Foto: Tolu Bamwo/Nappy
Que a PUCRS é um polo de empreendedorismo e inovação, todo mundo já sabe. Mas você conhece cada uma das iniciativas que ajudam a criar projetos, fomentar ideias e assessorar estudantes da Universidade na implementação de novos negócios? Então vem com a gente que separamos 10 formas de empreender, mesmo fora do Campus, com iniciativas adaptadas no formato online.
Com a provocação sobre Como construiremos as cidades que queremos viver?, a nova edição da Maratona de Inovação da PUCRS, que neste ano será totalmente online, estimula alunos e alunas de todas as Escolas da Universidade a criarem soluções coletivamente. A MIP está com inscrições abertas até o dia 17 de setembro neste link. A iniciativa é promovida pelo Laboratório Interdisciplinar de Empreendedorismo (Idear) e pelo Parque Científico e Tecnológico (Tecnopuc).
Até o dia 30 de setembro, você ainda pode se inscrever para o Startup Garage 2020, o Programa de Modelagem de Negócios do Tecnopuc, por este link. O propósito é transformar ideias em negócios a partir de mentorias, workshops, palestras e troca de experiências com profissionais do mercado do empreendedorismo e da inovação.
O programa desenvolvido pela Escola de Comunicação, Artes e Design – Famecos estimula o desenvolvimento de novas empresas na área, de forma prática. A ideia é provocar novos ciclos de interações, que vão além da sala de aula e ajudam a transformar o mercado. A próxima edição está com inscrições abertas até 28 de setembro, por este link.
Débora dos Santos durante apresentação no Torneio Empreendedor 2019 / Foto: Diego Furtado
Criar soluções para problemas do cotidiano: essa é a proposta da disciplina Projeto Desafios que, em parceria com empresas convidadas, desafia estudantes a pensar novas abordagens a partir de suas capacidades técnicas. Organizada pelo Idear, alunos e alunas de todas as Escolas podem se inscrever na disciplina, que conta com metodologias humanizadas, focadas em necessidades sociais e no Design Thinking. A edição de 2020/2 contou com a participação da Paim Comunicação, que propôs desafios na realidade pós-Covid-19.
A 4ª edição do Ideação, a primeira totalmente online, abordou os desafios de um Mundo em transformação, com debates sobre educação, responsabilidade social, diversidade e muito mais. Foram mais de 1.100 inscrições e 450 participantes em cinco atividades. Voltado para o empreendedorismo e a inovação, o objetivo do Ideação é desenvolver competências fundamentais para lidar com as incertezas da atualidade.
É uma oportunidade para construir projetos de impacto social com acompanhamento de mentores e mentoras parceiras do Idear. Assim, é possível dar forma a projetos viáveis, independente do estágio em que eles estiverem. No Torneio empreendedor é possível se inscrever individualmente ou em grupos, e o projeto vencedor poderá ganhar prêmios exclusivos.
Você tem uma ideia, mas não sabe por onde começar? As assessorias do Idear fornecem ferramentas de acordo com o estágio em que se encontram com seus projetos. Seja na busca por um propósito, na ideação, construção ou validação de um projeto, por exemplo.
Oficina do Ideação 2018 / Foto: Bruno Todeschini
Boas ideias podem transformar a realidade, e fazer com que elas saiam do papel é o objetivo do Track StartUp. O projeto integra disciplinas; eventos relacionados ao desenvolvimento de ideias; programas de inspiração e qualificação; e atendimentos e acompanhamentos para o desenvolvimento de iniciativas empreendedoras.
A Maratona Online de Empreendedorismo Feminino 4.0 é promovida pela Escola de Negócios e o Centro Brasil de Baden-Württemberg, na Alemanha. Desde 2016 a Escola promove ações voltadas as mulheres, com objetivo de proporcionar conexões, empreendedorismo e técnicas e soluções para seus negócios. Para mais informações, fique de olho no Instagram da Escola de Negócios.
O Idear incentiva a atitude empreendedora interdisciplinar e a inovação com impacto positivo na sociedade e é responsável pela curricularização do empreendedorismo na PUCRS. Por meio de diferentes iniciativas de formação de pessoas, como as citadas anteriormente, o laboratório propõe soluções que possam mudar o mundo.
Se você possui algum projeto ou tem dúvidas sobre o assunto, envie um e-mail para idear@pucrs.br, e comece a trilhar o caminho do empreendedorismo na Universidade.
