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O novo convênio de dupla titulação entre PUCRS e a École Nationnale d’Ingénieurs de Saint-Étienne (ENISE), da França, permite que alunos do curso de Engenharia Mecânica, Escola Politécnica, cursem parte da graduação na instituição francesa e finalizem o curso com dois diplomas: um da PUCRS e um da ENISE.
A oportunidade surgiu com a vinda do estudante francês Aymeric Rollin, como participante do Programa Brafitec, convênio existente entre as duas instituições, financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Neste período, o estudante francês cursou disciplinas do curso de Engenharia Mecânica na PUCRS e desenvolveu o estágio do curso na empresa Novus, sob a supervisão do professor Carlos Alexandre dos Santos. Na empresa, Rollin foi supervisionado pelo CEO, Aderbal Fernandes Lima.
“Vislumbramos o interesse na dupla titulação do Aymeric e, então, foram preparados e tramitados os documentos necessários para a formalização”, conta o coordenador do curso de Engenharia Mecânica, Sérgio Boscato Garcia. O aluno, que está na PUCRS até julho, retornará à França para finalizar as últimas disciplinas e será o primeiro universitário a conquistar a dupla diplomação neste acordo.
Aymeric Rollin será o primeiro universitário a conquistar a dupla titulação nesse formato. Foto: Mariana Haupenthal
Segundo o Protocolo de Cooperação Científica e Acadêmica existente entre ENISE e PUCRS, o acordo de duplo diploma regulamenta o programa de formação integrada entre as instituições, possibilitando a obtenção dos dois diplomas pelos estudantes do curso. Para obter a dupla diplomação, os estudantes devem ser selecionados conforme critérios específicos definidos no acordo, como apresentar proficiência em línguas, cursar as disciplinas indicadas em cada instituição a partir de um programa de estudos pré-definido e obter resultados satisfatórios no conjunto das matérias estudadas.
Estes critérios devem ser atendidos em conjunto à participação dos estudantes em programas de mobilidade, como o programa franco-brasileiro Brafitec. Desta forma, após a inscrição e seleção no programa de mobilidade, os alunos devem contatar a coordenação do curso para que a comissão mista do acordo de Cooperação ENISE-PUCRS proceda com a análise do pedido do estudante. Além disto, entrevistas de motivação e acompanhamento poderão ser realizadas por representantes de ambas instituições para orientar os estudantes com relação às especialidades do curso.
De acordo com Boscato, a dupla diplomação permite ao aluno atuar profissionalmente em ambas as nações, uma vez que o acordo assegura a validação das equivalências concedidas para o plano de estudos aprovado. Deste modo, e ao cumprir as exigências legais de cada país, o egresso tem a possibilidade de construir uma carreira no país de escolha ou em projetos que exijam a sua atuação tanto no Brasil como na França.
Interessados em saber mais sobre a dupla diplomação PUCRS-ENISE deverão entrar em contato com a coordenação do curso de Engenharia Mecânica pelo e-mail coord.em@pucrs.br.
No dia 17 de maio, a equipe do Tecnopuc Startups promove o evento Sua Startup no Tecnopuc, com o objetivo de facilitar o entendimento sobre o processo de seleção de novos negócios no Parque Científico e Tecnológico da PUCRS (Tecnopuc). Interessados podem realizar a inscrição clicando aqui. A atividade ocorre das 17h30min às 19h, no Tecnopuc Crialab (Avenida Ipiranga, 6681 – prédio 97 – Torre Da Vinci, 2º andar). Mais informações pelo telefone (51) 3353-6216 ou pelo e-mail tecnopuc.comunicacao@pucrs.br.
De acordo com o líder do Tecnopuc Startups e professor da Escola Politécnica, Leandro Pompermaier, uma startup que está instalada no Parque tem a possibilidade de se conectar com grandes empresas do Rio Grande do Sul e do Brasil. “Temos investidores que visitam o ecossistema seguidamente e que se interessam em conhecer as startups. São possíveis parceiros de negócio que auxiliam os empreendedores tanto na estratégia quanto em questões contábeis e jurídicas”, explica.
