Foto: Camila Cunha/PUCRS
No dia 15 de maio o Governo do Estado decretou novas diretrizes para monitoramento, prevenção e enfrentamento à pandemia de Covid-19 no Rio Grande do Sul. Substituindo o modelo de distanciamento controlado por bandeiras, o Decreto 55.882 institui o Sistema de Avisos, Alertas e Ações. No semestre em andamento os protocolos sanitários e funcionamento previsto pela PUCRS não serão alterados.
Frente à mudança, mantendo como prioridade a saúde e a segurança da comunidade acadêmica, a Universidade está revisando o planejamento de retomada das aulas para o próximo semestre conforme as possibilidades apresentadas pelo poder público, tendo também como base seu Plano Institucional de Prevenção e Redução de Riscos | Covid-19. O modelo de aulas planejado para 2021/2 será anunciado na segunda quinzena do mês de junho.
Para que toda a comunidade acadêmica possa estar a par do funcionamento da PUCRS com essa mudança, respondemos as cinco principais dúvidas que recebemos em nossos canais sobre a atuação vigente da Universidade:
Na biblioteca, o oitavo pavimento está funcionando com 35% de sua capacidade e são disponibilizados computadores para estudo. No entanto, apenas pode ser utilizado para estudos individuais e é necessário comunicar a biblioteca antes de se deslocar ao Campus para verificar a disponibilidade de espaço nos pavimentos pelos telefones (51) 3320-3684, (51) 3353-4370 e (51) 3353-8348.
Algumas Escolas também permitem que seus computadores sejam utilizados. Para isso, é necessário entrar em contato com cada uma para verificar se as máquinas sendo disponibilizadas e qual é o protocolo para uso. Pode ser necessário realizar agendamento.
O totem de impressão do prédio 7 (Escola de Comunicação, Artes e Design – Famecos) fica no saguão e está funcionando normalmente. Confira as instruções de como enviar seus documentos para impressão.
Além disso, as reprografias estão funcionando da seguinte forma:
Reprografia (prédio 5): de segunda a sexta-feira, das 8h30min às 12h e das 14h às 17h. Contatos: (51) 3336-1269 / (51) 3384-2413 (Adalberto)
Cópias Todeschini (prédio 16): de segunda a sexta-feira, das 9h às 15h. Contatos: (51) 3339-2136 / 3384-6106 (Silvana)
Foto: Camila Cunha/PUCRS
As lojas e os restaurantes estão funcionando em diferentes formatos e horários. Para conferir o funcionamento de cada um, basta acessar a página de Serviços do Campus.
Tanto a Central do Aluno quanto a equipe do Prouni estão funcionando com atendimento de segunda a sexta-feira, das 9h às 17h, pelos telefones (51) 3320-3588 (setor financeiro) e (51) 3353-7974 (Prouni).
Contatos também podem ser feitos pelos e-mails [email protected], [email protected] e [email protected].
Além disso, a Central do Aluno possui atendimento por WhatsApp.
É possível retirar livros mediante agendamento. Para isso, o usuário deve enviar um e-mail para [email protected] contendo os dados da obra (autor, título e localização na estante) até as 21h do dia anterior à retirada do material (para retiradas às segundas-feiras, o e-mail deverá ser enviado até as 21h da sexta-feira anterior). Também é possível realizar devoluções durante o horário de funcionamento da biblioteca sem a necessidade de avisar previamente.
O horário de funcionamento é de segunda a sexta-feira das 9h às 17h.
Bônus: é possível conferir o funcionamento de cada serviço da PUCRS por meio do Serviços do Campus e esclarecer outras dúvidas na página de Perguntas e Respostas.
Foto: Bruno Todeschini
Com o início da pandemia do coronavírus, em março de 2020, diversas ações de combate à Covid-19 foram desenvolvidas pelas Escolas da PUCRS. Preocupados com a saúde física, mental e emocional da população, estudantes e professores atuaram tanto na linha de frente do tratamento da doença como nos bastidores – fomentando a geração de conhecimento, se opondo à desinformação e buscando formas de se fazer presente nesse momento tão difícil para todos.
O vice-reitor da PUCRS, Irmão Manuir Mentges, ressalta que, desde o começo do período pandêmico, a Universidade deu respostas aos problemas causados pela Covid-19, seja por meio de pesquisa aplicada, adaptações no modelo de ensino, participação nos testes da vacina Coronavac no Hospital São Lucas ou pela criação de projetos inéditos nas Escolas.