A 9ª edição do Startup Garage será totalmente online, com encontros virtuais pelo Zoom e uma comunidade para o compartilhamento de conteúdos e tirar dúvidas. O objetivo do Programa de Modelagem de Negócios do Parque Científico e Tecnológico da PUCRS (Tecnopuc) é transformar ideias em negócios a partir de mentorias, workshops, palestras e troca de experiências com profissionais do mercado de empreendedorismo e inovação. Para participar, inscreva-se aqui, até 6 de outubro, e confira o edital aqui.
“Nosso propósito é apoiar o desenvolvimento dos empreendedores com muito conteúdo, conversa, troca de experiências e conexões”, explica o líder do Tecnopuc Startups, Leandro Pompermaier.
A última edição foi realizada no primeiro semestre deste ano. A startup vencedora tem origem na Escola Politécnica da PUCRS: a Sec4IoT, tem como objetivo de detectar ameaças de intrusão em sistemas de IoT (internet das coisas). Fabiano Hessel, professor da Escola e integrante da startup, comenta que a equipe nunca tinha passado por um processo mão na massa. “O SG foi um desafio muito grande para nós. Primeiro pela intensidade, e segundo porque o que aprendemos é que a tecnologia não é a primeira coisa. Tu tens que pensar muito mais no negócio como um negócio”, conta.
A partir dos encontros, a equipe começou a entender por que alguns projetos não vão adiante. “Participar como alunos, com a bagagem de pesquisa que temos, foi algo fantástico. Aprendemos muito participando do processo por dentro”, finaliza.
Fernanda Sequeira, da startup 5Marias, serviço focado no descarte dos resíduos da construção civil, conta como foi a participação no Garage: “Para nós, foi muito importante porque tivemos contato com outros empreendedores bem sucedidos, e ouvimos suas experiências, desafios enfrentados. E toda a bagagem se reverteu em dicas muito válidas, que com certeza fazem diferença na trajetória de quem está começando”.
O programa está dividido em trilhas para auxiliar o/a empreendedor/a na trajetória de desenvolvimento do negócio:
Empreendedores/as em geral, alunos/as de graduação e pós-graduação (especialização, MBA presencial ou online, mestrado e doutorado) regularmente matriculados/as na PUCRS, professores/as, funcionários/as e Alumni PUCRS.
Equipe das 5Marias / Foto: Arquivo pessoal
Oferecer um serviço que garante a destinação correta dos resíduos descartados pelo setor da construção civil, conectando geradores, transportadores e destinos finais licenciados: este é o objetivo da startup 5Marias Projetos Sustentáveis. Idealizado por cinco mulheres, hoje sócias, o projeto está validando o seu produto viável mínimo (MVP) no mercado e já atende a condomínios, pessoas físicas e pequenos e médios comércios.
Com o propósito de desviar cada vez mais a quantidade de resíduos encaminhados aos aterros sanitários ou locais inadequados, como ruas e espaços ambientais protegidos, o trabalho da 5Marias tem o potencial de impactar a sociedade em questões como limpeza urbana, reciclagem e reaproveitamento, economia circular, sustentabilidade e preservação ambiental.
O projeto foi idealizado em 2019, durante o Creathon do Departamento Municipal de Limpezas Urbanas (DMLU) de Porto Alegre, realizado através da iniciativa do Pacto Alegre e organizado por meio do Parque Zenit, no âmbito da Aliança para a Inovação, da qual participam UFRGS, PUCRS e Unisinos. O evento de co-criação buscava soluções para focos de resíduos da cidade, e a ideia da 5Marias foi escolhida como vencedora.
Na primeira edição do Startup Garage totalmente online, em 2020, a 5Marias foi selecionada para participar do Programa de Modelagem de Negócios do Tecnopuc. A troca com empreendedores/as experientes/as e o crescimento por meio de mentorias possibilitou transformar a ideia em negócio, comenta Fernanda Sequeira, publicitária e sócia da 5Marias.
“Tivemos oportunidade de ouvir diferentes experiências durante os desafios. Essa bagagem toda que se reverteu em dicas muito válidas, que com certeza fazem diferença na trajetória de quem está começando. O Startup Garage possibilita muitas trocas e abre um mundo de possibilidades e parcerias que fora dali não teríamos acesso”, destaca Fernanda.
