A partir desta segunda-feira, 2 de setembro, os cursos da Escola de Ciências passam a compor a Escola Politécnica e a Escola de Ciências da Saúde e da Vida (antes Escola de Ciências da Saúde). A etapa de transição foi concluída ao final de agosto e todos os processos passam a ser encaminhados pelas duas respectivas unidades acadêmicas. A nova composição resulta das avaliações constantes realizadas desde a Reformulação Acadêmica da Estrutura Organizacional e Modelo de Gestão e Governança (REORGG), implementada em 2017, que transformou 22 faculdades em, agora, sete Escolas (confira a lista completa abaixo).
De acordo com o reitor Ir. Evilázio Teixeira “desde a plena implementação do novo modelo, no final de 2017, realizamos avaliações constantes, entendendo, desde o princípio, que se tratava de um processo vivo, que poderia passar por adaptações e mudanças visando à qualificação e à adequação a novos cenários, que exigem respostas rápidas, decisões corajosas e assertivas”. Na nova configuração, as atividades da Escola de Ciências são descontinuadas.
Na Escola de Ciências da Saúde e da Vida, o decano Luciano Castro destaca que a união dos cursos representa uma oportunidade de potencializar expertises, agregar mais valor à formação de novos profissionais e impulsionar ainda mais a produção de conhecimento, produtos e serviços. A decana da Escola Politécnica, Sandra Einloft ressalta benefícios como a união, a renovação das disciplinas e a formação de estudantes com diferentes competências, mais curiosos, autônomos, com senso crítico e inovadores. Aponta, também, vantagens como projetos transdisciplinares para atender às necessidades da pesquisa cada vez mais complexas.
Veja como ficaram distribuídos os cursos
Escolas da PUCRS
O Programa de Saúde e Bem-Estar (Saber), do curso de Educação Física da Escola de Ciências da Saúde da PUCRS, está com inscrições abertas para os interessados em participar de uma nova edição neste segundo semestre. Buscando incentivar as atividades físicas nos mais diferentes públicos, nessa nova etapa o público adulto (dos 20 aos 59 anos) também poderá participar, além das crianças (dos 6 aos 11 anos) e os adolescentes (dos 12 aos 19 anos), que já contavam com turmas próprias. Para fazer parte da ação, basta acessar este link e se inscrever até 25 de agosto. Mais informações no site ou pelo fone (51) 3320-3683.
Iniciado em 2018, o Programa Saber oferece aos participantes, de forma gratuita, oportunidades de praticarem exercícios de forma correta, desenvolvendo atividades motoras não convencionais que envolvem a dominação do corpo. As atividades incluem a execução de exercícios que buscam trabalhar coordenação motora, flexibilidade, resistência, força e elasticidade, enquanto ampliam sua autonomia e confiança a partir da interação com o grupo.
Dias e horários: Segundas e quartas-feiras (mesmo horário para a turma de crianças e de adolescentes)
Local: Parque Esportivo da PUCRS( Av. Ipiranga, 6690 – Prédio 81), 6º andar.
Prazo para inscrições: até 25 de agosto de 2019.
Oito dos contemplados: À frente, a partir da esquerda: Nathalia Esper, Isadora Ghilardi, Gabriele Zanirati, Pamella Azevedo e Fernanda Majolo. Ao fundo: Eduardo Leal, Lucco Tondo e Felipe Rodrigues / Foto: Flávia Polo
Onze acadêmicos vinculados ao Instituto do Cérebro da PUCRS conquistaram o Prêmio Jovem Pesquisador promovido pelo Congresso Brain 2019. O evento reuniu profissionais e pesquisadores da neurociência em Brasília, em junho, para compartilhar conhecimentos e debater avanços na área. O tema deste ano, Behaviour and Emotion, trouxe a ligação entre neuroquímica e comportamento humano para o centro das discussões. Além de palestras de convidados nacionais e internacionais, o Congresso apresentou trabalhos desenvolvidos por estudantes e gratificou as melhores produções, incluindo as dos estudantes das Escolas de Medicina e de Ciências da Saúde da PUCRS, com bolsas de participação para edição de 2020.
Um momento para conhecer e degustar receitas autorais, além saber mais sobre os novos negócios do ramo gastronômico. É o que vai acontecer no dia 1º de julho, das 18h30min às 19h30min, durante a Expo Gastro, uma mostra de trabalhos da disciplina de Processo Criativo em Gastronomia dos formandos da PUCRS em Gastronomia. Numa ação da Escola de Ciências da Saúde, em parceria com o Instituto de Cultura, o evento é gratuito e aberto ao público e acontece na Rua da Cultura (Avenida Ipiranga, 6681 – Porto Alegre).