Sobre a relevância de a Universidade se relacionar com a cidade e comunidade em que está inserida, Ir. Manuir destaca que a PUCRS tem um importante compromisso com toda a sociedade. “Tudo aquilo que se ensina, que se pesquisa e que se inova, deve ir ao encontro da sociedade. Se por um lado temos diversos projetos que trazem as pessoas à Universidade, como a Clínica da Odonto, o Centro Vila Fátima e o InsCer, também levamos a PUCRS para a comunidade por meio da participação em comitês estratégicos do Poder Público e participação no processo de vacinação da população. Essa relação não é apenas importante, ela é essencial para manter viva a missão para qual a Universidade é chamada a exercer nos tempos atuais”, complementa.
Abaixo, você confere algumas ações lideradas pelas Escolas de Comunicação, Artes e Design – Famecos, de Humanidades, de Ciências da Saúde e da Vida e de Direito. Na próxima semana, traremos as iniciativas das Escolas de Medicina, de Negócios e Politécnica. Nessa série, já foram abordadas também as iniciativas dos laboratórios do Tecnopuc.
Foto: Shutterstock
O compromisso do curso de Jornalismo da Escola de Comunicação, Artes e Design – Famecos é levar informação sobre a Covid-19 à comunidade. É por isso que os estudantes do Editorial J, laboratório convergente do curso, criaram uma newsletter semanal, enviada todas as sextas-feiras por Whatsapp (para se inscrever e receber as atualizações, basta entrar no grupo), com as principais notícias da semana relacionadas ao coronavírus. Nesse ano, o principal enfoque da news são as atualizações em relação à vacinação. Além disso, os estudantes desenvolvem uma thread semanal no Twitter do J para compartilhar relatos de profissionais que estão atuando na linha de frente.
Já no curso de Design os estudantes desenvolveram dois protótipos, sob orientação de seus professores, para auxiliar no cotidiano da população. O primeiro deles foi o projeto Mask Case, vencedor do Prêmio Bonancini de Design. Essa criação surgiu da identificação da dificuldade de armazenamento das máscaras de proteção individual no dia a dia, em atividades como comer em um restaurante, por exemplo.
O resultado foi um compartimento de máscaras que permite guardá-las sem que elas sejam contaminadas. O Mask Case está em código aberto, ou seja, sem propriedade intelectual, permitindo que qualquer um possa produzi-lo, sendo necessária apenas uma impressora 3D para realizar sua confecção. Além disso, em parceria com o Tecnopuc, os estudantes desenvolveram um dispenser de álcool gel e medidor de temperatura.
Filme: Eclipse / Foto: Divulgação
Durante o isolamento, o entretenimento ganhou um papel importante na vida de todos. Nesse sentido, o curso de Produção Audiovisual conseguiu, apesar das restrições, entregar oito filmes à comunidade em 2020. Nesse semestre, mais oito devem ser produzidos sendo que, destes, já foram iniciadas as gravações de dois. As produções são realizadas no TECNA.
O curso de Relações Públicas, por sua vez, abordou com frequência o tema comunicação na pandemia: foram realizadas lives sobre o assunto por meio da plataforma Zoom, contando com convidados e audiência de todo o Brasil. Além disso, em janeiro de 2021 houve uma oficina de verão sobre Atendimento ao Cliente: crise e gestão em tempos de pandemia. Ainda em 2020/2, os estudantes do 8º semestre do curso criaram projetos voltados para organizações e empresas, orientando sobre posicionamentos de comunicação e relacionamento com seus públicos neste período de pandemia.
Os estudantes de Publicidade e Propaganda que fazem parte do Laboratório de Pesquisa coordenado pelos professores Claudia Trindade e Ilton Teitelbaum, puderam participar de uma pesquisa qualitativa sobre as questões de mobilidade ligadas ao presente a ao futuro da Pandemia da Covid-19, desenvolvida para o Projeto Vida Urgente, da Fundação Thiago de Moraes Gonzaga. Já nas disciplinas do curso, em Planejamento de Mídia foi realizada, em parceria com a agência Moove, uma campanha de valorização dos médicos e profissionais da saúde em meio à pandemia a ser utilizada pelo Cremers.