Hoje com 89 startups, o Parque tem como meta alcançar mil em 10 anos. “Queremos fazer com que essas mil, ao lado das empresas que compõe o ecossistema, possam transformar o Tecnopuc em um polo de referência em tecnologia e inovação, com organizações em diferentes níveis de maturidade, sejam nascentes ou consolidadas”, reforça Pompermaier.
Interessados em instalar sua startup no Tecnopuc podem fazer sua inscrição a partir do edital de seleção do Programa de Desenvolvimento de Startups, que está com inscrições abertas até o dia 1º de julho.
Lamb vai falar sobre os desafios do RS na área da inovação / Foto: portal Baguete
No dia 18 de março acontece a aula inaugural dos cursos de Informática da Escola Politécnica da PUCRS, formados por Ciência da Computação, Engenharia de Computação, Engenharia de Software e Sistemas de Informação. Na ocasião, vai ocorrer uma palestra do secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação do Rio Grande do Sul, Luís da Cunha Lamb, que vai abordar os desafios do Estado neste segmento. Voltado para a comunidade acadêmica, o encontro acontece no Teatro do Prédio 40, às 17h30min. O evento não possui inscrição prévia e é por ordem de chegada.
Lamb também é professor do Departamento de Informática Teórica da UFRGS e foi pró-reitor de Pesquisa e diretor do Instituto de Informática da mesma instituição.
Neste encontro também ocorre o lançamento do livro Computação da PUCRS – O Futuro por Excelência, organizado por ocasião dos 40 anos da Faculdade de Informática, atualmente integrante da Escola Politécnica. O livro tem a autoria das jornalistas Patricia Knebel, Patrícia Comunello e Cristine Pires. A obra faz um resgate dos principais fatos e personagens que ajudaram a transformar a Computação da Universidade em uma referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e na formação de um fortíssimo ecossistema de inovação do País, o Tecnopuc.
No dia 16 de março, sábado, a Universidade recebe o Arduino Day, evento realizado pelo Parque Científico e Tecnológico da PUCRS (Tecnopuc) e pelo Centro de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Ideia) em parceria com a Escola Politécnica. A iniciativa, gratuita e aberta ao público, ocorre em diversos espaços do Tecnopuc, das 9h às 18h, e consiste na realização de palestras e oficinas com o foco principal no Arduino, plataforma de prototipagem eletrônica. A inscrição pode ser confirmada através deste link. Acompanhe a programação completa no link e as novidades pela página do evento no Facebook.
Dinâmica
O formato da atividade vem ao encontro de uma das principais prerrogativas do Arduino: o hardware e software livre. É permitido que qualquer pessoa com o conhecimento necessário possa criar seu projeto ou uma versão alternativa da plataforma. Os próprios makers – como se denominam os aficionados por prototipação e eletrônica – podem, a partir disso, organizar os eventos sobre o Arduino. Em 2019, serão mais de 500 celebrações realizadas simultaneamente em cerca de 100 países. Essa é a quarta edição realizada na PUCRS.
É possível se inscrever como participante ou se envolver efetivamente no evento como palestrante ou expositor.
Foto: Camila Cunha
O início do ano letivo 2019, além dos atrativos do Living 360°, tem reservado uma programação de acolhimento aos calouros e veteranos nas oito Escolas da PUCRS. Professores e técnicos administrativos prepararam ações de boas-vindas que incluem desde aulas abertas, games e bate-papo com docentes, até recepção extensiva aos pais e familiares dos universitários. Confira o que cada Escola elaborou para esse momento:
ESCOLA DE COMUNICAÇÃO, ARTES E DESIGN – FAMECOS
Ação: Integra
Data: 26, 27 e 28 de fevereiro
Os três primeiros dias do calendário acadêmico 2019 foram especiais para os alunos da Famecos. Foram criadas aulas abertas e inovadoras, com atividades pensadas para aproximar todos os famequianos. Quatro grandes temas serviram para guiar os encontros: acadêmico, com dicas para o dia a dia e atividades ligadas à vida universitária; institucional, com informações sobrem como aproveitar o Campus; pessoal, com dicas para passar com mais tranquilidade pelo período de formação; e profissional, sinalizando possibilidades para fortalecer e dar um up no currículo.
