Serviço recebe pessoas acima de 18 anos para escuta em grupo/Foto: Camila Cunha
Com 45 anos de tradição na assistência à comunidade, o Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia (Sapp), da Escola de Ciências da Saúde, abre o seu primeiro Laboratório: Sexualidade, Gênero e Psicanálise. Coordenado pelas professoras e supervisoras de estágio Carolina de Barros Falcão e Luciana Redivo Drehmer, está recrutando interessados para seu grupo piloto. Pessoas com demandas de sofrimento psíquico advindas da sexualidade LGBTQI+ (lésbicas, gays, bissexuais, transexuais, queers, intersexuais e outros) e que tenham mais de 18 anos podem participar de um espaço de acolhimento e escuta de forma gratuita.
A pessoa passa por entrevista, quando conhece a modalidade de trabalho em grupo e a equipe clínica identifica se ela se beneficiará desse tipo de abordagem. É possível que ocorram também encaminhamentos individuais.
Equipe de profissionais e estagiários/Foto: Camila Cunha
Os atendimentos serão realizados pelos estagiários em psicologia clínica e supervisionados pelas psicólogas responsáveis. Como ocorrerão na sala de espelhos, terão acompanhamento da equipe de apoio, que poderá intervir caso haja necessidade. Os pacientes serão informados de todo o processo. “Reconhecemos que esse público é maltratado em muitos lugares. Usaremos de todos os instrumentos para garantir uma escuta qualificada”, justifica Carolina.
A equipe busca romper com a lógica binária da cultura patriarcal. “A ideia de que os gêneros se dividem em masculino e feminino não dá mais conta da realidade. Há tantos modos de viver”, constata Luciana.
Para qualificar o atendimento, a equipe conta ainda com estudiosos do tema, como o professor Ângelo Brandelli Costa, coordenador do Grupo de Pesquisa Preconceito, Vulnerabilidade e Processos Psicossociais do Programa de Pós-Graduação e Psicologia. “Esse será um serviço pioneiro que poderá compreender as especificidades desse público.” O sofrimento, por exemplo, nem sempre pode ser reduzido a questões de sexualidade e de gênero e o contrário também acontece, adverte o professor, exigindo que esses aspectos sejam levados em conta. “Tampouco podemos negligenciar o preconceito da família, da sociedade e da própria pessoa que traz grandes repercussões na saúde mental.”
Os alunos e profissionais se prepararam para o trabalho no segundo semestre de 2018, com estudo teórico que embasasse a atuação prática. Outra meta do grupo é produzir e disseminar conhecimento científico em Psicanálise.
O Laboratório foi idealizado a partir do estímulo dos alunos em sala de aula e dos questionamentos teóricos a respeito das múltiplas formas de sexualidade na atualidade. A demanda por atendimentos no Sapp do público LGBTQI+ também influenciou na decisão.
Neste semestre ocorrerá ainda o primeiro curso de extensão organizado pelo Laboratório: Dissidências Sexuais e Gêneros Plurais: a Psicanálise Revisitada pelas Subjetividades Atuais. Será nos dias 10 e 11 de maio, com o psicanalista argentino Facundo Bleschter, com notória experiência teórica e clínica no tema. Visa apresentar uma leitura psicanalítica contemporânea acerca das múltiplas expressões da sexualidade contemporâneas.
Quando: Quartas-feiras, às 16h, com duração de uma hora e 15 minutos
Público-alvo: pessoas com 18 anos ou mais que apresentam demandas de sofrimento psíquico e que sejam advindas das comunidades LGBTQI+ (lésbicas, gays, bissexuais, transexuais, queers, intersexuais e outros)
Agendamentos pelo telefone: (51) 3320-3561
Os transexuais possuem uma identidade de gênero diferente do sexo designado no nascimento.
Os queers questionam os rótulos que restringem a amplitude e a vivência da sexualidade.
