Foto: Camilha Cunha

Painel 360º Interativo
Foto: Camila Cunha/PUCRS

Dentre os fatores que fizeram os vestibulandos escolherem estudar na PUCRS, o encanto com o ambiente da Universidade e sua infraestrutura é unânime. No segundo dia do Vestibular de Verão PUCRS 360º, ocorrido neste domingo, 3 de dezembro, os futuros universitários relataram que a organização, integração e modernidade do Campus o tornam único. O reconhecimento e as boas avaliações, como o 1º lugar do curso de Medicina na Região Sul no Conceito Preliminar de Curso (CPC), também foram citados como decisivos para a escolha.

Ambiente de inovação

Com o sonho entrar no curso de Odontologia, Luísa Ventura, 18, diz que o ambiente de inovação e empreendedorismo da PUCRS, como o Tecnopuc e o Idear, fazem se sentir mais preparada para as novas tendências do mercado. “Eu acho que como o mundo está cada vez mais cheio de tecnologias, esse ambiente de inovação vai abrir portas no mercado de trabalho no futuro. Eu acho que as oportunidades vão ser maiores se a gente aprender a lidar com isso já dentro da faculdade”, explica a vestibulanda. Para Luísa, a infraestrutura e a segurança são também qualidades que a fazem sonhar em estudar na Universidade. “Eu gosto muito de poder me movimentar aqui dentro tranquila, gosto muito do ambiente”, diz.

Os irmãos Anna Bárbara e João Guilherme Marcolin Foto: Maria Eduarda PEtek

Os irmãos Anna Bárbara e João Guilherme Marcolin 
Foto: Maria Eduarda Petek

Realizando um sonho estrangeiro

Anna Bárbara Marcolin, 17, está prestando o Vestibular para Medicina pela primeira vez e ficou animada com o novo modelo de trajetória acadêmica aberta, que se assemelha ao das universidades americanas. A estudante de Erechim fez intercâmbio nos Estados Unidos, onde pensou em cursar a faculdade, e diz ter achado muito legal estarem implementando-o aqui. Além disso, ressaltou o foco no desenvolvimento de pesquisas.  “Outra coisa que eu gosto muito daqui é o quanto eles valorizam a pesquisa e o conhecimento. Isso eu acho incrível e é uma coisa que o Brasil está precisando”, afirma.

O irmão de Anna, João Guilherme Marcolin, 16, também veio fazer a prova, e mais cedo neste ano teve a oportunidade conhecer de perto a graduação que escolheu, a Engenharia Mecânica. Na ocasião, pôde conhecer as disciplinas e visitar as salas de aula e os laboratórios. “Eu gostei muito, achei uma estrutura muito boa. Eles disponibilizam tudo o que se pode fazer”, comenta. João Guilherme ressalta também a qualidade do ensino e os intercâmbios e parcerias com as instituições estrangeiras.

Cursos reconhecidos

Artur Rosa e Otavio Carvalho Foto: Maria Eduarda Petek

Artur Rosa e Otavio Carvalho
Foto: Maria Eduarda Petek

Com o objetivo de ser professor de História, Otávio Carvalho, 18, explicou que o reconhecimento do curso é essencial para se destacar no mercado, e por isso escolheu prestar o vestibular da PUCRS. No Guia do Estudante deste ano, as modalidades de bacharelado e licenciatura em História receberam quatro e cinco estrelas, respectivamente. O colega de Otávio, Artur Rosa, 17, vestibulando de Direito, diz ter amigos que já estão fazendo o curso e o recomendaram. Ele afirma que, além de outros fatores, a escolha é feita principalmente pela qualidade do ensino.

Tecnopuc, ltig, famecos, winnova, sinergia, inovação, ambiente, universidade, empresa, governo, sociedade, inteligência geoespacial, CNPq, FAPERGSUm sistema que avalia perfis de personagens que possam participar de um ambiente de inovação. Esta é a função da plataforma LIGA, desenvolvida pelo Laboratório de Tratamento de Imagens e Geoprocessamento da PUCRS (LTIG). Baseada em técnicas de inteligência geoespacial e artificial, a tecnologia pretende mapear, gerir e até recomendar novas parcerias para editais futuros em tempo hábil. As análises qualitativas e quantitativas serão feitas de acordo com as nomeadas “dimensões”: universidade, empresa, governo e sociedade. A versão beta da LIGA foi desenvolvida pela aceleradora de métodos ágeis do Centro de Inovação Microsoft-PUCRS e pela ThoughtWorks.