Foto: Unsplash
O Ir. Édison Hüttner, professor do curso de História da Escola de Humanidades da PUCRS, organizou um grupo de voluntariado para auxiliar aldeias indígenas do Ceará. Participam da ação docentes e discentes do programa de Pós-Graduação em História. Por meio do projeto, foram ajudadas comunidades das etnias potiguara, gavião, tabajara e tubiba tapuya. A ação visa orientar a utilização de um equipamento de luz ultravioleta (UV-C INFO) pelos profissionais de saúde indígena para a esterilização de superfícies. O aparelho foi desenvolvido pela Hüttech, empresa de tecnologia de combate a pandemia de Covid-19, sediada no Parque Científico e Tecnológico da PUCRS (Tecnopuc), e será doado ao órgão responsável. A ação pretende:
Estudantes atuando na imunização / Foto: Divulgação
Estudantes dos cursos de Enfermagem e de Farmácia da Escola de Ciências da Saúde e da Vida fazem parte da equipe que atua na linha de frente no combate ao coronavírus. São eles que estão realizando a vacinação dos grupos prioritários e em uma das primeiras semanas de vacinação chegaram a imunizar mais de mil pessoas. Além disso, eles atuam nos cuidados hospitalares dos pacientes internados por Covid-19 no Hospital São Lucas da PUCRS.
Já o curso de Psicologia da Escola, por meio do Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia (SAPP), criou um programa de acolhimento na pandemia, disponibilizando atendimento online e gratuito. Coordenado pelas professoras Renata Dipp e Fernanda Moraes, o SAPP realiza em média cerca de 15 mil atendimentos presenciais por ano, no entanto, devido à situação de crise sanitária, em 2020 o serviço teve uma pausa para adaptações entre os meses de março a agosto, retornando com capacidade de 25% em função dos protocolos sanitários.
Em setembro, após liberação do Conselho Federal de Psicologia, os atendimentos realizados pelos estagiários puderam ser adaptados à modalidade online e em março foi iniciado o programa de acolhimento. As inscrições para a primeira edição iniciaram no dia 19/3 e foram encerradas em 72 horas, após o alcance de 500 inscritos que esgotaram a capacidade de atendimento dessa edição.
Por fim, diversas cartilhas de conscientização sobre os mais variados temas foram desenvolvidas pela Escola: o SAPP produziu orientações sobre saúde mental e a vida a dois na pandemia, saúde mental na pandemia e violência doméstica (visando orientar profissionais a identificarem sinais de abuso sexual em crianças e adolescentes), além de sugerir cuidados para a comunidade acadêmica.
Há, ainda, a força-tarefa PsiCOVIDa, que surgiu com a missão de contribuir para o bem-estar das pessoas com conhecimento científico durante a pandemia. O grupo publicou mais uma série de cartilhas de assuntos como enfrentamento do estresse durante a pandemia, atividades físicas para realizar durante a pandemia e combate à Covid-19 para idosos.
Dezoito estudantes do curso de Fisioterapia da PUCRS realizam estágio junto à equipe de Fisioterapia do HSL na recuperação de pacientes com diferentes patologias, como a Covid-19 / Foto: Lucas Vilella/HSLPUCRS/Divulgação
Todas as cartilhas podem ser conferidas na página sobre o coronavírus no portal da PUCRS e na página do SAPP.
O curso de Fisioterapia, em parceria com o Serviço de Fisioterapia do Hospital São Lucas, está auxiliando na recuperação de pacientes internados pelo Sistema Único de Saúde (SUS) com sequelas da Covid-19. Para isso, estão utilizando tecnologias como realidade virtual, ou Virtual Reality (VR), além de eletroestimulação muscular e treinamento muscular ventilatório. Dessa forma, é possível realizar a retomada da força física, do controle e da coordenação motora além de aspectos lúdicos.
O programa de Pós-Graduação em Ciências Criminais realizou uma série de conteúdos em vídeo para fornecer orientações sobre o Direito e a pandemia. As produções estão disponíveis para acesso e alguns temas abordados foram:
Além disso, a Escola de Direito realizou a publicação de alguns livros como o Ciências Criminais e Covid-19, do professor Nereu Giacomolli e o Direito de Família no Pós-Pandemia: repercussões jurídicas no “novo normal”, desenvolvido pelo grupo de estudos Temas Atuais de Direito das Família, coordenado pelo professor Daniel Ustarroz. Para o lançamento do último, foi realizado um congresso virtual, composto por uma série de palestras, as quais ficaram salva para acesso posterior no canal do professor Daniel no YouTube.