Os intersexuais apresentam variações anatômicas e/ou genéticas que dificultam sua identificação como tipicamente masculino ou feminino.
Foto: Camila Cunha
Família italiana em Ana Rech, em 1904/Foto: Acervo Arquivo Histórico Municipal João Spadari Adami
Migrações: perspectivas histórico-conceituais e análise de fenômenos contemporâneos, dentro do tema Mundo em movimento: indivíduos e sociedade, é uma das pesquisas que integra o Projeto Institucional de Internacionalização – PUCRS PrInt, proposta da PUCRS selecionada em edital do Programa Institucional de Internacionalização (PrInt), da Capes. A Universidade foi uma das 36 instituições contempladas. Reúne pesquisadores de História, Filosofia, Educação, Teologia e Psicologia, em parceria com universidades do exterior, para, além de um passeio pelas questões históricas do fenômeno da mobilidade humana, apontar aspectos transculturais, de identidade e saúde mental resultantes da situação de migrante ou refugiado que se assemelham em diferentes períodos. Com a duração de quatro anos, a iniciativa pretende fomentar uma rede de acadêmicos europeus e americanos dedicados a esses estudos.
“As migrações são um local de observação privilegiado para perceber as mudanças da sociedade contemporânea, do funcionamento das redes sociais às atribuições do direito de cidadania, da integração dos jovens ao nascimento de um novo empreendedorismo”, avalia o professor da Escola de Humanidades Antonio de Ruggiero, coordenador do projeto. Saiba mais na reportagem completa da Revista PUCRS.
O PUCRS-PrInt está com novas chamadas abertas para diferentes modalidades de bolsas, do Brasil para o exterior e do exterior para o Brasil. São destinadas a professores e alunos vinculados aos Programas de Pós-Graduação da PUCRS ou professores e pesquisadores vinculados a instituições estrangeiras. Confira aqui.
O PUCRS PrInt promove, no dia 7 de maio, o workshop Internationalization at Home – I@H: Perspectives for Undergraduate Studies, com a professora visitante Sue Robson, da Newcastle University. A docente estará na PUCRS por meio do Projeto Institucional de Internacionalização PUCRS-PrInt e discutirá a internacionalização em casa, teorias e práticas.
Foi divulgada a lista com os vencedores do Prêmio Capes de Tese 2018. O resultado se refere às melhores teses de doutorado defendidas em 2017. Esta edição teve recorde de inscritos: 939 trabalhos. Pesquisa realizada por Raquel de Melo Boff no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS, orientada pela professora Margareth da Silva Oliveira, está entre os 49 trabalhos selecionados. A tese intitulada Efeito de uma intervenção interdisciplinar baseada no modelo transteórico de mudança de comportamento em adolescentes com sobrepeso ou obesidade se destacou na área de Psicologia.
Inez Rocha Zacarias receberá Menção Honrosa com a tese A mediação da teoria e do método em Marx na formação profissional em Serviço Social, orientada pela professora Jane Cruz Prates, no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social. Foi um dos dois trabalhos escolhidos no campo do Serviço Social. No total, 81 teses ganharão Menção Honrosa.
A pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Carla Bonan, parabeniza as jovens doutoras e suas orientadoras. “Expresso nosso reconhecimento pela excelência das atividades de ensino, pesquisa e formação desenvolvidas no conjunto dos Programas de Pós-Graduação da PUCRS.”
O diretor de Pós-Graduação, Christian Kristensen, afirma que os destaques atestam a qualidade dos trabalhos acadêmicos realizados na Universidade. “As teses indicadas pelos Programas são criteriosamente avaliadas por comissões na Capes e concorrem com trabalhos de todos os outros Programas daquela área de avaliação. Dessa forma, o prêmio outorgado para a egressa do nosso PPG em Psicologia e a Menção Honrosa para a egressa do Serviço Social indicam a excelência da produção acadêmica e da pesquisa realizada durante a trajetória do curso de doutorado. Esses, entre outros indicadores e destaques nacionais e internacionais, denotam a relevância da pesquisa e a formação de excelência que futuros candidatos poderão encontrar em nossos Programas de Pós-Graduação”, destaca o diretor.