Na oportunidade, serão expostas receitas, pesquisas, negócios e produtos de mais de 20 alunos que criaram trabalhos autorais a partir de conhecimentos adquiridos durante a formação. “São estudantes do último semestre que vão demonstrar as suas criações em estandes. Eles foram instigados a criar algo autoral. Teremos muita diversidade e vai ser importante o retorno do público presente sobre o que será apresentado”, destaca Rosane Palacci, professora da disciplina.
Entre as atrações gastronômicas podem ser destacadas a fruta feijoa (também conhecida como goiaba serrana, nativa do planalto central do Brasil e nordeste do Uruguai), plantas alimentícias não convencionais (PANCs), mousse de melão, pães caseiros e bolos e queijos veganos. Uma das curiosidades é o cupcake Harry Potter, que une a paixão da saga pela confeitaria. A receita lembra os sapinhos de chocolate e a cerveja amanteigada que tem na literatura.
Serviço recebe pessoas acima de 18 anos para escuta em grupo / Foto: Camila Cunha
O Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia (Sapp), da Escola de Ciências da Saúde, abriu em 2019 o seu primeiro Laboratório: Sexualidade, Gênero e Psicanálise. Coordenado pelas professoras e supervisoras de estágio Carolina de Barros Falcão e Luciana Redivo Drehmer, está recrutando interessados para seu grupo piloto. Pessoas LGBTQI+ (lésbicas, gays, bissexuais, transexuais, queers, intersexuais e outros) com algum sofrimento psíquico advindas da sexualidade e que tenham mais de 18 anos podem participar de um espaço de acolhimento e escuta de forma gratuita.
A pessoa passa por entrevista, quando conhece a modalidade de trabalho em grupo e a equipe clínica identifica se ela se beneficiará desse tipo de abordagem. É possível que ocorram também encaminhamentos individuais. Os atendimentos serão realizados pelos estagiários em psicologia clínica e supervisionados pelas psicólogas responsáveis. Como ocorrem na sala de espelhos, têm acompanhamento da equipe de apoio, que poderá intervir caso haja necessidade. Os pacientes serão informados de todo o processo. “Reconhecemos que esse público é maltratado em muitos lugares. Usaremos de todos os instrumentos para garantir uma escuta qualificada”, justifica Carolina. A equipe busca romper com a lógica binária da cultura patriarcal. “A ideia de que os gêneros se dividem em masculino e feminino não dá mais conta da realidade. Há tantos modos de viver”, constata Luciana.
Equipe de professores e estudantes dedicados ao atendimento à comunidade LGBTQI+ / Foto: Camila Cunha
Para qualificar o atendimento, a equipe conta ainda com estudiosos do tema, como o professor Ângelo Brandelli Costa, coordenador do Grupo de Pesquisa Preconceito, Vulnerabilidade e Processos Psicossociais do Programa de Pós-Graduação e Psicologia. “Esse será um serviço pioneiro que poderá compreender as especificidades desse público.” O sofrimento, por exemplo, nem sempre pode ser reduzido a questões de sexualidade e de gênero e o contrário também acontece, adverte o professor, exigindo que esses aspectos sejam levados em conta. “Tampouco podemos negligenciar o preconceito da família, da sociedade e da própria pessoa que traz grandes repercussões na saúde mental.”
Os alunos e profissionais se prepararam para o trabalho em 2018, com estudo teórico que embasasse a atuação prática. Outra meta do grupo é produzir e disseminar conhecimento científico em Psicanálise.
Demanda
O Laboratório foi idealizado a partir do estímulo dos alunos em sala de aula e dos questionamentos teóricos a respeito das múltiplas formas de sexualidade na atualidade. A demanda por atendimentos no Sapp do público LGBTQI+ também influenciou na decisão.
