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O Centro de Internacionalização da Educação Brasil-Austrália, iniciativa da PUCRS com a Embaixada da Austrália no Brasil, recebeu financiamento do Conselho de Relações da Austrália com a América Latina (Coalar) e agora liderará o projeto intitulado Internationalization of Higher Education in Latin America. A iniciativa busca estabelecer uma rede de especialistas e profissionais interessados em internacionalização do currículo (IoC), envolvendo pesquisadores da América Latina e Austrália. O projeto acontece em parceria com a Curtin University e a La Trobe University, da Austrália.
Diante dos impactos da pandemia e entendendo a internacionalização muito além da mobilidade acadêmica, o Internationalization of Higher Education in Latin America busca estabelecer perspectivas mais inclusivas, utilizando conceitos da internacionalização do currículo e internacionalização em casa adotadas em diferentes países.
A partir do projeto, a PUCRS se torna o branch office do IoC Global na América Latina, proposta liderada por Betty Leask. A iniciativa terá como foco fornecer suporte ao desenvolvimento da internacionalização do currículo, ampliando recursos e oportunidades para apoiar universidades e funcionários a fim de preparar todos os graduados para viver e trabalhar em uma sociedade global.
Para isso, o grupo de trabalho agora se prepara para diferentes etapas, entre elas uma análise das práticas atuais de internacionalização do currículo na América Latina, revisão, contextualização e tradução de materiais sobre o tema para português e espanhol, desenvolvimento de uma estrutura de webinars para desenvolvimento profissional e criação da rede de pesquisadores e especialistas no tema.
“Ao concentrarmos esforços de internacionalização no processo de ensino e aprendizagem, alinhamos essa estratégia à missão universitária de preparar todos os egressos para viver e trabalhar em um mundo globalizado. Por fim, ela se torna um meio para conseguirmos construir uma sociedade socialmente justa, ecologicamente correta e economicamente viável”, comenta a coordenadora do Escritório de Cooperação Internacional Carla Cassol
Para o conselheiro em Educação e Ciência na Embaixada da Austrália no Brasil, Matthew Johnston, a iniciativa do IoC LATAM construirá relações internacionais em educação mais estreitas entre a Austrália e a América Latina, compartilhará e adaptará estratégias para internacionalizar o currículo e proporcionará oportunidades de colaboração internacional para benefício mútuo de todas as partes, particularmente estudantes. “A Austrália é um dos principais destinos para a educação internacional no mundo e se beneficiou muito dessa internacionalização, particularmente em termos de alta qualidade do ensino superior e experiência positiva dos alunos”, comenta.
No dia 22 de junho, às 19h, acontece o evento virtual de lançamento do projeto em uma conferência via Zoom. Na ocasião, serão realizadas três apresentações relativas ao funcionamento do programa:
O evento será realizado em língua inglesa com tradução simultânea em português e em espanhol. Os interessados em participar podem acessá-lo pelo link do Zoom ou utilizando as credenciais ID: 936 2323 9960 e senha: 281037.
Com a presença do reitor Ir. Evilázio Teixeira e do Embaixador da Austrália no Brasil, Timothy Kane, o evento de lançamento foi transmitido no último dia 15, e está disponível, pelo canal oficial da PUCRS no Youtube, em inglês.
Reconhecida por coordenar o movimento global de Internacionalização do Currículo, professora emérita da La Trobe University, Dra. Betty Leask, conduziu a palestra de abertura, The challenges of integrating the international, intercultural and global dimensions in the purpose and educational deliveries in world 4.0 (Os desafios de integrar as dimensões internacional, intercultural e global no propósito e entregas educacionais no mundo 4.0).
De acordo com o reitor Ir. Evilázio Teixeira, a internacionalização é um processo que necessita de maturação. “Na PUCRS, em nosso plano Institucional de Internacionalização, adotamos o conceito de internacionalização abrangente, em que a vemos como parte do DNA institucional; do ethos organizacional e deve estar imbuída em todas as nossas atividades e serviços. A criação do Centro, nesse sentido, concretiza mais um passo importante na busca pela elevação da qualidade educacional não apenas ao interno da nossa Universidade, mas como possibilidade de sermos um vetor para o desenvolvimento da sociedade como um todo”.
A iniciativa, vinculada à Escola de Humanidades da Universidade, oportunizará a aproximação de pesquisadores e educadores brasileiros com instituições educacionais australianas, bem como agências de desenvolvimento e parques tecnológicos, permitindo o contínuo desenvolvimento local e regional e promovendo atividades de cooperação educacional. Além disso, a nova estrutura de pesquisa permitirá o desenvolvimento de projetos em conjunto, acordos de colaboração, assim como projetos de extensão, incentivando a mobilidade e a troca entre pesquisadores, professores e estudantes.