Criado em 2005, o Prêmio Capes de Tese é oferecido anualmente às melhores teses de doutorado de cada uma das 49 áreas do conhecimento. Os critérios de premiação devem considerar a originalidade do trabalho, sua relevância para o desenvolvimento científico, tecnológico, cultural, social e de inovação, além da valorização dada pelo sistema educacional ao candidato. Duas teses, em cada uma das áreas, também poderão ser agraciadas com a Menção Honrosa. São concedidos, ainda, prêmios especiais para áreas pré-determinadas, em parceria com a Fundação Carlos Chagas e a Comissão Fulbright. Por fim, há a entrega do Grande Prêmio Capes de Tese, concedido em parceria com a Fundação Conrado Wessel, à tese de maior destaque de cada área da ciência (científica, saúde e humanas).
Além dos 42 trabalhos selecionados para receber o prêmio, o edital Nº16/2018 também oferece a outras 81 teses uma menção honrosa. A cerimônia de entrega dos prêmios ocorrerá no dia 13 de dezembro, em Brasília.
Foto: Capes
Em 2017, Amanda Costa Travincas, representando o Programa de Pós-Graduação em Direito da PUCRS, conquistou o Grande Prêmio Capes de Tese com trabalho sobre a escola sem partido. A tese A tutela jurídica da liberdade acadêmica no Brasil: a liberdade de ensinar e seus limites foi orientada pelo professor Ingo W. Sarlet. Confira notícia no link.
Além de Amanda, Mariléia Goin, do Programa de Pós-Graduação Serviço Social, orientada pela professora Jane Prates, foi agraciada no ano passado. Mateus Panizzon, do Programa de Pós-Graduação Administração PUCRS/UCS, recebeu Menção Honrosa. O estudo foi orientado por Gabriel Sperandio Milan e coorientado por Eric Charles Henri Dorion. Saiba mais.
Foto: Bruno Todeschini
Mesmo depois de 40 anos de formada, a diplomada em Psicologia pela PUCRS Regina Ferreira, de 70 anos, destaca a sensação de pertencimento ao percorrer as alamedas de árvores e prédios do Campus. Regina, assim como outros 18 antigos alunos, esteve na Universidade para uma atividade especial, o PUCRS Tour 60+, realizada pela Rede Alumni na quarta-feira, 24 de abril. Incentivados pela emoção de visitar um local de tantas lembranças ou pela atualização de conhecimentos e técnicas, os diplomados puderam se reconectar com o mundo acadêmico e com a Universidade a partir de uma série de atividades.
Pela manhã, o evento foi centrado no Delfos – Espaço de Documentação e Memória Cultural da PUCRS, no 7º andar da Biblioteca Central, onde foi realizada uma aula experimental de pilates e um café da manhã. Em seguida, o professor da Escola de Humanidades Luciano Marques de Jesus ministrou uma palestra sobre o livro Em Busca de Sentido, do psiquiatra austríaco Viktor Frankl, no qual o autor expõe suas experiências nas prisões nazistas e lança as bases de sua teoria, a Logoterapia. O professor destacou as três formas de encontrar sentido na vida, a principal força motivadora do ser humano e o vazio existencial, mal do século 20, de acordo com o autor.
Foto: Bruno Todeschini
Os 19 diplomados presentes ainda realizaram um tour pelo Campus e visitaram o Museu de Ciências e Tecnologia da PUCRS após almoço no restaurante Panorama Gastronômico. A visitação criou expectativa nos presentes, que, como Regina estavam curiosos para ver as mudanças nos espaços físicos. Ela conta que ficou impressionada com a facilidade de acesso à informação e à pesquisa a partir das tecnologias, e principalmente a abertura desses serviços para a comunidade. “Mudou. E acho que mudou para melhor, em termos da modernidade é gritante”, ela afirma, e completa destacando a interação entre desenvolvimento e natureza: “O que eu gosto muito da PUCRS é essa modernização, e mesmo dentro desse ambiente existe a natureza sendo preservada”.
