A proposta é tornar a sala de aula um ambiente de troca de experiências. Foto: Camila Cunha
Com o foco na concepção, alunos do curso de Design da Escola de Comunicação, Artes e Design – Famecos, aliam sustentabilidade e inovação na disciplina de Laboratório Interdisciplinar de Design, ministrada pelos professores Alexandre de Barros e Vinicius Mano. A proposta é tornar a sala de aula, cada vez mais, um ambiente de troca de experiências, com novas formas de reutilização e que se apoiam na diversificação de marcas.
Desde a ideia até a aprovação e avaliação dos projetos, os universitários se orientam também por pesquisas. No último semestre, a escolha dos materiais usados na produção começou em visita à sede do Grupo de Economia Solidária Arte e Vida, no bairro Sarandi, em Porto Alegre, parceiro da Associação do Voluntariado e da Solidariedade – Avesol. Os novos e sustentáveis produtos poderiam ser confeccionados a partir de roupas de garis e jeans inutilizado, desde que mantidas a cor e a estrutura dos tecidos.
Leia a matéria completa na edição 189 da Revista PUCRS.
Com o intuito de proporcionar uma nova experiência, o remodelado aplicativo da PUCRS apresenta uma maior facilidade de acesso às informações e suporte em tempo real para diversos serviços da Universidade. Uma das novidades do mecanismo é o login unificado para alunos, professores e técnicos administrativos, que possibilita a troca de usuário assim que necessário.
A interface do app leva o usuário para uma experiência interativa, fornecida por um panorama de opções com símbolos e informações, acessados por um só clique. De acordo com as preferências desejadas, é possível intercalar à rotina do mobile, um sistema acadêmico completo.
As presenças e faltas são conferidas em tempo real, através de um mecanismo de contraste, que compara as aulas ministradas e as aulas assistidas. Ao clicar no número de faltas é possível visualizar as datas, turnos e horários que o aluno frequentou ou faltou. Com isso, se pode acompanhar de forma gradual o percurso acadêmico.
A grade de horários compõe dados como nome da cadeira, turma, prédio, sala e horário de aula, o que traz agilidade ao serviço. Na aba de notas e avaliações, verifica-se os trabalhos e provas avaliativas produzidas durante o semestre. O professor pode articular as notas assim que as corrigir, o que torna veloz a visualização. As notas são organizadas em ordem crescente, deixando o estudante a par de seus resultados obtidos também em semestres anteriores.
O acesso à biblioteca é pautado por um sistema que exibe os empréstimos, reservas e valores de multa por atraso de entrega.
As vagas de estacionamento do campus, ficam disponíveis no app, que informa o número de espaços desocupados por localização. O recurso facilita a locomoção sem desperdiçar tempo de procura. A cor laranja representa um alerta, que irá surgir a cada lotação ou manutenção no local.
Na aba de créditos, a intenção é interagir com a quantidade de bônus e promoções articuladas em lugares específicos da universidade. É possível controlar valores e despesas específicos para alunos, professores, técnicos administrativos e credenciados. Além disso, custos de mensalidades podem ser checados, com data de vencimento e valores em crédito e/ou débito.
O projeto do app visa revitalizar os sistemas acadêmicos, a partir de sistemas existentes. O objetivo das mudanças é de refletir as transformações do movimento 360°, proporcionando uma nova experiência por meio do mobile. Para aperfeiçoamento dos recursos, processos de escuta com grupos de alunos de diversas escolas foram feitos no início do plano, usando a metodologia de Design Thinking, com o objetivo de entender os desejos e necessidades dos participantes.
Segundo a diretora do setor acadêmico-administrativo da PUCRS, Ana Benso, a revitalização dos sistemas acadêmicos é um passo importante para a interação do mundo digital com as inúmeras utilidades do app por meio do mobile. “A qualificação e inovação nos serviços, proporcionam uma melhor experiência para os processos e funções acadêmicas. Um desses projetos é o do aplicativo”, conclui.
O app da PUCRS está disponível para download na Google Store e na Apple Store.
Foto: Bruno Todeschini
Um arraial tomou conta do saguão do 5º andar do Hospital São Lucas da PUCRS (HSL). No local, na última segunda-feira, 25 de junho, aconteceu a Festa Junina da Pediatria da Instituição. Organizada pelo Serviço de Recreação do HSL, a atividade contou com brincadeiras típicas como pescaria, argolas, danças e muito brindes. Além disso, os participantes degustaram um delicioso lanche junino.
Brinquedos de papel
Durante o evento, os alunos do curso de Design da Escola de Comunicação, Artes e Design da PUCRS realizaram a entrega de papertoys (brinquedos de papel) para os pacientes do setor. Os 30 modelos de brinquedos foram totalmente desenvolvidos pelos estudantes, com a intenção de incentivar a diversão no ambiente hospitalar. Essa é a terceira entrega decorrente da iniciativa.
