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O novo curso de especialização Agronegócios: Gestão, Inovação e Sustentabilidade, promovido pela Escola de Negócios e pelo Instituto do Meio Ambiente da PUCRS, foi criado para complementar a formação profissional no mercado do agronegócio. O objetivo é que o aluno conheça não só as partes técnicas e econômicas, mas compreenda os impactos da produção no meio ambiente e trabalhe para diminuir os efeitos negativos de modo eficiente e sustentável. As aulas são direcionadas a graduados que tenham interesse na área e queiram entender a relação do tema com a preservação da natureza. As inscrições podem ser realizadas até o dia 21 de abril no site educon.pucrs.br.
A coordenadora, Leticia Hoppe, explica que ele foi criado para suprir a demanda de profissionais que entendam a importância e a responsabilidade do Agronegócio como uma herança para as futuras gerações. “Este legado depende de inovação e de tecnologia, mas também de um cidadão que saiba que a maneira como ele produz, transporta, transforma, embala e descarta seus resíduos impactará no mundo em que vive”, observa. Segundo a professora, o custo da produção sem responsabilidade com o meio ambiente é muito alto para a sociedade, e o objetivo das aulas é conscientizar os profissionais e mostrar que, enquanto a população cresce mundialmente, os recursos estão cada vez mais escassos. “Precisamos estar prontos para enxergar tudo isso e com a mente aberta para tomar decisões conectadas com as necessidades do mundo”, alerta.
Letícia salienta que sustentabilidade é preservar para poder colher, e bons frutos nascem de um plantio responsável. “Todos os elos da cadeira podem e devem contribuir para a sustentabilidade: produtores, indústria e mercado consumidor”, esclarece. As aulas semipresenciais serão práticas e teóricas, e algumas disciplinas serão realizadas em espaços diferenciados de aprendizagem, com a aplicação da metodologia da Sala de Aula Invertida, estimulando o aluno a solucionar problemas de forma colaborativa e inovadora. Os encontros ocorrem quinzenalmente nas sextas-feiras, das 19h às 23h, e nos sábados, das 8h50min às 12h35min e das 13h30min às 17h30min.
Foto: Arquivo – Ascom/PUCRS
O planeta Terra, nossa casa comum, está sob pressão. A educação ambiental, ação já incorporada em escolas e universidades, é mais uma etapa da formação para a cidadania que deve ser permanentemente aperfeiçoada ao longo da vida.
A restrição ao uso de combustíveis fósseis, o respeito à natureza, o consumo de alimentos orgânicos e a reciclagem de produtos descartáveis são indissociáveis da responsabilidade social do cidadão do século 21. Mas também são necessárias ações que ultrapassem a responsabilidade individual, por exigirem amplos investimentos em tecnologia. A ousadia e a heroicidade dos pilotos Bertrand Piccard e André Borschberg os levaram a dar a volta à Terra numa aeronave movida a energia solar. Trata-se de uma prova eficaz do uso de energias renováveis e do poder das tecnologias limpas, já utilizadas em projetos menos audaciosos que contribuem para a qualidade de vida de muitas comunidades, tais os parques eólicos que vêm transformando a paisagem de diversas regiões do Brasil.
Sobre o impacto do homem no meio ambiente, Paul Josef Crutzen, prêmio Nobel de Química, denomina Antropoceno o novo período geológico no qual os humanos vêm substituindo a natureza como força ambiental dominante na Terra, conceito que aprofunda a discussão sobre as questões ecológicas relacionadas à sustentabilidade global. Nessa linha, é oportuno mencionar países, como a Dinamarca, que se destacam pela prioridade dada ao meio ambiente. A indispensável taxa verde exigida para a circulação de um carro, assim como as exigências econômicas e o tratamento aplicado ao material descartável refletem o compromisso desse país, cuja população assumiu com responsabilidade o desafio ecológico.
Perante as mudanças ambientais, difíceis de prever com exatidão, entende-se que diversas organizações internacionais sintam necessidade de abordar o tema em profundidade. O carismático Papa Francisco manifesta abertamente a urgência de uma nova solidariedade universal. Nesse sentido, a PUCRS, sensibilizada, está implementando seu projeto Campus Verde, que inclui, dentre outras ações, um seminário internacional para discutir a sustentabilidade e a importância do ensino e da prática do compromisso ecológico em escolas, universidades e centros sociais, reconhecendo que a casa comum é, também, uma causa comum.