Além do resgate de lembranças, os diplomados buscavam ter contato com novos conhecimentos e se atualizarem em suas áreas. “A gente para às vezes, mas aqui continua sempre evoluindo”, destaca Maurício Behrends, formado em Administração de Empresas em 1987. Ele explica que a interação com o meio acadêmico é estimulante, pois é possível entrar em contato com atividades e assuntos os quais não se conhecia, e que podem vir a despertar um interesse de adquirir esses novos conhecimentos. Behrends conta que possui uma biblioteca em casa, e que quando vem ao Campus, leva jornais da Escola de Comunicação, Artes e Design – Famecos, para manter-se atualizado das várias áreas de conhecimento.
Apesar dos interesses diversos, era comum a maioria a emoção de resgatar lembranças queridas, como para Regina, que viu sua filha se formar também na Universidade e que acompanhou o marido, professor da instituição e integrante da Associação de Docentes e Pesquisadores (ADPPUCRS), em atividades da organização por muitos anos. “A felicidade de sentir que ali tu passou uma parte da vida, e então aquilo vem à tona e tu revive essa ligação com o passado, isso é importante”, destaca também Behrends. Para mais informações sobre atividades com diplomados é possível acessar o site www.pucrs.br/alumni.
A Rede Alumni
Para conectar seus mais de 170 mil diplomados ao ambiente acadêmico e a todas as facilidades que ele oferece, a PUCRS conta com a Rede Almuni. A partir dessa ação de relacionamento, a Universidade procura acolher e envolver os ex-alunos, auxiliando-os na integração e na formação contínua no mercado de trabalho, além de disponibilizar diversos benefícios. Diplomados podem fazer o cadastro pelo site www.pucrs.br/alumni ou, pessoalmente, na sala 109 do prédio 1 (Reitoria), de segunda a sexta-feira, das 8h às 18h.
Palavra em latim, Alumni significa ex-alunos. Os Alumni PUCRS são diplomados de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado, Doutorado, MBA e Especialização).
O Hospital São Lucas da PUCRS recebe, até o dia 18 de fevereiro, inscrições para 150 vagas de estágio em diversos campos do conhecimento (Gestão e Negócios, Tecnologia da Informação e Saúde). Os estagiários irão atuar como facilitadores junto ao novo sistema operacional do HSL, em áreas como registros clínicos de atenção a pacientes, processos administrativos de rotina e capacitação de pessoas. Além do desenvolvimento profissional, os alunos selecionados recebem bolsa-auxílio e têm a possibilidade de ampliação do período de estágio ou de efetivação. As inscrições podem ser feitas através deste link, diretamente no site da Estágios Fijo, responsável pela mediação entre os alunos e o HSL. Mais informações podem ser solicitadas através do fone (51) 3205-3125 ou do e-mail [email protected].
Dentre os requisitos, os candidatos precisam ter cursado ao menos 50% da graduação, ter habilidade com atendimento ao público e familiaridade com tecnologia. As vagas disponíveis são para os cursos de Administração e Ênfases, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Biomedicina, Ciências da Computação, Educação Física, Enfermagem, Engenharia de Computação, Engenharia de Produção, Engenharia de Software, Farmácia, Fisioterapia, Gestão da Tecnologia da Informação, Gestão de Recursos Humanos, Gestão em Saúde, Gestão Hospitalar, Informática Biomédica, Logística, Medicina, Nutrição, Processos Gerenciais, Psicologia, Saúde Coletiva Serviço Social e Sistemas de Informação.