A ideia tem o objetivo de aproximar a realidades dos projetos universitários com as necessidades dos usuários, promovendo uma formação voltada não somente para a prática profissional, mas também para o viés social e humano. Os brinquedos foram planejados para serem impressos em folhas A4 ou A3, podendo ser pintados, recortados e montados. A ideia é que as crianças cuidem dos personagens até receberem alta. Na ocasião, poderão levar os personagens “curados” para casa.
Foto: Maria Eduarda Petek
Alunos do segundo semestre do curso de Design apresentaram, neste mês de dezembro, os produtos desenvolvidos a partir de materiais recicláveis em parceria com a Associação de Voluntariado e da Solidariedade (Avesol). O trabalho consistia em projetar e prototipar uma linha de três objetos que pudessem ser fabricados por três núcleos de complementação de renda atendidos pela Avesol. Utilizando apenas itens doados à ONG para reutilização, como tecidos, lona, madeira e papel, os estudantes conseguiram produzir mochilas, estojos, luminárias, identificadores de bagagem e até um mini kit com projetor de cinema para crianças, entre outros.
Henrique Nunes Lopes e Julia Canton Foto: Maria Eduarda Petek
Um dos projetos apresentados foi o Aflor, dos alunos Henrique Nunes Lopes, 19, e Julia Canton, 18, que elaboraram seus produtos feitos de lona com o conceito de transformação da natureza, tendo como referência a flor de lótus e as borboletas. Além da satisfação de estarem ajudando os integrantes do núcleo de costura Arte Vida, atendido pela Avesol, a complementarem sua renda, Henrique e Julia destacaram a importância de utilizarem materiais reaproveitados e produzirem menos descartes, explorando o caráter inovador do Design.
Felipe Gama e Guilherme Carvalho Foto: Maria Eduarda Petek
Trabalhando também com costura, Felipe Gama e Guilherme Campos desenvolveram um estojo modular, feito com retalhos de jeans e lona, que pode incluir novos compartimentos com encaixes de botões de pressão. Os alunos contaram que focaram bastante na viabilidade dos artigos, para que fossem compatíveis com as condições de produção, e por isso a visita ao Arte Vida no início do semestre foi bem importante. Eles explicaram que a limitação na escolha dos materiais foi um desafio, e que muitas ideias anteriores ao estojo não se mostraram viáveis devido à falta de matéria prima e a complexidade de trabalhar certas peças.
Durante a exposição, ocorrida no dia 5 de dezembro, também estava presente o educador popular Francisco Dorneles, 35, em nome da Avesol. Ele explicou que os professores tinham a ideia de transforar a disciplina em uma ação social e prática. Por isso, a Associação foi procurada pelo Centro de Pastoral, que fez a ponte entre os professores e a instituição, para participar do projeto. Coube à Avesol pensar uma maneira de envolver o Curso de Design na geração de renda de grupos informais atendidos pela ONG que trabalham na perspectiva da economia solidária. O resultado dos trabalhos foi aprovado, e, de acordo com Dorneles, as ideias são práticas e podem facilmente ser incluídas na produção dos núcleos. “Poderíamos ter uma produção em série desses produtos em menos de um mês”, afirma.
Foto: Maria Eduarda Petek
A cada semestre o curso traz um tema ser trabalhado em um projeto principal, que é também abordado e desenvolvido em conjunto com outras cadeiras. O projeto apresentado pelos alunos faz parte da disciplina de segundo semestre Laboratório Interdisciplinar 2, e contou também com a participação das disciplinas de Marketing, para o trabalho da marca, e Representação e Expressão 2, que trabalha as noções de tridimensionalidade e técnicas de desenho. O professor Alexandre de Barros afirmou que “a integração entre as disciplinas, principalmente no desenvolvimento do produto e da marca de maneira diretamente relacionada, é um diferencial da Universidade”. Além disso, ele destacou o contato com clientes e demandas reais, que desafiam o aluno a trabalhar com limitações de materiais, conceitos e públicos, e criar um produto que seja compatível a todos esses itens.
Para promover um melhor preparo dos jovens para o mercado de trabalho, os professores priorizaram também a atuação em duplas. De Barros explicou que dessa forma buscam desde o início promover interação, para que os estudantes saibam discutir, defender suas ideias e até abrir mão de algumas, assim como saber dividir tarefas, para gerenciar o tempo. “Com certeza eles terão que trabalhar com chefes, colegas e estagiários, e assim devem saber responder e defender suas ideias para mais pessoas”, aconselha o professor.
