O Programa integra-se ao movimento promovido pelo Ministério da Saúde, em conjunto com o Ministério da Educação, com vistas à formação de profissionais para atender aos princípios do SUS, em especial ao princípio da Integralidade da Atenção à Saúde. Atende à Lei nº 11.129, que dispõe sobre a Residência Multiprofissional em Saúde e à Portaria nº 1077 de 12 de novembro de 2009. Tem como meta formar especialistas em campo de atuação estratégico para o SUS, com foco na área temática: Saúde do Idoso.
Enfermeiros, nutricionistas e fisioterapeutas.
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Ser portador de diploma de curso superior na vaga pleiteada:
Realizada pela internet. O candidato deverá encaminhar o currículo. As vagas são limitadas e a PUCRS se reserva o direito de modificar e/ou prorrogar o período de inscrições.
Para fins de matrícula e confecção do certificado de conclusão de curso é necessário que o aluno apresente, obrigatoriamente, no momento da matrícula UM dos seguintes documentos:
Além de um dos documentos listados acima o aluno deverá, obrigatoriamente, enviar a cópia do diploma de graduação.
O processo de seleção será composto por:
Confira todas as informações necessárias para o processo de seleção do Programa de Residência Multiprofissional e Uniprofissional da Saúde 2024 do Hospital São Lucas da PUCRS no manual do candidato:
Conhecer e comparar os modelos assistenciais vigentes e suas implicações em ações de intervenção no processo saúde-adoecimento e na construção ao longo do desenvolvimento histórico e social das políticas de saúde brasileira, considerando a integralidade das ações, a regionalização, a hierarquização dos serviços bem como a intersetorialidade. Também os recursos humanos, físicos e tecnológicos decorrentes da utilização dos modelos assistenciais no Sistema de Saúde Brasileiro. Contextualização de aspectos das políticas de saúde a partir das perspectivas que fundamentam os conceitos do processo saúde/adoecimento e dos modelos assistenciais.
Estudo das questões de ética que emergem do campo teórico e prático das ciências biomédicas que permeiam o cotidiano das práticas das equipes multiprofissionais de saúde.
Conceitos, diretrizes e protocolos clínicos e operacionais estabelecidos pela Política Nacional no atendimento as demandas de assistência à saúde.
Aspectos fundamentais relacionados a gestão em saúde e sua relação com a gestão hospitalar, abordando as dimensões do planejamento em saúde e suas inter-relações no contexto do SUS.
Definição e aplicação da epidemiologia e suas relações com a saúde. Discutir os aspectos da evolução histórica da epidemiologia e o seu papel na saúde e as normas e procedimentos técnicos e diretrizes operacionais da vigilância epidemiológica.
Aplicação para a prática profissional da área da saúde, enfatizando a ética, a crítica e o consumo da pesquisa. Introdução do aluno nas diferentes abordagens metodológicas da pesquisa em saúde num ambiente interdisciplinar. Elaboração, redação e apresentação de relatórios de pesquisa (artigos científicos e monografias). Orientação de monografia.
Discussões de temas relacionados à Saúde e atenção multidisciplinar ao idoso, incluindo entendimento sobre seu processo de envelhecimento, adoecimento e morte. Discussão de orientações nacionais e internacionais para a segurança e atenção ao idoso, com ênfase no Estatuto do idoso, suas regulamentações e repercussões sociais na atenção primária, secundária e terciária.
Discussões de temas do cotidiano de trabalho, por área profissional e por área de ênfase do programa de Residência, no contexto da atenção em âmbito hospitalar.
Discussões multidisciplinares de casos de pacientes internados, no contexto da atenção em âmbito hospitalar.
Aprofunda a apropriação do fazer do enfermeiro, nutricionista, fisioterapeuta, assistente social, psicólogo e educador físico, por meio do desenvolvimento de habilidades e competências pertinentes à atuação profissional no cenário dos serviços de saúde, nos três níveis de atenção em saúde (atenção primária, secundária e terciaria) e com envolvimento dos profissionais inseridos nas áreas.
Aprofunda a apropriação do fazer do enfermeiro, nutricionista, fisioterapeuta, assistente social, psicólogo e educador físico, por meio do desenvolvimento de habilidades e competências pertinentes à atuação profissional no cenário dos serviços de saúde, nos três níveis de atenção em saúde (atenção primária, secundária e terciaria) e com envolvimento dos profissionais inseridos nas áreas.