Foto: Bruno Todeschini
O professor Angelo Brandelli Costa, da Escola de Ciências da Saúde da PUCRS, foi nomeado rising star pela Association for Psychological Science. Ele é o primeiro representante de uma universidade latino-americana a receber o destaque. A distinção reconhece os pesquisadores de Psicologia no início de suas carreiras, cujo trabalho inovador traz avanços na área e sinaliza o potencial de contribuições futuras. Leva em conta ainda o trabalho com amplo impacto, publicações importantes, descobertas significativas, inovações metodológicas e contribuições teóricas ou empíricas.
Coordenador do Grupo de Pesquisa Preconceito, Vulnerabilidade e Processos Psicossociais, do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS, Brandelli desenvolveu um dos instrumentos pioneiros para avaliar o preconceito contra a diversidade sexual e de gênero, adaptado ao contexto brasileiro, a partir de estudos empíricos sobre o tema. Além disso, inovou ao fazer uma pesquisa de grande escala para avaliar esse tipo de preconceito e ao construir uma intervenção validada no Brasil para reduzir o preconceito contra a diversidade sexual e de gênero entre os profissionais da saúde. Em relação às vítimas de discriminação, participou do primeiro projeto que procurou testar a aplicabilidade do modelo de estresse de minoria, ou seja, o impacto do preconceito na saúde mental das vítimas, em uma amostra não norte-americana. Em outros trabalhos, propôs a ideia de um biomarcador da discriminação diária ao qual populações de pessoas transexuais estão sujeitas.
O professor e seus alunos foram agraciados com vários outros prêmios por esses projetos. Brandelli atuou como consultor da Organização Pan-Americana da Saúde (Opas) junto ao Ministério da Saúde na Cooperação Interfederativa para o HIV/Aids do Rio Grande do Sul. Assessorou ainda o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), dentro do Programa HIV e as Cidades, junto à Secretaria Municipal da Saúde de Porto Alegre, e a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), no Programa de Prevenção à Violência, junto à Secretaria da Saúde do Rio Grande do Sul, coordenando a criação de Política Estadual de Saúde da População LGBT. Atualmente, trabalha para o Programa Conjunto das Nações Unidas sobre HIV/Aids (Unaids) na condução de uma pesquisa nacional sobre o estigma relacionado à soropositividade para o HIV.
Professora Margareth recebe prêmio de Paulo Mors, da ADUFRGS
Foto: Dudu Leal
A professora do Curso de Psicologia da PUCRS Margareth Oliveira foi agraciada com o prêmio Pesquisador Gaúcho 2017, na modalidade Pesquisador Destaque, na área de Educação e Psicologia. Promovida pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Rio Grande do Sul (Fapergs), a premiação ocorreu na noite desta quinta-feira, 5 de outubro, no Salão de Convenções da Federação das Indústrias do Estado do Rio Grande do Sul (FIERGS). A professora e sócia-fundadora da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC) é reconhecida pelo seu extenso trabalho nos campos de avaliação psicológica e intervenções da psicologia clínica.
Margareth possui graduação e mestrado em Psicologia pela PUCRS, e doutorado em Psiquiatria e Psicologia Médica pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Participa do Grupo de Trabalho Pesquisa Básica e Aplicada em uma perspectiva Cognitivo-Comportamental, na Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP) e é membro da Diretiva da Associação Latino-Americana de Psicoterapias Cognitivas (ALAPCO) desde 2012. Como docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade, fundou em 2001 o Grupo de Pesquisa em Avaliação e Atendimento em Psicoterapia Cognitiva e Comportamental (GAAPCC), o qual já propôs 25 projetos, alguns ainda em andamento.
Pesquisas sobre comportamentos aditivos
Seus mais recentes projetos envolvem pesquisa quantitativa sobre a efetividade de tratamentos psicológicos nos comportamentos aditivos, como distúrbios alimentares e dependência química. Dentre eles, destaca-se nos últimos anos a sua contribuição com o estudo sobre o Modelo Transteórico de Mudança (MTT), e suas diversas aplicações no campo da saúde e promoção de qualidade de vida. O método é voltado para a compreensão do processo de mudanças de hábitos nas mais diversas situações, passando pelas etapas de tomada de consciência, preparação, ação, manutenção e até recaída, para mudar efetivamente os comportamentos que trazem problemas.