Quando: Quartas-feiras, às 16h, com duração de uma hora e 15 minutos
Público-alvo: pessoas com 18 anos ou mais que apresentam demandas de sofrimento psíquico advindas da sexualidade LGBTQI+ (lésbicas, gays, bissexuais, transexuais, queers, intersexuais e outros)
Agendamentos pelo telefone: (51) 3320-3561
Foto: Jonathan Perez/Unsplash
Nesta quarta-feira, 8 de maio, das 14h às 17h, alunos do curso de Farmácia da Escola de Ciências da Saúde da PUCRS, oferecerão orientações gratuitas à população sobre o uso e armazenamento correto de medicamentos, além de realizar a aferição de glicemia capilar e medição de pressão arterial. A ação ocorre no saguão do Hospital São Lucas e faz parte da Semana do Uso Racional de Medicamentos, uma campanha do Conselho Regional de Farmácia. O objetivo é conscientizar a população para os riscos da automedicação. A atividade ocorre sob orientação de professores do curso.
Orientações sobre o uso e armazenamento correto de medicamentos e aferição de glicemia capilar
Dia: 8 de maio – quarta-feira
Horário: 14h às 17h
Local: Saguão do Hospital São Lucas da PUCRS, em frente à Panvel
A iniciativa reuniu especialistas em estudos olímpicos, filosofia, jogos eletrônicos e comunicação social. Foto: Camila Cunha
Uma discussão iniciada em 2017, quando os eSports começaram a ser tratados pelo Comitê Olímpico Internacional, no contexto dos jogos regionais da Ásia (equivalentes aos Jogos Pan-Americanos), ganhou espaço na PUCRS nesta semana, no inédito evento eSports em Debate: Potencial Olímpico e Desafios. Organizado pelo curso de Educação Física da Escola de Ciências da Saúde, como aula inaugural, a iniciativa reuniu especialistas em estudos olímpicos, filosofia, jogos eletrônicos e comunicação social. A atividade, realizada em 29 de abril, no auditório do prédio 81, contou com a presença do professor e pesquisador Lamartine Pereira da Costa, que no mesmo dia recebeu o título de Doutor Honoris Causa.
Uma série de temas é levantada quanto o assunto dos eSports vem à tona, pois os entendimentos são distintos. Há quem defenda sua categorização como esporte quando há a prática por atletas de alto desempenho, diferenciando-os, por exemplo, dos amadores jogos eletrônicos, entretenimento comum a milhares de jovens e adultos. Daniel Cossi, presidente da Confederação Brasileira de eSports, é um dos defensores desse ponto de vista. Já para Ricardo Vela, filósofo e coordenador da Escola de Esporte, os jogos olímpicos foram criados para promover um ideal, o olimpismo, algo que vai além da competição.
O evento recebeu 150 participantes. Foto: Camila Cunha
De acordo com o professor Nelson Todt, coordenador do Grupo de Pesquisa em Estudos Olímpicos (GPEO) da Escola de Ciências da Saúde, entre os requisitos para que os eSportes se tornem uma modalidade olímpica está a representação em vários países, contemplando todos os continentes. Ele comenta que uma ala de autores da antropologia e da educação física não aceita os eSportes como modalidade olímpica, por não envolver questões como condicionamento físico e a filosofia do esporte com ato de integração entre os povos. No entanto, pesquisadores chineses trazem argumentos que levam em conta a ação das sinapses.
Na opinião de Todt, “se fosse criado algo mais segmentado, poderia ser tratado como os jogos paralímpicos, que caminham ao lado dos jogos olímpicos, e não são necessariamente uma modalidade olímpica. É preciso que os eSportes se alinhem aos princípios filosóficos do olimpismo”, destaca. Ele, porém, ressalva que este é um posicionamento entre outros que ampliam o conteúdo acadêmico sobre este segmento por meio do projeto eSports nos Jogos Olímpicos: uma perspectiva a partir de protagonistas nos games e especialistas no movimento olímpico, sediado na PUCRS. Além de Nelson Todt e Alessandra Scarton, pelo GPEO, participam como pesquisadores convidados André Pase, da Escola de Comunicação, Artes e Design – Famecos e Luis Henrique Rolim. Também integram o grupo os estudantes Guilherme Berlitz (Educação Física), Lucas Baptista (Escrita Criativa) e William de Oliveira (diplomado em Educação Física).
Com aproximadamente 150 participantes, além de professores e estudantes da PUCRS, o evento recebeu uma comitiva do curso de Educação Física da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), que se dedica ao estudo dos esportes olímpicos.