Sônia Fagundes, sócia responsável pela área técnica e operacional do projeto, acrescenta: “pudemos ver muita gente experiente e inovadora, dicas de como organizar melhor um negócio, as diferentes demandas da gestão e fizemos conexões com outras startups”. Já a sócia Daniely Votto, formada em Direito e mestra em Ciências Humanas pela PUCRS, conta que foi durante o Programa que elas descobriram a ferramenta mais adequada para o projeto: “chegamos à conclusão de que o aplicativo não teria a resposta que a gente queria, e sim uma plataforma, um site, que é o que nós estamos fazendo hoje”.
Luis Villwock, do Tecnopuc, e a equipe das 5Marias / Foto: Arquivo pessoal
Por enquanto os atendimentos acontecem via ferramenta de mensagens instantâneas. A plataforma online está sendo desenvolvida na Aceleradora Ágil, em conjunto com estudantes que participam do Programa, que é uma parceria entre a ThoughtWorks, instalada no Tecnopuc, e a PUCRS.
Para o futuro, a startup está trabalhando na interação com grandes empresas da construção civil, fará o lançamento do site com a plataforma digital, e também está idealizando minicursos de educação ambiental, demanda que surgiu dos próprios parceiros da startup. Saiba mais sobre cada integrante:
Inovação e criatividade são competências fundamentais para lidar com as incertezas da atualidade. Por isso, a 4º edição do Ideação tem o objetivo de mostrar possíveis caminhos para empreender em um mundo em constante transformação, ao mesmo tempo em que muda a todos e todas à sua volta.
Neste ano, o evento promovido pelo Idear acontece nos dias 1, 2 e 3 de setembro, com bate-papos no Youtube da PUCRS e Workshops pelo Zoom (as vagas são limitadas). A iniciativa é gratuita, aberta ao público e as inscrições vão até 31 de agosto, pelo link: bit.ly/ideacao-2020. Confira a programação:
Entenda como a inclusão entrou na pauta das organizações: bate-papo com a Thalita Gelenske Cunha, fundadora da Blend Edu.
Debate sobre como desenvolver as competências empreendedoras na educação.
Conversa com Thais Gomes, da Casa Vege e com Lívia Nunes, da Castela Tattoo Shop.
Debate sobre como desenvolver as competências empreendedoras na educação.
Bate-papo com Adriana Salles Gomes (Diretora-editorial da Qura Editora) e João Souza (Co-fundador e Head de Futuros Inclusivos do FA.VELA).
Gostou da programação e quer saber mais sobre alguma das atividades ou sobre os/as convidados/as? Confira aqui.
Ideação em 2018, na trilha empreendedora / Foto: Bruno Todeschini
O Ideação é evento anual de empreendedorismo e inovação da PUCRS, organizado e promovido pelo Laboratório Interdisciplinar de Empreendedorismo e Inovação (Idear). Neste ano a temática traz novas perspectivas sobre inovação e criatividade.
O Idear incentiva a atitude empreendedora interdisciplinar e a inovação com impacto positivo na sociedade por meio da formação de pessoas que proponham soluções que possam mudar o mundo.
Entre em contato pelo Facebook do Idear ou pelo e-mail idear@pucrs.br. Lembrando que, para contar como inscrição, é necessário fazer o check-in online durante as atividades.
Rafael Prikladnicki, Renata Bernardon, Pepper e Gil Giardelli.
Ao lado da humanoide Pepper, Gil Giardelli, fundador da Gaia Creative 5era e professor do MBA em Liderança, Inovação e Gestão 4.0, falou sobre os principais comportamentos e tendências da Sociedade 5,0. O bate-papo que aconteceu nesta quarta-feira, 19 de agosto, foi a 6ª edição do Tecnopuc Talks e pode ser assistido no YouTube da PUCRS. Quem comandou a conversa foi a Diretora de Educação Continuada da PUCRS, Renata Araujo Bernardon, e o diretor do Parque Científico e Tecnológico da PUCRS (Tecnopuc), Rafael Prikladnicki.
O evento bateu recorde de perguntas no chat do YouTube. Sobre a definição de sociedade 5.0?, Pepper explicou que: “A tecnologia hoje, seja inteligência artificial ou robôs, foi desenvolvida pensando em melhorar os processos em todas as áreas e aplicar soluções para reduzir o tempo de trabalho das pessoas. É um momento de transformação, onde as pessoas e as relações vêm em primeiro lugar”.