Tecna produz conteúdo para o Prêmio
Também foi destaque do evento o Centro Tecnológico Audiovisual do RS (TECNA), que contribuiu com a produção e desenvolveu conteúdos audiovisuais exibidos ao longo da solenidade. A ação envolveu o esforço de estudantes, professores e profissionais, articulando um esforço conjunto das universidades do RS em prol da pesquisa. A participação foi um convite da Fapergs, por meio da qual foram feitos os investimentos do Governo do Estado para a criação do Centro, com o objetivo difundir a importância da indústria criativa e audiovisual do RS, bem como valorizar a interação entre poder público, universidade e meio empresarial.
Sobre o Prêmio
Cerimônia de Premiação ocorreu na Fiergs
Foto: Dudu Leal
Esse ano foram reconhecidos pelo Prêmio Pesquisador Gaúcho pesquisadores nas áreas de Artes e Letras, Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências Humanas e Sociais, Ciências da Saúde, Economia e Administração. Além disso, destacaram trabalhos que tenham contribuído com ações inovadoras aplicáveis no ambiente empresarial nas categorias Pesquisador na Empresa, Pesquisador na Indústria, Jovem Inovador e Pesquisador Destaque Especial ao Ano Internacional do Turismo Sustentável para o Desenvolvimento. A iniciativa vinculada é à Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia e visa salientar a importância que tem o investimento em pesquisas para alavancar o desenvolvimento do Estado.
A Escola de Humanidades promove no dia 4 de setembro o evento gratuito Freud e Religião: um diálogo interdisciplinar, no auditório do prédio 5. Serão discutidas a complexa relação de Sigmund Freud, o criador da psicanálise, com as formas religiosas e religiões positivas, tema clássico na história cultural do século XX.
Será abordada ainda a intrincada relação entre o pensamento freudiano e tradições diversas de interpretação da própria questão do fenômeno religioso, especialmente no âmbito do judaísmo e do cristianismo, diálogo que se estabelecerá, também, na relação das ideias do renomado médico austríaco com pensadores modernos e contemporâneos de grande relevância, como Feuerbach e Levinas, além de palestra cênica (leitura dramática com recursos artísticos) intitulada “Dá pra mudar?”.
A palestra de abertura, às 9h, será realizada pelo professor Ricardo Timm de Souza, do curso de Filosofia. Na pauta da programação, às 10h, haverá um debate entre Estevan Ketzer (doutor em Letras) e Jorge Ondere Neto (mestrando em Psicologia). Às 14h, o tema será discutido por Grégori Laitano e Eneida Braga, ambos doutores em Filosofia. O encerramento será às 16h entre o psicólogo Marcos Ratinecas e Israel Tvorecki.
As inscrições são feitas no local, antes do evento. Vale como atividade complementar.
O XI Seminário Internacional Psicologia & Senso Religioso discute o tema Experiências religiosas, espirituais e anômalas – desafios para a saúde mental, de 21 a 23 de novembro, no teatro do prédio 40. Promovido pelo Grupo de Trabalho Psicologia & Religião da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia, terá como um dos convidados o psiquiatra e geneticista Robert Cloninger, que fará a conferência de encerramento sobre a relação entre personalidade e experiências religiosas/espirituais, além de tratar de meditação e autotranscendência. Haverá tradução simultânea.
Outros assuntos do evento são O transtorno de transe, possessão e as experiências religiosas/espirituais, com o psicólogo Miguel Farias, e A religião dos cientistas, com Geraldo José de Paiva. O psiquiatra Alexander Moreira de Almeida abordará Diagnóstico diferencial entre experiências religiosas/espirituais e transtornos mentais, bem como pesquisas em neurociências relacionadas ao tema. O psicólogo Wellington Zangari falará sobre as experiências interpretadas como telepatia, saída do corpo, mediunidade e como pesquisá-las academicamente ou trabalhar com pacientes que acreditam apresentar tais fenômenos.