Ação 1: Recepção aos Calouros
Data: 25 de fevereiro
No primeiro dia de aula foram realizadas diversas atividades com o intuito de apresentar aos alunos todas as oportunidades oferecidas no Campus. Entre essas iniciativas estavam dois games. No primeiro, os estudantes se dividiram em grupos e participam de uma competição respondendo a dez curiosidades sobre a PUCRS, em plataforma 100% digital. Já no segundo, nos mesmos grupos, os universitários receberam missões como encontrar respostas a dúvidas comuns como: “Desejo fazer intercâmbio para a Irlanda, como faço? ”, “Tive uma ideia de negócios. E agora?”. Os grupos precisaram ir até o local da solução para descobrir a informação que necessitavam, para compartilhar com os demais.
Ação 2: Empreendedorismo de Impacto Positivo
Data: 19 de março
Local: Salão de Atos
Horário: das 19h30min às 22h30min
Empreendedorismo de impacto positivo: a trajetória de Tobias Chanan na criação da Empório Body Store, passando para The Body Shop e, atualmente, com o case Urban Farmacy, que pretende revolucionar o mercado de alimentação.
Ações: Ao longo das primeiras semanas de março, a decana Sandra Einloft e o decano associado Marcelo Yamaguti estão visitando as salas de aula das disciplinas de introdução para realizar as boas-vindas aos calouros nas turmas dos 12 cursos de Graduação.
Ação: Recepção aos Calouros 2019 – ESMED
Data: 14 de março
Local: Anfiteatro Ir. José Otão – 2º Andar do Hospital São Lucas
Horário: 18h30min
A Escola prepara uma recepção aberta aos alunos, professores pais e familiares, com a proposta de acolher e integrar a todos que ingressam no curso de Medicina.
Ações: Aulas inaugurais nos cursos de Psicologia e Nutrição, com divulgação das datas ao longo do mês de março, e evento de recepção aos pais dos calouros do Curso de Odontologia. Também haverá bate-papo com coordenadores de cursos para apresentar aos novos alunos a estrutura e serviços de apoio da Escola e da Universidade.
Ação 1: Acolhida aos alunos de Ciências Sociais e Geografia
Data: 14 de março
Local: Átrio do Prédio 9
Horário: 21h
Os cursos de Ciências Sociais e Geografia recebem veteranos e calouros para celebrar o início do ano letivo.
Ação 2: Aula inaugural de Ciências Sociais com a professora Miriam Pillar Grossi
Data: 9 de abril
Local: Auditório do Prédio 9
Horário: 19h30min
Será ministrada uma aula especial com professora Miriam Pillar Grossi, atual presidente da Associação Nacional de Pós-graduação em Ciências Sociais (ANPOCS) e coordenadora geral do de Estudos de Gênero da UFSC.
Ação 3: Recepção dos calouros de História
Data: 13 de março
Local: Prédio 8, sala 212
Horário: 16h30min
Recepção dos alunos com uma apresentação geral do curso, recursos e laboratórios da Escola de Humanidades e da PUCRS. Serão divulgados grupos de pesquisa, grupos de estudo e futuros eventos. Serão distribuídos livros e publicações de autoria dos docentes do curso.
Ação 4: Aula de acolhimento do Serviço Social – Trajetórias profissionais que constroem novos horizontes
Data: 11 de março
Local: Prédio 8, sala 305
Horário: 19h
A aula ministrada pelas palestrantes Natasha Moreira e Andrea Foresti, fundadora do Instituto Redecriar, abordará diferentes ângulos da trajetória profissional e seus desdobramentos.
Ação 5: Café com os calouros de Filosofia
Data: 25 de março
Local: Prédio 15, sala 201
Horário: 8h
Os estudantes serão recepcionados no Living 360° para conhecerem o novo espaço e a infraestrutura do Campus. A atividade inclui apresentação geral do curso, recursos e laboratórios da Escola de Humanidades e da PUCRS.
Ação 6: Aula Inaugural de Pedagogia sobre infâncias
Data: 11 de março
Local: Auditório do Prédio 9
Horário: 19h30min às 21h
Destinada aos alunos da graduação e do programa de pós-graduação em Pedagogia. O professor Manuel Sarmento ministrará uma aula introdutória sobre o período da infância.