Leia também: Laboratórios do Tecnopuc apoiam soluções de enfrentamento a Covid-19
Como forma de dar boas-vindas aos alunos e alunas no novo semestre letivo, além de apresentar os cursos e as Escolas a quem sonha em estudar em uma das melhores universidades da América Latina, a PUCRS promove uma série de Aulas Inaugurais abertas ao público.
Os encontros serão realizados na modalidade online, de forma gratuita para a comunidade em geral, e contam com a participação de docentes que são referência nas diferentes áreas do conhecimento em que atuam para debater sobre temas da atualidade. Conheça as aulas e saiba como participar:
A aula inaugural do curso de Relações Internacionais das Escolas de Humanidades, Direito e Negócios acontece no dia 15 de março, às 9h30min, pelo Zoom (ID 937 3666 6485). A palestrante convidada será Deisy Ventura, presidente da Associação Brasileira de Relações Internacionais (Abri) e professora de ética da USP.
A aula aberta da Escola de Direito da PUCRS acontece no dia 16 de março, das 17h30min às 19h, pelo Zoom. E evento será mediado pelo professor Ricardo Lupion e contará com a participação de Flávia Fiorin, gestora de operações e empreendedorismo do Tecnopuc; Leandro Pompermaier, líder do Tecnopuc Startups; e Ana Cecília, coordenadora acadêmica do Idear. Acesse o evento neste link!
A aula inaugural da Escola de Medicina acontece no dia 25 de março, às 18h, pelo Zoom (ID 945 5953 1467 e senha 325675). A professora Cristiane Furini, que também é pesquisadora do Centro de Memória do Instituto do Cérebro do Rio Grande do Sul (InsCer), será a palestrante do encontro.
A aula inaugural da Escola de Humanidades acontece no dia 30 de março, às 17h, pelo canal da PUCRS no YouTube. O reitor da Universidade, Irmão Evilázio Teixeira, será o convidado do encontro, mediado pelo decano e professor Draiton Souza.
A aula inaugural da Escola de Negócios acontece no dia 30 de março, às 19h15min, pela página da PUCRS no Facebook. O palestrante convidado será Marcos de Barros Lisboa, diretor do Instituto de Ensino e Pesquisa (Insper).
No dia 31 de março, quarta-feira, das 10h às 11h15, o curso de Publicidade e Propaganda da Escola de Comunicação, Artes e Design da PUCRS (Famecos) realizará a sua aula inaugural. A convidada é Andrea Siqueira, vice-presidente de Criação da BETC/Havas de São Paulo, uma das agências de origem francesa mais premiadas do mundo. Para acessar o evento, que acontecerá pelo Zoom, clique neste link! Caso você precise de atestado de participação, preencha o formulário disponível aqui.
A aula inaugural do curso de Educação Física da Escola de Ciências da Saúde e da Vida acontecerá no dia 31 de março, às 18h. Participarão do encontro Aline Wolf, coordenadora de Psicologia do Comitê Olímpico do Brasil (COB); Ana Sátila, atleta de canoagem; e Ronaldo Aguiar, coordenador de Fisioterapia do COB. O evento será transmitido pelo Facebook da Escola.
A aula inaugural do Programa de Pós-Graduação em Teologia da Escola de Humanidades acontece no dia 14 de abril, às 19h30min, pelo Zoom. O convidado do evento será Josafá Carlos Siqueira, professor e reitor da PUC-Rio. Para acessar, clique neste link.
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Nesta quarta-feira, dia 22 de julho, às 11h, o Tecnopuc Talks terá como convidados Bety Tichauer, diretora superintendente da Junior Achievement Brasil, e Rafael Severo, presidente do conselho diretor da Junior Achievement Rio Grande do Sul, para falar sobre empreendedorismo nas escolas. Eles serão recebidos por Naira Libermann, coorde
Nesta quarta-feira, dia 22 de julho, às 11h, o Tecnopuc Talks terá como convidados Bety Tichauer, diretora superintendente da Junior Achievement Brasil, e Rafael Severo, presidente do conselho diretor da Junior Achievement Rio Grande do Sul, para falar sobre empreendedorismo nas escolas. Eles serão recebidos por Naira Libermann, coordenadora do Laboratório Interdisciplinar de Empreendedorismo e Inovação da PUCRS (Idear), e Ana Lúcia Maciel, líder de Impacto do Parque Científico e Tecnológico da PUCRS (Tecnopuc). As inscrições estão abertas e podem ser realizadas no link.
A realização do evento pode ser conferida no canal do Youtube da PUCRS.