Participam os professores da PUCRS Jaderson Costa da Costa, Ângelo Brandelli Costa, Irani Argimon e a bolsista de pós-doutorado Letícia Alminhana.
Inscrições pelo site.
O prazo para envio de pôsteres ao evento vai até o dia 15 de agosto. Deverá ser enviado um resumo de até 300 palavras por e-mail, contendo introdução, objetivos, método, resultados e conclusões ou considerações finais.
Segundo o Censo de 2010, mais de 90% da população brasileira afirma possuir uma crença religiosa e inúmeras pesquisas apontam para o caráter sincrético das manifestações. O evento pretende apresentar visões de pesquisadores renomados do País e do mundo para falar sobre as contribuições da Psicologia da Religião e da Psiquiatria na área.
Robert Cloninger é psiquiatra e geneticista, com doutorado em Psicologia, e professor da Universidade de Washington em Saint Louis/EUA. Diretor do Center for Well-Being, é criador de um dos modelos de personalidade mais utilizados em pesquisas do mundo todo.
Miguel Farias, PhD, psicólogo, doutor em Psicologia Experimental e professor nas Universidades de Oxford e Coventry, do Reino Unido, coordena o Laboratório sobre Crenças, Espiritualidade e Comportamento em Coventry.
Geraldo José de Paiva, graduado em Filosofia, mestre e doutor em Psicologia Escolar, com estágio pós-doutoral em Psicologia da Religião, é professor aposentado da Universidade de São Paulo. Considerado o principal pesquisador da área de estudos em Psicologia da Religião no País, é membro da International Association for the Psychology of Religion (IAPR).
Alexander Moreira de Almeida, psiquiatra, doutor em Psiquiatria e com estágio pós-doutoral, é professor da Universidade Federal de Juiz de Fora (Minas Gerais), onde fundou o Núcleo de Pesquisas em Espiritualidade e Saúde, da Faculdade de Medicina.
Welligton Zangari, psicólogo, mestre em Ciências da Religião, doutor em Psicologia Social e estágio pós-doutoral na mesma área, é professor da Universidade de São Paulo. Fundou e coordena o Laboratório de Psicologia Anomalística da Faculdade de Psicologia com a pesquisadora Fátima Regina Machado.
Bruno Todeschini/PUCRS
Pesquisas, artigos, congressos, qualificação, defesas. Os efeitos e os impactos de pressões encaradas por alunos de pós-graduação serão o tema do encontro Sob pressão – os desafios dos pós-graduandos na produção do conhecimento, que ocorre no dia 6 de junho, no auditório do prédio 15 (2º andar), na Escola de Humanidades. A atividade, organizada pelo Fórum de Representantes Discentes, tem início às 17h, sendo gratuita e aberta a alunos e professores de Pós-Graduação e a todos os interessados. Não há necessidade de inscrições prévias.
O evento contará com a participação da professora Mônica Kother Macedo, do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS, que falará sobre Os desafios da pós-graduação e a saúde psíquica: quem sofre o impacto?; e dos professores Doris Della Valentina e Francisco Kern, ambos do Centro de Atenção Psicossocial (CAP), que tratarão do tema Excelência acadêmica: como auxiliar em meio às expectativas na pós-graduação?
Sobre o Fórum de Discentes
O Fórum de Representantes Discentes reúne os colegas indicados pelos estudantes de cada um dos Programas de Pós-graduação da PUCRS. Teve início em meados de 2016, e está em fase de estruturação. O objetivo é colocar em pauta discussões e alinhamentos comuns a todos os cursos, de forma a reforçar os pedidos de interesse específico dos pós-graduandos da Universidade. O e-mail de contato do Fórum é [email protected].