Ação 7: Acolhida aos calouros de Escrita Criativa
Data: 13 de março
Local: Prédio 9, sala 201
Horário: 19h30min
O corpo docente da Escola conversará com os alunos sobre expectativas e características do curso. Brindes serão sorteados entre os estudantes.
Ação 8: Recepção aos calouros de Letras/Inglês e Feira de Carreiras com ex-alunos
Data: 13 de março
Local: Prédio 9, sala 101
Horário: 19h30min
Uma conversa descontraída sobre o curso, com a presença de professores, coordenadores e ex-alunos.
Ações: As atividades estão programadas para ocorrer após o período de complementação de matrículas.
Ações: As atividades estão programadas para ocorrer após o período de complementação de matrículas.
Equipe da Escola Politécnica que desenvolveu o app Adoção / Foto: Camila Cunha
Imagine uma ecografia na qual é possível ver o rosto do seu filho com total nitidez, ouvir a voz e assistir a um vídeo no qual ele fala sobre si. Imaginou? Essa tecnologia existe e está na palma da mão de milhares de futuros pais e mães que integram o Cadastro Nacional de Adoção (CNA). A inovação foi possível por meio de um aplicativo para smartphones desenvolvido na PUCRS.
Professores e estudantes se engajaram para garantir que crianças e adolescentes, residentes em abrigos e casas de passagem, encontrem um lar definitivo e o carinho de quem anseia por tornar real o sonho da maternidade e da paternidade. O nome do app, que incentiva pessoas habilitadas a conhecerem perfis alternativos aos mais procurados para adoção – de zero a três anos –, não poderia ser mais apropriado: Deixa o amor te surpreender.
Fernando Arndt e Clarice Londero com as filhas / Foto: Camila Cunha
Na elaboração do aplicativo, o professor Eduardo Arruda, da Escola Politécnica, testemunhou um engajamento dos alunos sem precedentes. “Pela primeira vez, em quase 25 anos de magistério na PUCRS, observei a emoção real sentida ao perceberem o impacto do que estavam fazendo e o quanto aquilo poderia representar para crianças, adolescentes e pais de coração”, expressa o docente.
Conheça mais sobre a história do aplicativo que ajuda a aproximar destinos neste link, na edição 188 da Revista PUCRS.
Alunos Vitor, João Vitor, Guilherme e Júlio, com o professor professor Sérgio Garcia, ao centro / Foto: Maria Eduarda Rabello
Acadêmicos da Escola Politécnica do curso de Engenharia Mecânica, construíram brinquedos como exercício para a disciplina de primeiro semestre Introdução à Engenharia Mecânica. Os protótipos finalizados tiveram elaboração através da troca de ideias e confecção de material escrito, em molde de trabalho de conclusão de curso, todos apresentados em sala de aula. Quatro brinquedos foram concluídos durante o processo, entre agosto e novembro de 2018, e direcionados para o Centro de Pastoral e Solidariedade da PUCRS para doação a entidades beneficentes cadastradas.
O Carro de Fórmula 1, criado pelo universitário Guilherme de Lima Roldão de 19 anos, foi confeccionado em impressora 3D, e teve seu modelo apresentado primeiramente em papelão, e, depois, representado no programa (computer-aided design) CAD. O Pequeno Trem Iluminado, confeccionado pelo aluno João Vitor Rangel de 19 anos, trouxe uma visão mais criativa em relação aos modelos tradicionais e alusiva a um trem com locomotiva desenhado à mão. Com todas as peças em 2D, foi feito em madeira mdf e delineado através do programa AutoCad. Já o Mini Futebol de Mesa (Fla-Flu), produzido pelo acadêmico Julio Cervo de 21 anos, trouxe uma proposta diferenciada de um esporte que concorre a campeonatos nacionais e internacionais, tendo Portugal como referência. Foram construídos bonecos semelhantes ao de minicraft para representar os jogadores. O Planador Aéreo, projetado pelo estudante João Victor Levandoski de 19 anos, é feito de papelão e representa um avião que serve como brinquedo para a diversão de crianças de seis anos ou mais.
