Biblioteca da PUCRS / Foto: Bruno Todeschini
Estudantes da PUCRS têm acesso gratuito a diferentes ferramentas e facilidades para a vida acadêmica em geral. São plataformas que auxiliam na realização de trabalhos e apresentações, na troca de informações e materiais com colegas, no acesso a obras e publicações, entre outras.
Para utilizá-las, o primeiro passo é criar a sua senha de rede que dá acesso ao portal Sou Aluno. Saiba como neste passo a passo e confira outros serviços que serão importantes durante o semestre letivo:
Utilizando o seu e-mail acadêmico @edu.pucrs.br você tem acesso a 5 TB (terabytes) de armazenamento para utilizar o pacote Office 365, que inclui aplicativos como Word (edição de textos), Excel (criação de planilhas), PowerPoint (elaboração de apresentações), OneNote (anotações), Outlook (e-mail acadêmico), Teams (chamadas em grupo), entre outros. Os programas podem ser usados online ou instalados em até cinco dispositivos (PC/MAC, Smartphones ou Tablet). Confira aqui o tutorial de como acessar sua conta.
O Moodle é uma das plataformas de apoio à aprendizagem mais utilizadas na área da educação. Nele você encontra as informações sobre as suas disciplinas, materiais de apoio, prazos de entrega para cada tarefa, aulas gravadas e também pode conversar com professores/as e colegas pelo chat. Para acessar basta utilizar a matrícula (sem o último dígito) e a senha de rede (a mesma do portal Sou Aluno).
Página de acesso ao Office 365
O novo portal de matrícula permite que você visualize e organize as disciplinas dos semestres futuros com uma visão geral de seu percurso, além de fazer alterações no seu planejamento. Basta acessar com o seu login e senha de rede. Em caso de dúvidas assista ao tutorial.
O Omnis é a ferramenta de busca que permite acessar milhões de informações de diversas áreas do conhecimento disponíveis no site da Biblioteca Central Irmão José Otão da PUCRS. Saiba como utilizar todas as ferramentas da plataforma neste link.
Já para acessar obras e publicações disponíveis online é preciso criar uma senha de quatro dígitos. Confira essas e outras informações no FAQ da Biblioteca.
No site da Biblioteca também é possível consultar e renovar empréstimos de livros, acompanhar pedidos de reservas, salvar referências e acessar modelos de normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
Para mais informações e em caso de dúvidas, entre em contato com a Central de Relacionamento com o Aluno pelos contatos disponíveis no site.
Trecho da apresentação do professor Punya Mishra, da Arizona State University / Foto: Reprodução
Desenvolver competências digitais. Esse foi o objetivo do Seminário de Desenvolvimento Acadêmico 2021, tradicional evento da PUCRS que capacita docentes e demais profissionais que atuam na Universidade. Organizado pela Pró-Reitoria de Graduação e Educação Continuada, o evento ocorreu durantes os dias 1 e 2 de março, com diferentes convidados/as e painéis sobre a Docência em tempos Digitais: competências pedagógicas e tecnológicas para além do ensino remoto.
A abertura, que teve transmissão pelo canal da PUCRS no YouTube, contou com a presença do reitor, Irmão Evilázio Teixeira, e de outras lideranças da Universidade. A programação foi comportar por uma palestra e quatro painéis sobre Competências docentes: TPACK – integração de conhecimentos tecnológicos, pedagógicos e do conteúdo; Meditação e educação para a interioridade; Competências digitais docentes: recursos digitais; Competências digitais docentes: ensino, aprendizagem e avaliação e Competências digitais docentes: acessibilidade e engajamento dos estudantes.
Saiba mais: Docência em tempos digitais é tema de evento que integra profissionais da PUCRS
Um dos pontos enfatizados ao longo dos encontros foi a importância de pensar para além das modalidades e das metodologias, levando em consideração a melhor forma de fazer com que estudantes recebam e assimilem as informações passadas durante as aulas.