Aprofunda a apropriação do fazer do enfermeiro, nutricionista, fisioterapeuta, assistente social, psicólogo e educador físico, por meio do desenvolvimento de habilidades e competências pertinentes à atuação profissional no cenário dos serviços de saúde, nos três níveis de atenção em saúde (atenção primária, secundária e terciaria) e com envolvimento dos profissionais inseridos nas áreas.
Aprofunda a apropriação do fazer do enfermeiro, nutricionista, fisioterapeuta, assistente social, psicólogo e educador físico, por meio do desenvolvimento de habilidades e competências pertinentes à atuação profissional no cenário dos serviços de saúde, nos três níveis de atenção em saúde (atenção primária, secundária e terciaria) e com envolvimento dos profissionais inseridos nas áreas.
O TCC poderá ser concluído no prazo máximo de até 6 meses após a realização das disciplinas. Os horários de orientação serão definidos por cada Unidade Acadêmica.
Dr. Regis Gemerasca
Dra. Clarissa Blattner
Me. Tanisa Brito Lanzarini
Me. Isabel Cristina Hentges
Dra. Rafaela Siviero Caron Liernert
Dra. Maria Cristina Lore Schilling
Dra. Ellen Magedanz
Dra. Roberta Fin Motta
Profa. Dra. Clarissa Netto Blattner
Email: [email protected]
Graduada em Fisioterapia pela ULBRA. Pós-graduação em Fisioterapia Pneumofuncional/IPA Metodista; Mestrado e doutorado em Ciências Cardiovasculares – Cardiologia/UFRGS. Professora Adjunta do Curso de Fisioterapia da PUCRS com atuação nas disciplinas do módulo da cardiologia, intensivismo e estágios supervisionados; Membro da comissão coordenadora do Curso de Fisioterapia PUCRS
Prof. Regis Mestriner
Email: [email protected]
Bacharel em Fisioterapia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande
do Sul (PUCRS), com mestrado (2010) e doutorado (2013) em Ciências Biológicas: Fisiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). É professor adjunto na Escola de Ciências da Saúde e da Vida da PUCRS e atua junto à Diretoria de Pesquisa da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPESQ-PUCRS) na função de Coordenador da Coordenadoria de Projetos desta mesma Pró-Reitoria. Integra o quadro de professores permanentes do Programa de Pós-Graduação em Gerontologia Biomédica (CAPES 7) e colaboradores do Programa de Pós-Graduação em Biologia Celular e Molecular
Pagamento do DOC, que será impresso ao término do preenchimento da ficha de inscrição, no valor de R$ 230,00.
O pagamento do valor de matrícula deverá ser realizado na data da matrícula. O valor diferenciado, para as demais parcelas, é concedido a partir da primeira mensalidade do curso. As mensalidades iniciarão após o início do curso, com vencimento no dia 15 de cada mês, via boleto bancário.
Na modalidade de pagamento à vista será concedido ao estudante desconto de 10% sobre o valor de todas as parcelas.
A solicitação de desconto para pagamento antecipado do curso deverá ser realizada através do e-mail [email protected].
Após a solicitação será informado o valor a ser pago, dados bancários para crédito, bem como a data limite para a antecipação com o respectivo desconto.
Havendo o cancelamento do curso, o cálculo dos valores de devolução referente as parcelas vencidas, será desconsiderado o desconto concedido desde a matrícula paga.
Apoio do PUCRS Carreiras, com capacitação e um sólido trabalho de consultoria e aconselhamento.
Docentes qualificados e programas atualizados para o seu desenvolvimento profissional.
Anualmente oferecemos centenas de vagas de estágio e somos uma ponte entre os estudantes e as grandes empresas do mercado.
Confira quais trilhas você pode seguir a partir deste curso e explore todas as possibilidade de uma formação fluída.
Especialização
PREMUS – Saúde do Idoso
Alunos podem frequentar espaços de aprendizagem que promovem o desenvolvimento de atividades práticas que complementam a teoria desenvolvida em sala de aula, assim os preparando para encarar o mercado.
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sexta-feira, 26 de abril | 2024
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