No levantamento inicial, a plataforma mapeou 82 empresas e 134 estruturas de pesquisa, incluindo laboratórios da PUCRS. “Neste momento, estamos identificando os atores das dimensões de governo e sociedade. Estão sendo apurados dados relacionados a fomentos de pesquisa (públicas ou privadas, nacionais ou internacionais), bem como levantamentos sobre egressos e alunos que participaram de atividades de empreendedorismo”, explica o professor Regis Lahm, coordenador do LTIG.

Segundo o professor, o processo de gestão de sinergias em ambientes de inovação vai refletir em benefícios econômicos e sociais, tendo em vista a possibilidade de criar novas e constantes conexões para discutir desafios. “Vai delimitar estratégias e lançar soluções em cenários complexos de negócio, contribuindo para a produção mútua de conhecimento e expertise, sobretudo no desenvolvimento econômico local. A proposta é identificar necessidades de cada dimensão para que possamos entregar o máximo de retorno possível para todos os públicos. Sejam relacionados à Universidade e interessados em inovação, pesquisa e desenvolvimento, sejam estes de caráter governamental ou privado”, diz.

Para Lahm, a LIGA já está gerando frutos sociais. Atualmente, financia alunos por meio de estágio, bolsas de iniciação científica junto à PUCRS, CNPq e Fapergs, além de cursos de qualificação profissional. “São exemplos práticos de como projetos de inovação podem ser potencializados por sinergias na Universidade. Por meio dessa sinergia, o LTIG receberá recursos financeiros para financiar a própria estrutura de pesquisa”, comenta. Atualmente, a WinNova, empresa sediada no Tecnopuc, já apoia esta iniciativa.

A plataforma está sendo apresentada para outras empresas do Tecnopuc. Neste momento, já estão em negociações novos convênios para expansão da LIGA, que poderão ampliar o acesso à recursos humanos e financeiros, gerando benefícios mútuos para alunos, pesquisadores e empresários.

A tecnologia atenderá o programa de aceleração de sinergias (de onde foram extraídos os dados da plataforma) coordenado pela professora Clarice Lamb, gestora de relacionamento do Tecnopuc. A identidade visual da LIGA foi elaborada pelo laboratório de experiência da Famecos.

2017_06_07-semana_do_meio_ambiente1_907x550O Instituto do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais (IMA) promove até o dia 9 de junho a Semana do Meio Ambiente na PUCRS. Neste ano, o destaque é a temática sobre a água. O consumo no Campus tem diminuído ao longo dos últimos 15 anos com a detecção de vazamentos e trocas de equipamentos por modelos mais eficientes e pela conscientização ambiental da comunidade. Em 2016, caiu 21% em relação a 2015. Há dois anos também foi introduzida a impressão em frente e verso como padrão nos computadores da Universidade, levando à diminuição de 23% no consumo de papel A4 entre 2014 e 2015.

Nesta quarta-feira, dia 7, das 17h às 18h, na arena da Faculdade de Comunicação Social (sala 307 do prédio 7), haverá a apresentação do documentário Na trilha por uma escola sustentável, produzido pelo IMA, seguida do lançamento do livro Água: Caderno do Educador. As debatedoras serão a professora da Faculdade de Biociências Rosane Souza da Silva e as educadoras Letícia Paranhos e Lilian Schmitt.

2017_06_07-semana_do_meio_ambiente2_907x550A obra propõe atividades diretamente ligadas às ações de educação ambiental no âmbito do Projeto Escola Sustentável: captação da água da chuva como elemento voltado à educação. Foram pensadas por educadoras das escolas públicas engajadas na iniciativa. O caderno será distribuído gratuitamente nos colégios e alguns exemplares sorteados durante o evento na PUCRS.

O Projeto Escola Sustentável surgiu em 2011 com o apoio do IMA e do Comitê de Gestão Ambiental da PUCRS. A equipe é composta por professores e alunos da Universidade de diversas áreas do conhecimento e propõe o levantamento do desempenho ambiental escolar por meio da avaliação de diversos itens como o uso da água, da energia, o descarte correto dos resíduos, a seleção de fornecedores e materiais mais sustentáveis. A partir deste levantamento e da utilização de um banco de ações sustentáveis, as escolas são auxiliadas a adotar uma postura de responsabilidade ambiental.

Foto: Bruno Todeschini

Foto: Bruno Todeschini

Hoje, 29 de maio, é Dia Mundial da Energia. Você sabia que a PUCRS participa de um estudo inédito para analisar a viabilidade técnica e econômica da produção de energia elétrica a partir de módulos fotovoltaicos no meio rural? Com financiamento da empresa Itaipu Binacional e de três cooperativas, o projeto visa criar um modelo que leve à expansão da iniciativa pelo País. A tecnologia será implantada em três propriedades do oeste paranaense e interligada à rede de distribuição. Como o setor agrícola e agroindustrial das cadeias de proteína animal da região tem alta demanda, com o sistema fotovoltaico serão supridos 50% do consumo.