No painel sobre Ensino, aprendizagem e avaliação o professor Mariano Pimentel, da UniRio, destacou que “ensino e aprendizado não podem ser concebidos separados. Não existe ensino sem que a gente também compreenda a aprendizagem que está sendo proporcionada”.
João Harres, professor da Escola Politécnica da PUCRS, contou no momento de partilha entre docentes que propôs que seus alunos e alunas fizessem autoavaliações em diferentes momentos ao longo do semestre. Após comparar os retornos, a “avaliação de trás para frente”, como foi apelidada por uma aluna, ajudou a entender não só a opinião das turmas, mas também a perceber como foi a evolução da aprendizagem sobre os conceitos apresentados.
Foto: Camila Cunha
Além dos/as convidados/as de outras instituições brasileiras, o seminário também contou com participantes internacionais: o professor Punya Mishra, da Arizona State University, para a primeira palestra e a professora Sara Dias-Trindade, da Universidade de Coimbra, no painel sobre Envolvimento profissional.
Punya Mishra aprofundou a discussão sobre tecnologia e educação, ressaltando pontos importantes para a docência: “A maioria das ferramentas utilizadas atualmente não foram criadas para o uso educacional. No entanto, enquanto usuários, nós podemos dar outras funcionalidades a elas”.
Já Sara comentou que “é essencial repensar as estratégias educativas no ensino superior, adequando-as aos novos públicos”, sobretudo sobre os desafios do século 21 e a necessidade de articular conhecimentos e competências.
Marília Morosini e Vanessa Woicolesco, professoras da Escola de Humanidades da PUCRS, também trouxeram no painel a perspectiva das redes colaborativas e o apoio institucional como estratégias fundamentais para o desenvolvimento das competências profissionais docentes.
Foto: Camila Cunha
O filósofo líder do projeto de meditação do Centro de Pastoral e Solidariedade, Malone Rodrigues, conduziu o painel sobre Meditação e educação para a interioridade, tema que já é trabalhado em grandes universidades, como Harvard, Oxford e a PUCRS, e também em gigantes da tecnologia, como Google e Microsoft. Segundo o Fórum Econômico Mundial, meditação e mindfulness estão entre as principais habilidades do futuro, auxiliando no desempenho de funções do cotidiano.
E para o futuro, outra realidade cada vez mais presente é o uso de ferramentas online gratuitas, como Creative Commons, que são materiais liberados para reutilização, assim como as preocupações com direitos autorais e proteção de dados de quem navega na internet. Para este painel, sobre Recursos digitais, os convidados foram os professores Marcelo Crispim, da Escola de Comunicação, Artes e Design da PUCRS (Famecos) e Rodrigo Espindola, da Escola Politécnica, além de Sheila Peixoto, que atua na Procuradoria Jurídica da PUCRS.
O encerramento ficou por conta do professor Jean Cheiran, da Universidade Federal do Pampa, e Débora Conforto, coordenadora de Graduação Online da PUCRS. “Acessibilidade é sobre remover barreiras. Segundo o Consórcio da Rede Mundial de Computadores, é sobre tornar conteúdo perceptível, operável e compreensível por pessoas com uma ampla gama de habilidades”, explica Cheiran. Débora enfatiza que “a busca é para que o processo de aprendizagem possa ocorrer para cada um dos alunos e alunas”.
Conheça o Núcleo de Apoio à Educação Inclusiva da PUCRS, um espaço que executa ações que promovem o acesso e a permanência de estudantes com necessidades educacionais específicas na Universidade.
Leita também: PUCRS oferece disciplinas voltadas para formação cidadã e inclusiva
Ajudar a promover a inclusão digital: esse é o objetivo do projeto que doará mais de 10 mil chips com acesso à internet para estudantes do ensino superior de todo o País. A PUCRS, que é parceira da Universia, edtech do Santander Universidades, será contemplada com até 100 dos dispositivos.