Renata também aproveitou para questionar sobre a fronteira entre o trabalho e da educação. Para a humanoide, as possibilidades são diversas. “Por exemplo, eu e o professor Gil Giardelli utilizamos aprendizado de máquina, neurociência, psicologia evolucionista e sociofísica. Nós trabalhamos com engenheiros de nanorobôs, arquitetos de novas realidades e programadores de IoT”.
Gil conta que, a diferença entre os modelos sociais anteriores e os atuais é que as duas primeiras Revoluções Industriais foram baseadas em infraestrutura. Primeiro vieram as máquinas de tear, a vapor, depois estradas de ferro, seguidas pelas estradas para carros.
“Estávamos preocupados em criar as grandes megalópoles. O último século foi focado no carro. A terceira Revolução Industrial começa com a inserção de computadores nos negócios. O começo de uma aldeia global. E a quarta revolução industrial envolve a substituição do trabalho repetitivo pelo trabalho de máquinas inteligentes. Claro que isso gera um grande problema que é a substituição dos empregos. E esse robô que vocês veem aqui do meu lado, a Pepper, pode auxiliar pessoas que estão sem movimento corporal, por exemplo. Nós precisamos de um mundo mais ético, menos corrupto e mais inclusivo” destaca o professor.
Sobre as vantagens e desvantagens da Sociedade 5.0 para o Brasil, o entrevistado destacou que o País é como uma empresa: dentro dele existe o debate da inovação e ao mesmo tempo existem pessoas na linha da miséria. “Temos que investir na educação de alto impacto na base. O doutorado é muito importante para o País, mas ao mesmo tempo não podemos deixar as escolas se tornarem depósitos de crianças. Temos que fazer esse mundo baseado na educação. Temos outros caminhos, mas eles não são sustentáveis a longo prazo”, defendeu.
A importância de profissionais técnicos terem um olhar mais humano foi um dos pontos abordados por Prikladnicki. Gil citou um debate sobre robôs no Massachusetts Institute of Technology (MIT) para embasar a resposta: “Se os engenheiros de robótica não lerem Machado de Assis ou Vitor Hugo, você acaba tendo um viés de só criar robôs para defesa, para prender pessoas, por exemplo. Precisamos de especialistas, mas precisamos que todas as áreas estimulem a empatia, uma palavra muito falada e pouco constatada. Não dá para resolver problemas apenas com uma área. O olho da Pepper, por exemplo, demorou 1 ano para ser desenvolvido, porque ele precisava agradar ocidentais e orientais e não causar medo. Os desafios são tão complexos que precisamos falar com todos”, completou.
Pepper ainda mandou um recado final para a audiência: “Não tenham medo de inovar. Os robôs e a Inteligência Artificial como eu são especializados em interagir com humanos, e nós teremos um papel significativo na melhoria entre a interação de empresas e clientes”.
É um difusor de conceitos e atividades ligadas à inovação, sociedade em rede, colaboração humana, economia criativa, além de ser um estudioso de Inovação e Economia Digital. Na Gaia Creative 5era, aplica inteligência de comunicação digital, economia colaborativa, gestão do conhecimento e inovação para empresas e instituições, como o Conselho Nacional da Indústria (CNI), Grupo CCR, Odebrecht, Marfrig, Petrobras, BMW Brasil, Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo e Kenwood/De’Longhi.
O curso traz um novo conceito de business, com professores que são grandes líderes reconhecidos pela inovação. As disciplinas desse curso sāo distribuídas em 3 grandes áreas: Liderança, Inovação e Gestão 4.0. Saiba mais clicando aqui.
Jorge Audy, Superintendente de Inovação e Desenvolvimento da PUCRS / Foto: Camila Cunha
A evolução da sociedade passou por diversas ondas ou etapas, desde a posse da terra como principal fator de geração de riqueza, passando pela Revolução Industrial nos séculos XVIII e XIX, deslocando o eixo para as máquinas e as indústrias. Na segunda metade do século XX, a revolução da tecno ciência muda novamente os principais fatores de geração de riqueza, com a emergência da sociedade do conhecimento, com o foco na tecnologia e na inovação. Neste século XXI, diversos eventos e sinais vêm sendo enviados do futuro com relação à um novo ciclo de transformação na sociedade, onde a crise sanitária que vivemos é somente um destes sinais. As questões sociais, em especial o desafio da desigualdade em suas diferentes dimensões e as questões ambientais, em especial as mudanças climáticas e os impactos no meio ambiente, são temas centrais com relação ao próprio futuro da humanidade.