Joaquim Clotet
Reitor da PUCRS
A sustentabilidade ambiental e o papel da universidade inovadora neste processo serão alguns dos temas discutidos durante o 11º Seminário Internacional Universidade, Inovação e Sustentabilidade Ambiental, que ocorre na PUCRS nos dias 14 e 15 de setembro. Interessados em participar como ouvintes podem realizar inscrições gratuitas no site www.pucrs.br/eventos/inovacao. As vagas são limitadas.
Um dos objetivos do evento é debater a importância das universidades comprometidas com a tradição humanista e sua indispensável relação com a tecnologia e o contínuo avanço científico. A ideia é também promover a reflexão sobre o compromisso docente de promover uma educação integral de qualidade, em sintonia com os valores próprios e indispensáveis para uma sociedade justa e em constante desenvolvimento. No evento também serão divulgados projetos e pesquisas sobre a produção de energia e o uso racional de recursos do planeta.
No dia 14, às 14h30min, o reitor do Exeter College da Universidade de Oxford, Sir Rick Trainor, ministrará a palestra Universidades Inovadoras Podem ser Fiéis à Tradição Humanista do Ensino Superior?. Às 16h30min, Don Melnick, diretor do Centro para o Meio Ambiente, Economia e Sociedade da Universidade de Columbia explorará o tema Em Busca da Sustentabilidade Ambiental: Teremos Sucesso?.
Já no dia 15, o assunto Cidadania Ambiental será tratado em painel por Cláudio Pádua, reitor da Escola Superior de Conservação Ambiental e Sustentabilidade e vice-presidente do Instituto de Pesquisas Ecológicas, e por Mário Sorrentino, coordenador do Laboratório de Educação e Política Ambiental da USP, às 9h30min. Às 13h30min, os professores da PUCRS Odilon Duarte, João Marcelo Ketzer e Marcus Seferin participam de mesa redonda sobre Energia, Ambiente e Sustentabilidade. A Universidade Como Espaço de Aprendizagem Ético será o tema explorado por Miquel Martínez, Catedrático de Teoria da Educação da Universidade de Barcelona, às 15h45min.
O evento ocorre no auditório térreo do prédio 32 do Campus (avenida Ipiranga, 6681 – Porto Alegre) e é organizado pela Reitoria e pela Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Desenvolvimento da PUCRS. Informações adicionais estão disponíveis no site citado ou pelo telefone (51) 3320-3680.
Foto: Arquivo – Ascom/PUCRS
A próxima edição do Fórum de Interdisciplinaridade terá como tema Reciclagem do Lixo: Sustentabilidade e Urbanismo em Porto Alegre e Barcelona. O evento ocorre nesta quinta-feira, 30 de junho, das 17h30min às 19h, no auditório do 9º andar do prédio 50 do Campus (avenida Ipiranga, 6681 – Porto Alegre). O evento tem como palestrantes a coordenadora do Programa de Inclusão Produtiva na Reciclagem da Prefeitura de Porto Alegre, Denise Souza Costa, e a sócia fundadora da empresa Thigis Serveis Ambientals, Susanna Orri. As inscrições podem ser feitas no site www.pucrs.br/foruminterdisciplinaridade. O evento é aberto ao público e a entrada é franca. A promoção é da Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Desenvolvimento.
As palestrantes falarão sobre o eixo central da sustentabilidade e sua contribuição para ações, em conjunto com o setor público e o terceiro setor, para estimular o protagonismo do cidadão e buscar soluções para a cidade de Porto Alegre. A cidade de Barcelona servirá como exemplo de referência em projetos de sustentabilidade e urbanismo. Serão abordados também assuntos relacionados ao desenvolvimento da cidade a partir dos investimentos em inovação e políticas públicas, discorrendo sobre o funcionamento da coleta, do processamento e do reaproveitamento de resíduos, das tecnologias e soluções aplicadas, bem como dos resultados atingidos.
O Fórum tem como objetivo conhecer e divulgar a pesquisa interdisciplinar feita na PUCRS, ouvir a sociedade sobre problemas complexos, de grande abrangência e de relevância social, que possam induzir pesquisas interdisciplinares.