Estudantes de graduação podem se inscrever até 11 de fevereiro de 2021 para concorrer aos chips, neste link. Alunos e alunas em situação de vulnerabilidade social e com bom desempenho acadêmico têm prioridade para receber o benefício, mediante comprovação e processo de seleção. De acordo com o site oficial do programa, serão disponibilizados, por seis meses:
Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail [email protected], pelo telefone (51) 3353-4854 ou pelos canais da Universia.
A Universia é a edtech do Santander Universidades, projeto que oferece iniciativas focadas em três pilares: formação, empregabilidade e empreendedorismo. Entre as frentes de atuação estão os programas de bolsas de estudo nacionais e internacionais para estudantes de graduação, pós-graduação e docentes universitários/as. Saiba mais neste site.
Manoela, aluna da Escrita Criativa / Foto: Bruno Todeschini
Sem dúvidas, 2020 não foi fácil. Os estudantes que iriam iniciar sua primeira graduação nesse ano precisaram se adaptar ao ensino online e à universidade ao mesmo tempo. Enquanto isso, os formandos, os quais sonhavam com uma formatura presencial, não tiveram essa possibilidade. É sobre isso que falam os estudantes da PUCRS Manoela Tamiozzo e Filipe Figueiró.
Manoela tem 19 anos e iniciou seus estudos em Escrita Criativa em março de 2020. Ela conta que nunca imaginaria ter seu primeiro semestre de faculdade à distância, mas que está sendo um grande aprendizado. Manoela também acredita que essa modalidade de ensino permite que ela fique menos ansiosa ao apresentar trabalhos para a turma.
Filipe, por sua vez, tem 28 anos e é formando em Engenharia Elétrica – se formaria ainda no primeiro semestre do ano. Para o estudante, foi muito desafiador ser membro da comissão de formatura e conciliar os anseios dos colegas com a realidade imposta pela Covid-19. Além disso, agradece por estudar em uma universidade com a estrutura necessária para o ensino online.
Filipe, formando em Engenharia Elétrica / Foto: Bruno Todeschini
Para conferir como foi a experiência dos alunos no primeiro semestre de 2020 e conhecer seus relatos leia a matéria completa na Revista PUCRS (páginas 8 a 11).
Além de proporcionar vantagens financeiras, aprender outros idiomas também ajuda no desenvolvimento intelectual. Pensando nisso, o Centro de Idiomas da PUCRS (Lexis) preparou novas turmas de conversação com foco no aprimoramento da fluência em idiomas e no uso correto da gramática.
Escolha entre as turmas de espanhol, francês, italiano, mandarim, russo, inglês e japonês, conforme o seu nível de proficiência. Inscreva-se aqui até a data de início das aulas, que começam entre os dias 19 e 24 de outubro, de acordo com cada turma.
Leia também: Momentos engraçados que pessoas passaram por não falarem um segundo idioma
Também estão disponíveis opções de cursos, promovidos pela Universidade Aberta da Terceira Idade (Unati). Confira aqui.
Além de ajudar a se destacar no mercado de trabalho e melhorar a remuneração, aprender outra língua auxilia no desenvolvimento da mente.
Segundo pesquisas, é possível ganhar até 70% a mais no mercado de trabalho. É o que mostra a 53ª edição da Pesquisa Salarial do site de empregos Catho, que entrevistou mais de 13 mil pessoas.
Além disso, você melhora a sua capacidade cognitiva e previne doenças. Um estudo da Universidade Estadual da Pensilvânia, nos EUA, mostra que quem fala mais de uma língua tem mais facilidade em conciliar várias tarefas ao mesmo tempo.
Saiba mais: Vantagens financeiras e intelectuais de aprender outro idioma
A comunidade acadêmica tem benefícios exclusivos como 20% de desconto para Alumni PUCRS, 12% para estudantes com matrículas ativas e 10% para demais categorias (conferir na aba investimento de cada curso).