A Junior Achievement (JA) foi fundada em 1919, há mais 100 anos, e é uma das primeiras organizações a trazer programas de empreendedorismo para crianças e jovens da América Latina. Hoje, a JA trabalha para preparar os jovens para o futuro do trabalho por meio de programas de empreendedorismo, educação financeira e preparação para o mercado de trabalho. A cada ano, a rede da JA Worldwide mobiliza cerca de 470.000 voluntários que capacitam mais de 10 milhões de alunos em mais de 100 países.
Há 36 anos no Brasil, a JA leva conteúdo para todos os Estados e já capacitou mais de 5 milhões de alunos com o apoio de mais de 150 mil voluntários.
nadora do Laboratório Interdisciplinar de Empreendedorismo e Inovação da PUCRS (Idear), e Ana Lúcia Maciel, líder de Impacto do Parque Científico e Tecnológico da PUCRS (Tecnopuc). As inscrições estão abertas e podem ser realizadas no link.
A realização do evento pode ser conferida no canal do Youtube da PUCRS.
A Junior Achievement (JA) foi fundada em 1919, há mais 100 anos, e é uma das primeiras organizações a trazer programas de empreendedorismo para crianças e jovens da América Latina. Hoje, a JA trabalha para preparar os jovens para o futuro do trabalho por meio de programas de empreendedorismo, educação financeira e preparação para o mercado de trabalho. A cada ano, a rede da JA Worldwide mobiliza cerca de 470.000 voluntários que capacitam mais de 10 milhões de alunos em mais de 100 países.
Há 36 anos no Brasil, a JA leva conteúdo para todos os Estados e já capacitou mais de 5 milhões de alunos com o apoio de mais de 150 mil voluntários.
Fruto do esforço conjunto de especialistas da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e da Universidade Católica de Brasília (UCB), o Guia de Recomendações Gerais para Reabertura das Escolas convida à reflexão sobre o significado e o sentido que os espaços da escola precisam alcançar no pós-pandemia. A cartilha, que foi publicada e chancelada pela Unesco-Brasil, tem por objetivo promover um acolhimento seguro e responsável a todos e está dividida entre orientações para gestores escolares, professores, estudantes e suas famílias.
O fechamento das escolas gerou impactos ao ano letivo, aos processos de ensino e de aprendizagem e às emoções de comunidades escolares. Segundo o professor doutor das Escolas de Humanidades e da Saúde e da Vida da PUCRS, Alexandre Guilherme, que é um dos pesquisadores coordenadores da publicação, a suspensão de aulas presenciais e a rápida transição para um ensino remoto provocaram uma mudança profunda nas atividades dos gestores, técnicos-administrativos e professores da Educação Básica, fazendo com que tivessem de aprender a aplicar novas técnicas e metodologias, antes exclusivas para o ensino à distância. Além disso, ele ressalta o grande impacto na rotina de estudantes e suas famílias, de diferentes idades e realidades diversas.
“A cartilha foi concebida para ser extremamente prática e de fato ajudar na reabertura das escolas. Esse aspecto prático, utilizando linguagem acessível e sensível a todos, é o diferencial. A abordagem sobre a necessidade de cuidar dos sentimentos e emoções é também muito importante, respeitando a subjetividade de todos os participantes da comunidade escolar. O momento que vivemos, a pandemia, é único e inesperado e nosso retorno às aulas presenciais nas escolas deve considerar isso. Temos que pensar no momento de abertura, de transição para uma certa normalidade e considerar os meses de isolamento, o estresse experenciado com as constantes notícias sobre a pandemia.”, ressalta.
O professor, apontado Leitor da Cátedra Unesco de Juventude, Educação e Sociedade (UCB/Brasília), orienta que o momento reabertura não será usual, mas sim um momento de avaliação e diagnóstico do contexto e situação de cada escola. “A pandemia está sendo vivenciada de forma diferente em diferente cidades e regiões do país. A reabertura é um momento de acolhimento e após isso podemos pensar/reorganizar as demandas tradicionais de um ano letivo como currículo e cronograma. O guia pretende ser um subsídio pedagógico, cujas diretrizes podem ser adaptadas a cada contexto”, comenta. Outro olhar que o documento aborda é o da importância de planos de ação, prevenção e gerenciamento de crises, ainda pouco presente em todas as áreas, não apenas na Educação.