O projeto inicial visava à construção de brinquedos que envolviam diversão e segurança, todos seguindo um passo a passo, desde sua projeção até a confecção. “No início, cada acadêmico teve suas ideias, esboçando-as em um anteprojeto, no qual nós pesquisaríamos e aprenderíamos mais sobre os aspectos necessários à confecção e utilização dos objetos. Após, foram feitos protótipos de baixa fidelidade, com materiais baratos, que representaram a ideia de brinquedo, e, depois, foi construído um projeto final, seguindo os moldes do anteprojeto”, ressalta João Victor Levandoski. Para João Vitor Amaral, o projeto foi um misto entre novas descobertas e muito aprendizado. “Foi muito legal transformar algo que estava no papel em realidade. Mas sem dúvida foi uma sensação de satisfação conseguir terminar o brinquedo a tempo de doá-lo para uma criança”, salienta. O professor do curso de Engenharia Mecânica da Escola Politécnica, Sérgio Boscato Garcia, realça o engajamento e a responsabilidade dos estudantes, já no início do curso. “A concepção da ideia e a fabricação utilizando diferentes materiais e técnicas foram responsabilidades dos alunos a partir dos tópicos abordados em aula. Assim, eles se tornaram criadores e executores de seus projetos, resultando em uma atuação protagonista na disciplina”, reforça.
Para Júlio Augusto a tarefa foi desafiadora, pois tratou desde a fabricação mais simples do projeto, até a fase da otimização dos brinquedos. “Tudo foi pensado para que o brinquedo ficasse funcional e ao mesmo tempo bonito, e, principalmente, que não apresentassem perigo para os usuários”, afirma. Ainda para Gustavo de Lima, o projeto significou um passo importante na vida acadêmica. “Esse trabalho fez com que a disciplina não fosse somente uma cadeira passageira, mas o resultado de um trabalho que vai trazer felicidade para as crianças, e, quem sabe, um pouco de inspiração para um futuro engenheiro mecânico”, declara.
Foto: Divulgação Fapergs
O professor Rodrigo Coelho Barros, do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação da Escola Politécnica, recebeu na noite desta quinta-feira, 18 de outubro, o Prêmio Pesquisador Gaúcho na categoria Pesquisador Empreendedor. O reconhecimento é concedido pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do RS (Fapergs), vinculada à Secretaria de Desenvolvimento Econômico Ciência e Tecnologia. Além de atuar como pesquisador, Barros fundou uma startup de inteligência artificial, a Teia Labs, instalada no Parque Científico e Tecnológico da PUCRS (Tecnopuc), que tem parcerias recentes com grandes empresas como Samsung e Shell.
Barros acredita que este prêmio vem como a coroação do esforço de empreender, mesmo sendo professor e pesquisador em tempo integral: “Penso que tentar gerar inovação a partir de pesquisa na academia é a direção correta para o Brasil de fato inovar e ser competitivo nos mais diversos mercados internacionais”, afirma. Para ele, após o desenvolvimento de respostas para problemas importantes no meio acadêmico, é preciso levar este conhecimento para o mundo externo em formato de soluções para problemas reais e importantes da sociedade. “A minha ideia ao fundar a startup foi justamente converter nossa pesquisa realizada no Núcleo de Inteligência de Máquina e Robótica da Escola Politécnica da PUCRS para soluções reais deste mercado em franca expansão, que é o da IA e do Aprendizado de Máquina (Machine Learning)” completa.
O evento também deu destaque aos nove Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia (INCTs) do estado, entre eles o INCT em Ciências Forenses e INCT em Tuberculose, sediados na PUCRS.
O Programa Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia é uma parceria da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e da FAPERGS. Tem entre as suas metas a possibilidade de mobilizar e agregar, de forma articulada, os melhores grupos de pesquisa em áreas de fronteira da ciência e em áreas estratégicas para o desenvolvimento sustentável do país.
Os vídeos apresentados no evento, sobre os pesquisadores agraciados e os INCTs, foram desenvolvidos por bolsistas de iniciação científica do LaPAv – Laboratório de Pesquisas Audiovisuais, vinculado ao Tecna – Centro Tecnológico Audiovisual do RS, sediado no Tecnopuc Viamão.
Arthur Zim com colegas / Foto: arquivo pessoal
Desde o mês de setembro, quatro alunos da Escola Politécnica da PUCRS estão participando do Programa IP (Internship Program) de Estágio em Laboratórios da aliança UAS7 – German Universities of Applied Sciences (Universidades alemãs de ciências aplicadas). Ana Paula Tecchio, Arthur Zim, Eduardo Ribas e Eduardo Lorandi foram os selecionados no edital de bolsa de estudos e devem permanecer na Europa até janeiro de 2019.