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Decisão leva em conta anseios da comunidade acadêmica, regulamentações do poder público e a instabilidade dos indicadores da Covid-19 na Capital
Considerando anseios da comunidade acadêmica, as regulamentações do poder público e a instabilidade dos indicadores da Covid-19 na Capital – que retornou à bandeira vermelha, a Universidade decidiu manter as aulas na modalidade online até o fim deste semestre letivo. “Fizemos essa escolha em diálogo constante e escuta atenta à nossa comunidade. Seguimos em um cenário de muita incerteza, que não nos permite previsibilidade e segurança para uma alteração no nosso modelo vigente”, explica o reitor, Irmão Evilázio Teixeira.
As atividades práticas, atividades de pesquisa e estágios seguirão sendo retomadas gradualmente, conforme autorização do Decreto Municipal nº 20.625. Com a mesma cautela que a PUCRS apresentou até agora, orientando e promovendo a presença responsável de cada um, serão disponibilizados alguns serviços de apoio e ambientes para estudo e trabalho a quem desejar a partir de outubro. Mais detalhes a respeito dos serviços e espaços que serão oferecidos devem ser divulgados até o fim deste mês.
Ao longo desses meses, além de se preocupar em manter a excelência nas aulas e atividades remotas, a PUCRS providenciou todas as adequações necessárias para proteger o grupo de profissionais que integram atividades essenciais no Campus, cumprindo protocolos rígidos de prevenção e cuidado. Confira a síntese das principais medidas:
“Tomamos todas as medidas necessárias para tornar nosso Campus um ambiente seguro. Mas a contenção da doença depende da presença responsável de cada um de nós, onde quer que estejamos. Assim, reforço a importância de seguirmos firmes na manutenção de hábitos de prevenção”, reforça o reitor. A Universidade segue atenta às recomendações e decretos do poder público e priorizando a saúde e o bem-estar da comunidade universitária.
Neste momento quase todas as atividades e serviços disponíveis no Campus seguem sendo realizadas de forma remota e em regime de plantão. Foto: Bruno Todeschini
Neste novo semestre que inicia no próximo dia 10 de agosto a PUCRS segue reforçando o compromisso de preservar a saúde da comunidade acadêmica. Desde os primeiros impactos impostos pelo contexto da pandemia, a Universidade seguiu rigorosamente todas as recomendações dos órgãos oficiais de saúde e do poder público, que regulam a sua atuação.
Com o objetivo de assegurar e estabelecer as condições de retomada gradual das atividades, a partir das deliberações dos governos do Estado e do Município, garantindo a segurança da comunidade universitária, foi elaborado um Plano Institucional de Prevenção e Redução de Riscos. Este documento contempla ainda um plano de comunicação institucional e um protocolo de convivência no Campus, além de um Guia para casos suspeitos e confirmados e um documento com orientações para a realização de atividades de pesquisa.
Neste momento quase todas as atividades e serviços disponíveis no Campus estão sendo realizadas de forma remota e em regime de plantão, sempre buscando atender cada caso de forma singular e propondo soluções em conjunto.
Atenta e flexível para agir de acordo com as determinações dos órgãos responsáveis, a Universidade, desde o primeiro semestre, atua nos processos institucionais e acadêmicos para que esteja pronta para a implementação de um modelo híbrido, com aulas teóricas online e atividades práticas no Campus com todos os cuidados necessários. Segundo a professora Adriana Kampff, diretora de graduação, a Universidade está preparada e planejada para um semestre que inicia online e será flexível às mudanças necessárias frente ao contexto da pandemia. “Estamos nos aperfeiçoando constantemente. Sem dúvidas, quando for possível um retorno presencial, estaremos na vanguarda da implementação de um modelo de aulas híbrido”, reforça.