Foto: Nappy
Uma proposta cada vez mais presente nas universidades, pensando na preparação para o mercado de trabalho, é o incentivo a pensar e criar soluções para problemas do cotidiano. Em parceria com as empresas ThoughtWorks e Hardfun, localizadas no Tecnopuc, a disciplina Projeto Desafios do Laboratório Interdisciplinar de Empreendedorismo e Inovação da PUCRS (Idear) desafiou os/as alunos a criar novas abordagens a partir de suas capacidades técnicas.
Respectivamente, com as provocações sobre “Como reduzir a desigualdade e promover a inclusão e a diversidade na área de TI?” (ThoughtWorks) e “Como provocar transformações efetivas na educação por meio da mobilização digital?” (Hardfun), os/as estudantes foram inspirados a colocar as ideias em práticas ao longo do semestre.
Para que novas soluções sejam criadas, os/as alunos são estimulados a pensar em possibilidades, construindo novas perspectivas de maneira colaborativa. Com o acompanhamento das empresas, contando com a curadoria e direcionamento metodológico proposto pelo Idear, são trabalhadas ferramentas como canvas, mapa de empatia, pitches e design thinking.
Para Valentina Silva Alvorcem Pinto, aluna da Escola de Direito da PUCRS, participar da disciplina foi uma vivência diferente. “Me mostrou como é importante planejar e pensar em todas as características do produto para o seu sucesso”. A solução proposta pelo grupo de Valentina, denominada TechAluno, busca utilizar conceitos de jogos para criar uma plataforma de ensino formal, respondendo ao desafio proposto pela Hardfun. Também participaram do projeto os colegas Carlos Roth, do curso de Serviço Social; Eduardo Soares, do Design; William Mocellin Candaten; da Educação Física; Lorenzo Antinolfi e Kevin Kopper, da Administração.
Redi | Rede de Diversidade
Felipe Zanini, aluno do curso de Escrita Criativa da Escola de Humanidades, propôs uma plataforma de apoio às escolas públicas com a ideia de fomentar parcerias entre o setor público e o setor privado, o Nó direito. “A instituição precisa se cadastrar, explicar a sua necessidade, e depois disso o parceiro escolhe como ajudar. Podem ser doados bens materiais ou a prestação de serviços”, pontua Felipe. Para ele, o ponto alto da disciplina foi a capacidade de gerar aspectos práticos. “Não é só montar o projeto, tem que passar por diferentes etapas para criar algo que seja realmente viável”, destaca.
Em relação ao desafio de diversidade proposto pela ThoughWorks, o aluno Ramiro Araujo Gonçalves de Lima, do curso de Engenharia de Software da Escola Politécnica, desenvolveu o conceito de ferramenta que conecta a educação com a diversidade. “A Redi tem o objetivo de ser uma plataforma que oferece cursos e serve como uma rede onde as minorias se sintam incluídas e possam trocar informações, conhecimento”, destaca Ramiro. Para Francine Ferreira, representante da ThoughWorks na disciplina, a solução em rede tem potencial. “Acredito que todas as empresas tenham o desafio da diversidade, mas precisamos unir esforços a fim de transformar socialmente o ecossistema e a área como um todo”, comenta.
Outra solução proposta busca promover a educação e a inclusão de mulheres no mercado de Tecnologia da Informação. Segundo a pesquisa realizada por Bruna de Abreu Soares, aluna do curso de Psicologia da Escola de Ciências da Saúde e da Vida da PUCRS, é muito comum que as mulheres se sintam intimidadas em ambientes educacionais: “Elas não são incentivadas a estudar ciências exatas de maneira geral. Fizemos pesquisas, entrevistas e existe uma evasão muito grande. Normalmente são 30 ou 40 homens na sala e às vezes só uma mulher, isso não é um ambiente favorável”, destaca.
Além da Bruna, o grupo também foi composto por Júlio Gabriel Moreira Roch, do curso de Engenharia Civil; e Marco Aurélio Schröder Pfeifer, do curso de Engenharia de Computação, ambos da Escola Politécnica.