Foto: Eduarda Pereira
Nesta quarta-feira, 11 de outubro, véspera do Dia das Crianças, às 10h, os alunos do curso de Design da PUCRS farão a entrega de papertoys (brinquedos de papel) para pacientes da ala pediátrica do Hospital São Lucas. Os 18 modelos de brinquedos foram totalmente desenvolvidos pelos alunos, com a intenção de incentivar a diversão das crianças no ambiente hospitalar. Os trabalhos já estão expostos na sala 102 da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (prédio 9 do Campus). É a segunda entrega decorrente da iniciativa. A primeira ocorreu em maio.
A ideia tem o objetivo de tornar mais próxima a realidade dos projetos universitários com as necessidades dos usuários, promovendo uma formação voltada não somente para a prática profissional, mas também para o viés social e humano. Cinco disciplinas lançaram o desafio para os estudantes e os brinquedos foram planejados para serem impressos em folhas A4 ou A3, permitindo que as crianças os pintem, recortem e montem. A ideia é que os pacientes cuidem dos personagens até receberem alta. Na ocasião, poderão levar os personagens “curados” para casa.
Foto: Bruno Todeschini/PUCRS
O segundo e último dia de Open Campus foi mais um momento para que os jovens de escolas do Ensino Médio tivessem a oportunidade de acompanhar como é um ambiente acadêmico. Durante a manhã e tarde desta sexta-feira (22), os alunos puderam conversar com acadêmicos e professores, além de participar de oficinas de diversas áreas, para definir as suas escolhas profissionais.
Dentre as várias opções, a oficina do curso de Design colocou os jovens para usar a criatividade por meio de desenhos. Para o professor da graduação, Marcelo Martel, essa experiência permitiu demonstrar as aptidões básicas do curso. “Na nossa área, tem que gostar de desenho ou pelo menos querer aprender. Depois, se tem acesso a tecnologias mais sofisticadas”, explica. Para Rafael Médici, 17, do Monteiro Lobato, os ensinamentos foi uma amostra do que vai ser uma faculdade. “Para quem está meio indeciso, realmente é a forma para ver se gosta dessa área”, enfatiza.
Degustar e aprender a preparar pratos saborosos foi a proposta do curso de Gastronomia. A professora da graduação, Luísa Rihl, reforçou a empolgação dos participantes. “É importante abrir as portas da Universidade e mostrar um pouquinho dos cursos para que possam tirar as suas dúvidas e saibam o que seguir na vida”, destaca. E justamente estes esclarecimentos que Yasmin Richter, 20, do Universitário conseguiu captar. “Tinham alguns alunos de Nutrição que eu queria muito conversar. Também saber como é a parte teórica, o que mais me preocupa na Gastronomia. Mas pelo o que eles falaram, parece ser muito legal”, comenta.
Foto: Camila Cunha/PUCRS
Já na Engenharia Mecânica, Rafael Telli, 16, do Monteiro Lobato, pode saber como funcionam motores e máquinas em geral. “Vi todos os laboratórios, isso realmente ajuda a ter uma noção do que é o curso”, explica. A acadêmica do oitavo semestre da graduação e capitã da equipe Feng Eco Racing, Litiele dos Santos, 24, reforçou o entusiasmo dos jovens. “A retribuição deles foi muito boa, porque vieram com várias ideias e mostraram muito interesse”, diz.
Camila Cunha/PUCRS
Crianças internadas na Pediatria do Hospital São Lucas da PUCRS (HSL) tiveram uma atividade diferente na última quarta-feira, 31 de maio. Elas foram presenteadas com brinquedos de papel produzidos pelos alunos do primeiro semestre do curso de Design da PUCRS. Cada boneco representa um personagem, com características e vestimentas personalizadas. A entrega ocorreu dentro da programação do Sarau da Pediatria, promovido mensalmente.
Segundo o coordenador do curso de Design, Marcelo Martel, a produção dos brinquedos durou um mês e meio. “Promovemos essa atividade no início da graduação como forma de voltar os alunos para a prática do curso e para as causas sociais”, afirmou. A parceria para o trabalho ocorreu por meio de uma conversa com a professora da Letras, Vera Wannmacher Pereira, coordenadora do projeto de contação de histórias, e com profissionais do Hospital. O objetivo era realizar uma atividade que auxiliasse as crianças durante o período de internação.
Foto: Bruno Todeschini/PUCRS
Motivar os alunos do novo curso de Design da PUCRS com atividades pedagógicas ligadas a demandas reais, promovendo uma formação não somente voltada para a prática profissional, mas com viés social e humano. Com essa proposta, cinco disciplinas lançaram o desafio para os estudantes criarem brinquedos de papel que serão doados ao setor de Pediatria do Hospital São Lucas (HSL). “A ideia é que todos os projetos tenham utilidade prática no início da graduação, ligados a causas sociais. A partir do 3º ou 4º semestre começaremos com atividades mais ligadas a empresas. É importante que eles tenham uma visão mais humana e entendam que parte da sustentabilidade está em reconhecer o próximo”, explica o coordenador Marcelo Martel.