Uma das novidades para o próximo semestre considerando o ensino remoto é o acesso às aulas em qualquer momento. Quando não for possível participar dos horários agendados de aula, o aluno poderá assistir à gravação e acessar outros conteúdos digitais produzidos para facilitar a aprendizagem posteriormente.
Leia Mais: Modelo pedagógico-tecnológico e cuidado constante: confira as novidades do semestre na PUCRS
Foto: Christina Morillo/Pexels
Seja na escola ou na universidade, têm estudantes que se arrepiam só de ouvir falar sobre entregar trabalhos em grupo. Mobilizar pessoas com diferentes formas de se organizar, histórias de vida, estilos e maneiras de pensar em prol de um mesmo objetivo pode até parecer um desafio, mas toda essa força criativa é o segredo para projetos mais inovadores e completos. Esse foi um dos temas abordados durante o último Seminário de Desenvolvimento Acadêmico da PUCRS, que trouxe os principais tópicos sobre as dinâmicas da mediação online.
A coordenadora da Graduação Online, Débora Conforto, foi quem mediou o painel Como mobilizar a colaboração entre estudantes em atividades remotas. “A aprendizagem colaborativa impulsiona o aprendizado envolvente e significativo, com atuação ativa dos estudantes no processo de ensino e aprendizagem”, destaca.
Como você tem se sentido? Essa foi a pergunta que o professor Leonardo Kroth, da Escola de Medicina e médico do Hospital São Lucas da PUCRS (HSL) fez aos seus alunos e alunas que realizaram estágio curricular, o Internato. A partir das respostas, foi possível compreender melhor as expectativas da turma e os sentimentos que o momento atípico despertou, como ansiedade, saudades, medo e euforia.
Segundo os/as estudantes, ter mais tempo para o estudo, o envolvimento da equipe, a colaboração dos colegas e o estímulo dos/as professores/as e residentes foram alguns dos pontos que contribuíram para o aprendizado durante o semestre. “Mesmo com a necessária redução da exposição diária, o modelo novo se tornou muito eficiente”, afirma um dos relatos.
Os principais resultados foram a maior integração das atividades presenciais com os exercícios remotos e a continuidade das discussões de casos, pesquisas e materiais teóricos.
Se a intenção é promover cada vez mais o envolvimento dos alunos e alunas com as atividades em sala de aula, então por que não mergulhar na realidade que eles/as conhecem? Pensando nisso, a professora Camila Kieling, da Escola de Comunicação, Artes e Design – Famecos, utilizou duas ferramentas bem habituais para os/as estudantes: o Facebook e o PowerPoint.
Foto: Retha Ferguson
Envolver a turma nas decisões e possibilitar o feedback é um dos pontos chave. Na disciplina de Metodologias da Pesquisa Científica Aplicadas ao Jornalismo, foram os/as 16 alunos/as do sexto semestre que escolheram o Facebook como plataforma de compartilhamento, por possibilitar a troca de diferentes materiais e pela privacidade. Todos/as puderam fazer comentários e sugestões sobre os projetos dos/as colegas e aprimorar os trabalhos juntos/as.
“O resultado foi que a turma se divertiu, os alunos ficaram tímidos em alguns momentos, mas gostaram de se ver e disseram que falar em vez de só escrever ajudou a organizar as ideias”, comenta Camila, reforçando que o modelo também funciona com turmas maiores.
Já na disciplina de Comunicação e Contexto Sociocultural eram 62 estudantes do primeiro semestre de Jornalismo, Relações Públicas e Publicidade e Propaganda ao total. A partir de apresentações feitas em PowerPoint, foram criadas exposições virtuais com base em leituras e pesquisas iconográficas. “Além dos conceitos dos autores, trabalhamos a formação do repertório, tivemos um diálogo maior, abordamos técnicas, formas corretas de fazer referências, entre outros”, destaca.