Bruna de Abreu Soares, Felipe Zanini e Ramiro Araujo Gonçalves de Lima / Foto: Arquivo pessoal
Francine avalia que o cenário tende a ficar ainda mais complexo depois da pandemia. “Essa nova estruturação da educação demanda uma série de recursos online e estamos em um País onde 25% da população não tem acesso a internet”, enfatiza.
A ministrante Katine Basso Fasolo, professora da Escola de Negócios, comenta que a disciplina “foi uma experiência de aprendizado, divertida e super enriquecedora para todos os envolvidos. A participação das empresas motivou os alunos e isso fez toda a diferença no resultado”.
Ao final do semestre os alunos receberam sugestões e encaminhamentos com participação do Track Startup, com o objetivo de incentivar que os projetos saiam do papel. Para o próximo semestre, as matrículas estão previstas entre os dias 27 e 30 de julho e, em caso de dúvidas, você encontra mais sobre a disciplina aqui.
Quer desenvolver o seu perfil empreendedor? Estude na PUCRS! Inscrições abertas!
Pratos do serviço de delivery / Foto: PUCRS/Arquivo pessoal
Com as aulas do segundo semestre se aproximando, em meio à pandemia, docentes e alunos/as do curso de Gastronomia da Escola de Ciências da Saúde e da Vida da PUCRS se uniram para pensar em formas diferentes de aprender. A professora e coordenadora do curso Rochele de Quadros, junto com professores e professoras, criou alternativas para que todos os/as alunos/as pudessem acompanhar as aulas. “A nossa prioridade foi que todos tivessem a mesma qualidade e excelência que estavam acostumados nas aulas presenciais”, explica Rochele.
Para garantir que os/as alunos/as pudessem reproduzir as atividades práticas em suas casas, foram pensadas alternativas inovadoras:
Pratos do serviço de delivery / Foto: PUCRS/Arquivo pessoal
O cronograma das aulas também teve que ser repensado, conta a professora. “As aulas estão concentradas, assim ninguém precisa ir várias vezes buscar os suprimentos no laboratório. Durante uma das semanas, por exemplo, trabalharemos sobre panificação. Então nessa caixa já terá os insumos para toda a semana”.
Algumas das atividades ainda puderam ser realizadas nos laboratórios da Universidade, com um número restrito de pessoas, respeitando o distanciamento e os protocolos de segurança. “Quem precisar ir presencialmente na Universidade faz a higienização de segurança, mede a temperatura e recebe os acessórios de proteção, como o face shield, obrigatório para entrar em aula. Os ambientes são desinfetados entre as trocas de turmas”, destaca Rochele.
“Mesmo que tudo volte ao modelo que era antes, nada será igual”.
Além disso, ninguém fica de fora. Alguns alunos e alunas estão se organizando para buscar as caixas de colegas que não têm carro, por exemplo. “A coordenação também trabalha para atender a todas as demandas da melhor maneira possível”.
O “novo normal” é a transformação constante. O que faz sentido hoje, talvez não sirva mais amanhã: é preciso estar sempre repensando e implementando novas metodologias, conta Rochele. “Mostramos que existem outras possibilidades,
Organização para a retirada de ingredientes no drive-thru / Foto: PUCRS/Arquivo pessoal
principalmente para quem tinha mais dificuldade de se adaptar. Nos preocupamos com a inclusão e cada aluno/a está tendo uma espécie de tutoria dos professores”.
É importante que os/as estudantes, que estavam preparados para outro modelo, enxerguem todo o processo e as etapas: compras, preparo, consumo e entrega. Todo mundo dará um feedback sobre a experiência online para continuar pensando em novos modelos nos próximos semestres. “Foi muito difícil implementar essa metodologia e o principal foi fazer o alinhamento. Tudo é muito novo, não existem exemplos: implementamos e aprendemos com o processo” acrescenta Rochele.
O curso de Gastronomia tem uma proposta criativa e empreendedora, com competências e conhecimentos científicos para planejar, gerenciar e operacionalizar produções culinárias, atuando nas diferentes faces dos serviços de alimentação. Comece a estudar ainda em 2020!
Quer tirar uma ideia do papel, mas ainda não sabe por onde começar? Agora você pode contar com a nova Assessoria Idear. O objetivo do projeto é orientar e fornecer ferramentas a empreendedores e empreendedoras, de acordo com o estágio em que se encontram com seus projetos. Seja na busca por um propósito, na ideação, na construção ou na validação da sua ideia, a equipe do Laboratório Interdisciplinar de Empreendedorismo e Inovação da PUCRS (Idear) irá ajudar no seu desenvolvimento. O projeto é gratuito para todos/as participantes.