Após conversas com o professor da Escola de Medicina e pediatra do Hospital São Lucas, Jorge Hauschild, com a professora do curso de Letras, da Escola de Humanidades, e coordenadora do projeto de contação de história na biblioteca infantil do HSL, Vera Wannmacher Pereira, com a pedagoga Juliana Pierdona, da pediatria, e com a enfermeira Geórgia, infectologista do hospital, identificou-se a necessidade de ações que ajudem a reduzir o medo e o stress das crianças internadas. “Pensamos em fazer algo no estilo paper toys, impressos em folhas A4 ou A3, para que as crianças pintem, recortem e montem com ajuda da recreação na pediatria”, conta Martel.
Os estudantes colocaram a criatividade em ação e o resultado foi além das expectativas dos professores. Personagens que associam a ideia de médico com o cuidado, que ensinam a importância de lavar a mãos, que mudam a expressão conforme o humor, que ficam doentes e ganham adesivos à medida que evoluem no tratamento e que chamam atenção para os sobre animais em extinção do Brasil são alguns exemplos.
Foto: Bruno Todeschini/PUCRS
A aluna Bárbara da Silva Pinto criou o “Fiapo – o sapo que bate papo”, um fantoche de dado para auxiliar as crianças na expressão dos sentimentos e na conscientização sobre higiene bucal. “A minha ideia inicial foi projetar um personagem com o qual as crianças pudessem interagir o máximo possível. Assim, surgiu a ideia de construir um fantoche que pudesse ser utilizado pelas próprias crianças, ou até pelos adultos. Podemos brincar com a ideia que ‘o sapo não lava o pé’, mas lava os dentes, e divertir os pequenos ao mesmo tempo em que aprendem”, conta Bárbara.
Para a estudante, a atividade a ajudou a desenvolver habilidades técnicas, como o uso das cores e a planificação de objetos tridimensionais, além de perceber a importância e função social do tema, através do contato com profissionais da área da saúde e educação. “Uma atividade ligada à ação social, junto com o Hospital São Lucas, mostra a abrangência de possibilidades com as quais um designer pode trabalhar. Em minha formação profissional, contribuir com uma causa assim, engrandece não apenas o conhecimento técnico, mas também minha formação humana, como cidadã”, destaca.
Foto: Bruno Todeschini/PUCRS
Todos os personagens e suas histórias serão entregues para a pediatria do HSL em folhas A3 com explicações sobre a montagem ainda neste semestre. A ideia é aperfeiçoar os melhores projetos como modelos para impressão e utilização sempre que necessário. Os personagens são acompanhados de instruções para sua montagem, são desmontáveis e descartáveis. “Assim a criança pode levar o seus para casa quando receber alta, para que não seja reutilizado por outros pacientes, evitando a contaminação”, aponta Martel.
O curso de Design da PUCRS foi lançado para o Vestibular de Verão 2017, unindo áreas de comunicação, arquitetura e engenharia. Com duração de quatro anos, a graduação tem duas linhas de formação, Produto e Comunicação, e está sendo oferecido no Vestibular de Inverno. As inscrições já estão abertas e podem ser realizadas pelo site vestibular.pucrs.br.
Neste ano, o Vestibular de Inverno apresenta um novo formato, com apenas um dia de aplicação e provas, em 10 de junho. Outra novidade é a possibilidade de ingresso via Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), com disponibilização de 50% das vagas de cada curso nesta modalidade.
Medicina e Design serão os temas abordados pelo diretor de design da Grendene, Edson Matsuo, em palestra na próxima quarta-feira, 16 de novembro. Ele se define como um “chineleiro que acompanha o caminhar das pessoas em direção aos seus sonhos”. No evento, falará sobre inovação em dois contextos: arte e ofício; propósito e metas. A atividade será às 11h, no Anfiteatro Irmão José Otão, 2º andar do Hospital São Lucas (avenida Ipiranga, 6690 – Porto Alegre). O evento, promovido pela Faculdade de Medicina, é aberto ao público, tem entrada franca e não é necessário realizar inscrição previamente. Informações adicionais pelo telefone (51) 3320-3015.
Design e Medicina estarão em pauta no dia 16 de novembro, quando o arquiteto Edson Matsuo ministrará uma conferência na PUCRS sobre o tema. Ele é diretor de design da Grendene. A atividade, promovida pela Faculdade de Medicina, ocorre às 11h, no Anfiteatro Irmão José Otão, 2º andar do Hospital São Lucas (avenida Ipiranga, 6690 – Porto Alegre). O evento é aberto ao público, tem entrada franca e não é necessário realizar inscrição previamente.