O Embaixador da Austrália no Brasil, Timothy Kane, também celebrou a concretização do projeto, certo de que a iniciativa permitirá o compartilhamento de boas práticas em educação internacional e fortalecerá a cooperação bilateral entre os países.
Kane destacou a contínua colaboração entre Brasil e Austrália. Segundo o diplomata, a Austrália é o terceiro destino mais procurado por estudantes internacionais no mundo, especialmente popular entre os brasileiros. Segundo ele, mais de 27 mil brasileiros estudaram na Austrália em 2019. O Brasil é a maior comunidade latino-americana no território australiano, reforçando a sólida relação cultural e econômica entre os países.
Internacionalização do currículo 4.0
Leask definiu, em sua fala, a internacionalização do currículo como a incorporação de uma dimensão internacional e intercultural na preparação, entrega e resultados de um programa de estudo. De acordo com a pesquisadora, as características da educação internacional superior 4.0 envolvem aprendizagem internacional e intercultural para todos os alunos – não apenas para a pequena porcentagem que consegue realizar a mobilidade presencial -, combinação de atividades presenciais e on-line, que promovam a diversidade tanto localmente quanto no exterior, e maior representação em políticas e estratégias públicas e institucionais.
Próximos webinars
Outros dois encontros online fazem parte da programação de lançamento do Centro de Internacionalização da Educação Brasil-Austrália. No dia 22 de julho, às 18h30, o 1º webinar temático abordará Internacionalização da Educação: Metodologias e avaliação no processo de ensino-aprendizagem. No dia 29 de julho, às 18h30, o 2º webinar temático debate sobre Políticas públicas para a Internacionalização da Educação. Os dois eventos são online e abertos ao público. Mais informações no site.
Nesta quarta-feira, dia 15 de julho, acontece o lançamento virtual do Centro de Internacionalização da Educação Brasil-Austrália, fruto de uma iniciativa inédita entre a PUCRS e a Embaixada da Austrália no Brasil. O Centro, que terá como objetivo tornar-se um hub de referência em internacionalização da educação para a América Latina, celebra o mútuo interesse em promover e avançar o desenvolvimento da educação internacional e pesquisas na área.
Vinculado à nossa Escola de Humanidades e coordenado pela professora Marília Morosini, a iniciativa oportuniza a aproximação dos pesquisadores da Universidade com instituições educacionais australianas, bem como agências de desenvolvimento e parques tecnológicos. Além disso, a nova estrutura de pesquisa permitirá o desenvolvimento de projetos em conjunto, acordos de colaboração, assim como programas de treinamento e projetos de extensão, incentivando a mobilidade e a troca entre pesquisadores, professores e estudantes.
Marília destaca que a nova parceria entre PUCRS e Embaixada da Austrália permitirá o estabelecimento de uma sólida rede, única na América Latina, de conhecimento no global sul com impacto direto na qualidade de formação de estudantes e pesquisadores.
O Centro busca, entre seus objetivos, contribuir para o aprimoramento de atividades de pesquisa e educação entre Brasil e Austrália, desenvolver conhecimentos e compartilhar práticas de referência mundial em educação, consolidar redes de pesquisa e promover a educação intercultural e o intercâmbio acadêmico.
Seus eixos de atuação estão divididos em Educação e Políticas Públicas e Institucionais. Enquanto o primeira busca desenvolver a parte didático-pedagógica da internacionalização, com foco em metodologias, desenvolvimento e avaliação de resultados de aprendizagem, qualificação docente e discente, o segundo contempla modelos de governança e gestão do ensino superior desde estratégias de internacionalização até a avaliação do processo de internacionalização, com base em referenciais comparativos internacionais.
O evento de lançamento será transmitido a partir das 18h30, no canal oficial da PUCRS no Youtube, em inglês, com a presença do reitor Ir. Evilázio Teixeira e do Embaixador da Austrália no Brasil Timothy Kane. A palestra de abertura, The challenges of integrating the international, intercultural and global dimensions in the purpose and educational deliveries in world 4.0 (Os desafios de integrar as dimensões internacional, intercultural e global no propósito e entregas educacionais no mundo 4.0), será conduzida pela Profa. Dra. Betty Leask, pesquisadora australiana reconhecida por coordenar o movimento global de Internacionalização do Currículo.
Betty Leask recebeu o título de Professora Emérita na área de internacionalização do ensino superior pela La Trobe University, em Melbourne, Austrália, e é pesquisadora do Center for International Higher Education (CIHE) na Boston College, dos Estados Unidos. A professora desenvolveu um modelo de internacionalização do currículo (2010), utilizado por várias universidades no mundo inteiro. Betty também atua como Editora-Chefe do Journal of Studies in International Education, uma das publicações mais importantes da área.