É muito simples. O primeiro passo é preencher esse formulário, que leva menos de um minuto. Em seguida, você receberá acesso a um questionário para explicar melhor onde você se encontra na sua jornada empreendedora, para que a equipe do Idear possa entender a maneira mais adequada de personalizar a o seu assessoramento.
O programa é exclusivo para estudantes e alumni PUCRS e pessoas da comunidade em geral que participaram de atividades do Idear. Caso você não se encaixe nesse perfil, acompanhe a página do Idear no Facebook para ficar por dentro das próximas oficinas e eventos.
Cada encontro, virtual ou presencial, tem a duração média de 40 minutos e está sujeito à disponibilidade de horários da equipe. O número de reuniões será avaliado conforme a necessidade de cada projeto, indivíduo ou grupo.
O Idear faz parte de um complexo ecossistema de empreendedorismo e inovação da PUCRS. Os temas são trabalhados de forma multidisciplinar na Universidade, desde as disciplinas dos cursos, que têm currículos voltados para a área, até em atividades e projetos.
Através de atividades, eventos, oficinas e maratonas, fomenta e sensibiliza alunos/as, professores e a comunidade para se aventurar na área do empreendedorismo. Acredita no empreendedorismo e na atitude empreendedora como fatores de transformação social.
O Idear surge da perspectiva de que é preciso fazer a conexão do ensino do empreendedorismo de forma interdisciplinar e, ao mesmo tempo, propiciar o diálogo com novas metodologias de sala de aula.
Foto: fancycrave1/pixabay.com
A professora da Escola de Ciências da Saúde e da Vida Betina Blochtein e o professor da Escola de Negócios Vicente Zanella serão orientadores de dois projetos contemplados no Programa Doutor Empreendedor, uma parceria entre a Fapergs, Sebrae/RS e o CNPq. Ao todo foram 20 projetos escolhidos, baseados em ideias inovadoras, empreendimentos potencialmente sustentáveis e que podem levar conhecimento e tecnologias para o mercado, gerados nas universidades e centros de pesquisa.
Betina apoiará o intitulado Multiplicação e sustentabilidade de abelhas em centros urbanos por processo inovador em sistemas reprodutivos, coordenado por Charles Fernando dos Santos, bolsista de pós-doutorado na PUCRS. Os dois são sócios na startup Mais Abelhas, localizada no Parque Científico e Tecnológico (Tecnopuc) Viamão. “Nós desenvolvemos pesquisas com abelhas rainhas e temos trabalhado na multiplicação para produzi-las em larga escala. Esse projeto envolve a inseminação artificial de abelhas e a criação de abelhas rainhas em laboratórios”, conta.
Leia também: Pesquisadora da PUCRS promove a preservação dos agentes polinizadores
Zanella está envolvido no projeto Desenvolvimento de novas tecnologias e implementação de plano de negócios para o Aplicativo CardioBreath, criado por Claudia Fetter. O docente da Escola de Negócios atuará no desenvolvimento de um modelo de negócios que permita o aperfeiçoamento do aplicativo, com inserção de novas funcionalidades e o desenvolvimento de um plano de gestão do produto.
A oportunidade de orientar a empresa surgiu a partir de um contato da autora do projeto com a Agência de Projetos da PUCRS, em busca de um professor com conhecimento em desenvolvimento de produtos inovadores para auxílio nas etapas de transformação de seu negócio em um modelo a ser explorado. “O projeto está voltado a disponibilizar, de forma ampla, uma solução voltada à saúde e o bem-estar da população, através de programas personalizados, aulas coletivas, cursos e workshops acessíveis de forma fácil, prática e rápida na palma da mão via aplicativo de celular”, conta Zanella.
O programa é destinado a doutores empreendedores, proprietários ou sócios de Microempresa ou Empresa de Pequeno Porte (MPE) para a apresentação de propostas de inovação com a obtenção de apoio financeiro. Objetivo é fomentar projetos de pesquisa e desenvolvimento de produtos ou de processos inovadores, realizados por doutores apoiados por instituições científicas, tecnológicas e de inovação (ICT), públicas ou privadas, sem fins lucrativos, sediadas no Rio Grande do Sul.
