, o segundo contempla modelos de governança e gestão do ensino superior desde estratégias de internacionalização até a avaliação do processo de internacionalização, com base em referenciais comparativos internacionais.
O evento de lançamento será transmitido a partir das 18h30, no canal oficial da PUCRS no Youtube, em inglês, com a presença do reitor Ir. Evilázio Teixeira e do Embaixador da Austrália no Brasil Timothy Kane. A palestra de abertura, The challenges of integrating the international, intercultural and global dimensions in the purpose and educational deliveries in world 4.0 (Os desafios de integrar as dimensões internacional, intercultural e global no propósito e entregas educacionais no mundo 4.0), será conduzida pela Profa. Dra. Betty Leask, pesquisadora australiana reconhecida por coordenar o movimento global de Internacionalização do Currículo.
Betty Leask recebeu o título de Professora Emérita na área de internacionalização do ensino superior pela La Trobe University, em Melbourne, Austrália, e é pesquisadora do Center for International Higher Education (CIHE) na Boston College, dos Estados Unidos. A professora desenvolveu um modelo de internacionalização do currículo (2010), utilizado por várias universidades no mundo inteiro. Betty também atua como Editora-Chefe do Journal of Studies in International Education, uma das publicações mais importantes da área.