Além de saber aproveitar as plataformas de mediação, como o Zoom, a gamificação é uma das melhores alternativas para engajar os/as estudantes com a atividades de aula. Luis Martins, coordenador do curso de História da Escola de Humanidades da PUCRS, criou desafios para que algumas teorias abordadas em aula fossem pensadas a partir de jogos de tabuleiros.
Analisando os elementos que compõem diferentes tipos de jogos, os/as alunos/as debateram as mecânicas, definições, vantagens e desvantagens de cada modalidade para a aplicação de metodologias. “Esse trabalho leva mais tempo, mas o nível de aprendizado é maior”, destaca.
Estudar na melhor universidade privada do País é poder contar com a excelência e a qualidade das aulas remotas planejadas por docentes que são referência em suas áreas de atuação, além de benefícios exclusivos, descontos e uma estrutura completa. Confira as formas de ingresso e as vantagens de ser PUCRS aqui!
O dia 10 de agosto marca o início do segundo semestre letivo de 2020 para a maioria dos alunos de Graduação. Em decorrência do estágio da pandemia na Capital, o novo ciclo inicia com aulas online preparadas com planejamento e dedicação para garantir uma experiência acadêmica segura, flexível e eficaz.
Neste novo semestre a PUCRS reforça o compromisso de preservar a saúde da comunidade acadêmica e oferecer aulas ainda mais qualificadas, independente da modalidade. Para isso, agiu em quatro frentes:
1. Qualificação da experiência digital
A universidade investiu em um modelo próprio de educação online que apresenta novidades para o período em que será necessário manter o ensino remoto. Confira:
Interação em aulas ao vivo
No mínimo 50% de aulas ao vivo (síncronas), nos mesmos dias e horários em que seriam se estivessem sendo ministradas presencialmente.
Flexibilidade com as aulas gravadas
Se não puder participar dos horários agendados, você pode assistir à gravação das aulas e acessar outros conteúdos digitais produzidos para facilitar a aprendizagem, a qualquer momento.
Acompanhamento constante de professores que são referência
Presença ativa e relacionamento constante com os professores que acompanham de maneira personalizada suas turmas e, caso seja preciso, a necessidade de cada estudante.
Novos recursos e aulas mais dinâmicas
Textos multimodais, vídeos, animações, objetos de aprendizagem interativos, atividades gamificadas, questionários, podcast, fóruns e cases farão cada vez mais parte da rotina da comunidade acadêmica.
Suporte completo em caso de dificuldades
Nossos alunos contam com suporte de um Centro de Apoio Discente formado por núcleos de apoio à educação inclusiva, de apoio à aprendizagem e de apoio psicossocial.
Diferenciais que você só encontra na PUCRS
A inúmeras oportunidades para complementar sua formação estão disponíveis online e permitem que você aproveite os diferenciais mesmo durante o período de distanciamento social. Assessoria de carreira, empreendedorismo, intercâmbio virtual, certificações de estudo, entre tantas outras possibilidades seguem em funcionamento.
2. Compromisso com a excelência acadêmica
As equipes da PUCRS analisaram cuidadosamente todas as avalições institucionais realizadas durante o primeiro semestre, identificando os principais aspectos que merecem atenção e as boas práticas que devem ser consolidadas. Essa análise resultou em:
Revisão do planejamento e das metodologias de aula,
incorporando novos conteúdos e novas dinâmicas.
Acompanhamento dos professores a partir dos
pontos identificados na Avaliação Institucional.
Além disso, quando precisou adaptar as cerca de 3 mil disciplinas para o modelo remoto emergencial, a PUCRS criou uma Equipe de Mediação Online exclusivamente dedicada a acompanhar e orientar professores sobre o uso dos diversos recursos disponíveis, que segue atuando neste semestre, garantindo suporte integral ao corpo docente. Além do Grupo de Mediação Online, para preparar suas disciplinas, os professores contam com os Núcleos de Inovação Pedagógica das Escolas.