Parceria para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e fraterna
A iniciativa surgiu por meio de uma parceria já estabelecida do Grupo de Pesquisas em Educação e Violência (GruPEV) da PUCRS com a UCB. Além de Alexandre, assinam pela universidade gaúcha as pesquisadoras Cibele Cheron e Caroline Becker e, pela universidade brasiliense os pesquisadores Renato Brito e o Irmão Lucio Gomes Dantas.
De acordo com o Pró-Reitor de Graduação e Educação Continuada da PUCRS, Irmão Manuir Mentges, o Guia reflete a missão institucional das duas universidades católicas de produzir, difundir conhecimento e promover a formação humana e profissional para o desenvolvimento de uma sociedade justa e fraterna.
“A expectativa pela volta à “normalidade” nos lançará outro desafio: o de preparar os espaços da escola para dissipar os efeitos promovidos pela catarse que se seguirá ao regresso do convívio social. Educadores, gestores, estudantes e familiares esperam encontrar na escola os espaços de escuta e de reconstrução do convívio social essenciais à natureza humana e este guia pode contribuir com essa necessidade”, comenta. A cartilha foi distribuída para toda Rede Marista de escolas e associadas. O download do arquivo pode ser feito neste link.
Foto: Arquivo – Ascom/PUCRS
As novas Escolas da PUCRS – Direito, Medicina e Negócios – empossam seus gestores no dia 9 de dezembro de 2016, com a posse da nova Reitoria. Os professores Fabrício Dreyer de Ávila Pozzebon, Jefferson Braga Silva e Alziro Rodrigues passam a ser decanos das Escolas, respectivamente. A partir desse dia, os cursos de Graduação, Pós-Graduação e grupos de pesquisa da Faculdade de Letras serão integrados à Escola de Humanidades, criada em 2015.
As Escolas se constituem a partir da reunião dos cursos de Graduação, Programas de Pós-Graduação, estruturas de pesquisa e programas de Extensão, com a convergência de diversas áreas do conhecimento. A transformação em Escola busca mais agilidade na gestão, com o decano e o decano associado envolvidos em questões estratégicas para o acompanhamento das inovações e demandas acadêmicas e da sociedade.
Pozzebon e a decana associada, a professora Clarice Beatriz Sohngen, estarão à frente da Escola de Direito, constituída pelo bacharelado em Direito e por dois reconhecidos Programas de Pós-Graduação (PGG) – em Ciências Criminais e em Direito. Em 2017, o curso de graduação em Direito completa 70 anos e a reestruturação representa tradição de excelência aliada à inovação. Já a Escola de Negócios contempla dois PPGs – Administração e Negócios e Economia do Desenvolvimento – com forte aplicação social, além das graduações em Administração, Ciências Econômicas, Ciências Contábeis, Gestão de Turismo e Hotelaria. Essa área, criada há 85 anos na PUCRS, será gerida por Alziro Rodrigues e pelo decano associado Milton Stella. Para o próximo ano, os cursos foram reformulados e novas linhas de formação foram criadas. A mudança visa ampliar a geração de conhecimentos, o relacionamento com o mundo empresarial e a internacionalização.
Jefferson Braga será o decano da Escola de Medicina e o decano associado José Antônio Lopes de Figueiredo Pinto. O curso de Graduação já soma 47 anos de história. A nova configuração administrativa objetiva manter o destaque da PUCRS nesta área no País, pela qualidade da formação dos estudantes com um corpo docente 96% constituído por mestres e doutores, além da qualificada infraestrutura. A Escola conta ainda com dois PPGs – em Medicina e Ciências da Saúde e em Pediatria e Saúde da Criança – com conceitos 7 e 6 pela CAPES.
Foto: Arquivo – Ascom/PUCRS
A PUCRS informa que, a partir de 2017, passará a contar com três novas Escolas: Direito, Medicina e Negócios. Fabrício Dreyer de Ávila Pozzebon, Jefferson Braga Silva e Alziro Rodrigues serão, respectivamente, os decanos, e tomarão posse no dia 9 de dezembro de 2016.
A Escola de Negócios reunirá os cursos de Graduação em Administração, Ciências Econômicas, Ciências Contábeis, Gestão de Turismo e Hotelaria. Já as Escolas de Direito e Medicina vão abranger os cursos de Graduação homônimos. As três Escolas também irão englobar os programas de Pós-Graduação correspondentes a cada área.
A reestruturação ocorre a partir de definições do projeto Reformulação Acadêmica, da Estrutura Organizacional e do Modelo de Gestão e Governança Institucional (Reorgg), pelo qual foi instituída, em 2015, a Escola de Humanidades.