O Núcleo de Tecnologia em Energia Solar (NT-Solar) da Universidade orientará a compra dos módulos, acompanhará a sua instalação e será responsável por avaliar, em tempo real, a produção de energia elétrica. Com duração de três anos, renováveis, o trabalho deverá embasar políticas públicas de incentivo à adoção da energia solar no campo, por meio de financiamentos a agricultores e cooperativas. Estão envolvidos quatro doutores, dois alunos de mestrado (com bolsas integrais) e dois de graduação.

Sistemas fotovoltaicos

Um dos coordenadores do Núcleo, professor Adriano Moehlecke, diz que a PUCRS contribuirá com sua expertise em sistemas fotovoltaicos e toda a capacidade de análise. Antes da aquisição, cada módulo será avaliado, e, com o seu funcionamento, haverá aferição da eficiência. “Muitas empresas oferecem o serviço. Uma diz que a tecnologia A é a melhor, e outra, a B. Como a cooperativa vai dizer para o seu associado que esses equipamentos são bons? E depois de um ano, como operarão? O agricultor terá todos os dados confiáveis.”

Definido o modelo de seleção de quem fornecerá o material e fará a instalação, o trabalho deve começar neste semestre. Os dados serão acompanhados, em tempo real, pela Itaipu, pelas cooperativas e pelos profissionais do NT-Solar. “Poderemos observar a irradiância solar que está chegando aos locais e quanto de energia foi produzida”, explica a professora Izete Zanesco, também coordenadora do Núcleo.

Quedas de energia elétrica atrapalham produção

O superintendente de Energias Renováveis de Itaipu, Herlon de Almeida, destaca que mais de 90% das propriedades rurais estão ligadas à rede elétrica. O grande problema é a qualidade da distribuição. Lembra que as instalações remontam aos anos 1970 e 1980, quando não havia grandes demandas. “Hoje as atividades exigem uma capacidade de resposta superior. Existe muito descontentamento por quedas de energia elétrica.”

Nessa interação com o meio produtivo, a Itaipu busca alternativas. Segundo Almeida, o preço não é a grande questão, visto que a energia no meio rural custa entre um quarto e um quinto do valor da urbana. A PUCRS foi procurada pela Itaipu para execução do projeto. “Ao que me consta, a Universidade tem o único laboratório capaz de medir o desempenho efetivo de cada célula solar.” Também destaca a infraestrutura da Instituição.

Com o estudo, afirma o superintendente da Itaipu, será possível calcular exatamente os custos de instalação dos módulos fotovoltaicos e o retorno aos produtores. “Daremos respostas técnicas e geraremos dados que poderão resultar em políticas dos governos para incentivar a adoção dessa tecnologia, aumentando o prazo de crédito em programas de apoio, por exemplo.”

A reportagem completa, publicada na edição nº 183 da Revista PUCRS, pode ser acessada aqui.

Crianças, Ambiente, Natureza, Floresta, Mata, Livros, Leitura

Foto: sasint / pixabay.com

O curso de extensão Psicologia Ambiental e a Infância: Temas de Estudo, Pesquisa e Prática, promovido pela Escola de Humanidades da PUCRS, está com inscrições abertas até 13 de março. A capacitação é presencial e irá abordar a psicologia ambiental e suas aplicações teóricas e de pesquisa na infância, integrada com as áreas da psicologia do desenvolvimento e educacional. As inscrições podem ser realizadas no site educon.pucrs.br ou no Centro de Educação Continuada, sala 201 do prédio 40 do Campus (avenida Ipiranga, 6681 – Porto Alegre). Informações adicionais pelo telefone (51) 3320-3727 ou no site citado.

2016_11_07-gestao_socioambiental(unsplash-pixabay.com)Sociedade, empresas e 3° setor; Desenvolvimento Sustentável; Gestão para a Qualidade; Economia e Meio Ambiente estão entre os temas do curso de extensão Gestão sócio-ambiental para o desenvolvimento sustentável. Interessados podem realizar a inscrição até 4 de dezembro no site www.pucrs.br/educacaocontinuada. O objetivo das aulas é promover a conscientização sobre a necessidade da preservação ambiental para a sustentabilidade dos sistemas sociais e ambientais. Além disso, os encontros têm o propósito de discutir os principais parâmetros para a avaliação da qualidade ambiental e os instrumentos necessários à gestão socioambiental.

As aulas ocorrem entre 5 e 15 de dezembro, de segunda a quinta-feira, das 19h às 21h35min. O curso acontece na sala 801.03 da Faculdade de Administração, Contabilidade e Economia (Face), prédio 50 do Campus (avenida Ipiranga, 6681 – Porto Alegre). Mais informações pelo telefone (51) 3320-3727.