3. Consolidação de um modelo próprio de educação online
A partir das análises das avaliações, a PUCRS realizou uma jornada intensa de formação docente, seguida de plantões de dúvidas sobre recursos e tecnologias buscando viabilizar estratégias diversificadas de mediação e tecnologia para interação digital.
O modelo pedagógico e tecnológico próprio desenvolvido pela universidade e planejado para este semestre é pensado para atender à necessidade de aprendizagem de cada turma, um modelo centrado no perfil do estudante. A coordenadora de Graduação Online, Debora Conforto, ressalta que o modelo desenvolvido valoriza de maneira imprescindível a qualidade acadêmica dos docentes.
“A tecnologia é sempre meio, não fim. Quem dá sentido à mediação, é o professor. A força motriz do nosso modelo é o objetivo de aprendizagem, é aonde o professor quer chegar. Estamos buscando os melhores recursos para oferecer conteúdo digital interativo e diversidade de estratégias de mediação. Queremos que nosso estudante seja protagonista, seja ativo, isso é essencial para ser um pesquisador e um profissional do futuro”, destaca.
4. Flexibilidade e atenção às mudanças
Ao longo do primeiro semestre a PUCRS desdobrou protocolos próprios de prevenção que possibilitam um retorno gradual em total segurança, quando autorizado pelo governo.
Desde o primeiro semestre os processos institucionais e acadêmicos estão prontos para a implementação de um modelo híbrido, com aulas teóricas online e atividades práticas no Campus, em grupos reduzidos, e com todos os cuidados necessários.
Segundo a professora Adriana Kampff, diretora de graduação, a Universidade está preparada e planejada para um semestre que inicia online e será flexível às mudanças necessárias frente ao contexto da pandemia. “Estamos nos aperfeiçoando constantemente. Sem dúvidas, quando for possível um retorno presencial, estaremos na vanguarda da implementação de um modelo de aulas híbrido”, reforça.
Confira o calendário acadêmico com as datas atualizadas de início e fim do semestre para graduação e pós-graduação, além das datas de eventos acadêmicos, científicos e administrativos.
Estudantes de Graduação da PUCRS, a melhor universidade privada do País, segundo o Ranking Universitário da Folha (RUF), além de contar com uma infraestrutura completa, agora também podem cursar disciplinas com professores da Pós-Graduação PUCRS Online, de forma gratuita. Serão disponibilizadas opções de cadeiras de formação geral e de formação específica, de acordo com as áreas do conhecimento de cada uma das sete Escolas.
“Em tempos de pandemia, em que a recomendação é o distanciamento físico, dar seguimento aos estudos e acrescentar novos conhecimentos ao currículo é um diferencial da nossa Universidade. Esperamos que os estudantes aproveitem essas oportunidades e sigam ampliando seus portfólios”, destaca Adriana Kampff, diretora de Graduação e membro da equipe da Pró-Reitoria de Graduação e Educação Continuada da PUCRS.
Leia também: A Educação do futuro é agora, multidisciplinar e experimental
O benefício, exclusivo para alunos, é uma forma de complementar a formação e aprender ainda mais durante a quarentena. Os cursos estarão disponíveis online até o dia 31 de dezembro. Para receber a certificação, é necessário concluir a carga horária mínima de 75% das aulas, e estar com a matrícula ativa. Além de estudar com profissionais renomados no mercado, os alunos também poderão utilizar o curso como horas complementares.
Acesse os cursos de acordo com a sua Escola:
Na PUCRS, a experiência universitária vai muito além do currículo do curso. Cada estudante faz a sua trajetória e compõe um percurso único e autoral, de acordo com interesses próprios, destaca Adriana. Através das Certificações de Estudos, cadeiras eletivas e atividades que valem horas complementares, os alunos personalizam suas formações conforme os assuntos que mais gostam.
Resultado da união entre a solidez acadêmica da PUCRS e o UOL EdTech, a maior empresa de tecnologia para educação no País, a parceria se tornou um modelo pioneiro de educação continuada no Brasil.