Eduardo Ribas, aluno do curso de Engenharia Mecânica, está no Institut für Aerospace Technologie da Hochschule Bremen. Durante seu estágio, ele trabalha no desenvolvimento de uma válvula de pressão mínima para sistema de alimentação de foguetes. Suas atribuições envolvem a descrição de requisitos e especificações, análises de risco, cálculo mecânico e desenho técnico, construção, teste e avaliação de resultados e documentação de projeto.
A adaptação para o estudante tem sido positiva, especialmente em relação ao clima do país, que recentemente tem apresentado temperaturas mais altas que o normal. Ribas está morando com um casal, onde tem conseguido exercitar o inglês. “Além disso, a universidade está custeando um curso de alemão, que surgiu como um presente, pois não estava previsto”, comenta o estudante.
Ana Paula Tecchio / Foto: arquivo pessoal
Já Ana Paula, estudante de Arquitetura e Urbanismo, realiza estágio no Laboratório de Design (CIAD), da Technische Hochschule Köln. Juntamente com seu orientador, a estudante conta que as atividades variam bastante. “Vão desde o auxílio na concepção de propostas de projetos para os alunos até, por exemplo, elaborar e montar exposições em lojas e feiras da cidade”, comenta. As dificuldades estão mais relacionadas ao idioma, mas destaca que o aprendizado tem sido intenso. “É minha primeira experiência trabalhando de fato com Arquitetura, então o aprendizado está sendo enorme em todos os sentidos”, completa Ana Paula.
Arthur Zim, da Engenharia Elétrica, está atuando na empresa KEA, na cidade alemã de Osnabrück. Suas atividades envolvem pesquisas na área de sistemas de energia. Para o universitário, a experiência tem garantindo novas lições diariamente. Além disso, a cidade também o impressionou pela segurança, educação dos moradores e limpeza.
Eduardo Lorandi, acadêmico de Engenharia da Computação, está na Hochschule Osnabrück. Ele participa de um projeto em um dos laboratórios de engenharia eletrônica e informática da universidade. A pesquisa tem o objetivo de acelerar algoritmos através do uso de field-programmable gate array (FPGA): processadores “especiais” que conseguem ser muito mais efetivos dependendo do problema que se quer resolver.
Eduardo Ribas com unidade fabril da Wolkswagen, ao fundo / Foto: arquivo pessoal
Para os quatro estudantes, a experiência profissional internacional tem ampliado a concepção de mundo e de carreira. De acordo com Ribas, a Alemanha é referência na sua área de formação – Engenharia Mecânica – e, portanto, acredita que a vivência agregará tecnicamente ao seu currículo, assim como a experiência como um todo desenvolve sua capacidade de adaptação.
Para Ana Paula, a troca de culturas tem sido o mais positivo. O contato diário com pessoas de diferentes partes do mundo e a chance de estar inserida no mercado de trabalho de outro país tem sido muito enriquecedora. “Além disso, acredito que voltarei uma pessoa muito mais responsável, esforçada e, principalmente, pontual”, completa.
Artur Zim (de cinza) e colegas universitários / Foto: arquivo pessoal
O período na Alemanha tem contribuído para Arthur Zim melhorar seu nível de alemão, especialmente após o curso intensivo de idioma realizado logo na chegada. “Além de me preparar mais para o dia a dia, foi uma oportunidade de fazer novos amigos”, completa.
Já para Eduardo Lorandi é difícil classificar apenas uma coisa positiva em sua vivência no país europeu. Para o estudante, os benefícios se dividem entre o social, onde descobre-se e relaciona-se com novas culturas e o profissional, envolvendo todo o conhecimento adquirido, tanto técnico, quanto estrutural, político e econômico.
Para conhecer outras oportunidades de mobilidade acadêmica, acesse o site ou entre em contato com a equipe da Assessoria de Cooperação Internacional pelo e-mail mobilidade.out@pucrs.br ou, presencialmente, na sala 110, do prédio 1 do Campus (Av. Ipiranga, 6681 – Porto Alegre).