Foto: Bruno Todeschini
Referência internacional em Ciências do Desporto, o professor Lamartine Pereira da Costa recebeu, na manhã desta segunda-feira, 29 de abril, o inédito título de Doutor Honoris Causa. A cerimônia, ocorrida no auditório do prédio 9 do Campus, reuniu estudantes, professores, lideranças acadêmicas. Proposta pela Escola de Ciências da Saúde, a distinção celebra 60 anos de uma carreira marcada por inovação, pioneirismo e contribuições ao esporte e à formação de profissionais. O currículo do homenageado inclui, entre outros feitos, o protagonismo na Ciência do Treinamento Esportivo nos anos 1960, que contribuiu para a conquista da Seleção Brasileira do tricampeonato na Copa do Mundo de Futebol no México, em 1970, sendo o responsável pelo planejamento do treinamento em altitude. Na PUCRS, é inspirador de inciativas como o Grupo de Pesquisa em Estudos Olímpicos (GPEO), liderado por Nelson Todt.
Durante o laudatio – discurso dedicado ao homenageado – o professor Todt enfatizou a experiência profissional, as orientações aos alunos e o impacto das realizações científicas que embasaram o reconhecimento entregue a Da Costa, graduado em Educação Física e Ciências Navais, doutor em Filosofia e livre docente em Gestão do Esporte. No final dos anos 1960, editou e foi co-autor de A moderna ciência do treinamento desportivo, obra coletiva que marcou a medicina do esporte e tornou-se referência a ciência do esporte no Brasil. Atuou voluntariamente no primeiro museu do esporte brasileiro e foi autor do primeiro artigo de um brasileiro em língua inglesa veiculado na revista Sport International, em 1967.
No campo da Educação Superior, em 1979, integrou o grupo de docentes a formar o primeiro curso de mestrado em Educação Física da América Latina, na Universidade de São Paulo. No Brasil, atuou com professor colaborador da Universidade Estadual do Rio de Janeiro, na Universidade Gama Filho, Universidade Católica de Petrópolis e Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Lecionou, também, em cinco universidades como professor visitante no exterior. Da Costa é considerado precursor do tema Gestão do Esporte, no Brasil e em Portugal. No campo da tecnologia, a campanha Esporte para Todos, originalmente proposta pela União Europeia e pela Unesco, teve no Brasil a liderança do professor. Em 1999, a Unesco e o Comitê Olímpico Internacional encomendaram a Lamartine da Costa um levantamento nos cinco continentes sobre o estado da arte daquela atividade esportiva renovadora.
“Procuramos destacar não apenas o lado profissional, mas o lado humano/humanista de Lamartine da Costa, o que remete a Pierre de Coubertin, renovador dos Jogos Olímpicos, e a sua célebre da frase: ‘ver longe, falar francamente, agir com firmeza’. Nela, é possível supor que nem Lamartine poderia prever como sua visão para os temas da Educação Física e do esporte se tornariam tão significativos para essa área do conhecimento”, reconheceu Todt.
O homenageado agradeceu à PUCRS e à sua esposa, momento em que, emocionado, embargou a voz. Destacou a importância das parcerias no Brasil e no exterior para a consecução de projetos de ponta no campo das ciências do esporte. Fez questão de reforçar o momento que vive, de inversão de papéis com alunos e parceiros, no qual após ser orientador e impulsionar carreiras, vê-se como seguidor de seus orientados. Considera a situação criativa e produtiva. Citou Ana Miragaia (Universidade Estácio de Sá), Nelson Todt (PUCRS), Laércio Pereira (Universidade de Pernambuco). “Hoje, me vejo seguidor deles pela alta relevância e autonomia de suas realizações. Convoco esses exemplos como moldura para a inversão de papéis que ora está ocorrendo com ex-alunos ou novos parceiros, atualmente dedicados a projetos tecnológicos como o Museu Nacional do Esporte, BigData e aplicativo de esportes, entre outros”. Citou o filme Morangos Silvestres, de Ingmar Bergman, ao falar do relacionamento com jovens e a sensação de realização profissional e pessoal. Finalizou enfatizando a necessidade de flexibilidade e empreendedorismo nas relações, fazendo valer sua formação, também, como doutor em Filosofia.
O desfecho, com as palavras do Reitor Ir. Evilázio Teixeira, fortaleceu que Da Costa é inspiração para gerações de profissionais da Educação Física, pela abrangência interacional de seu trabalho e legado em obras e outras realizações, “elevando-o à categoria de grandes mestres pelo grande discipulado”. Lembrou do esporte como uma linguagem a ser dominada, e que ensina a desenvolver um espirito de ordem, em busca da verdade e da beleza, algo predito pelos gregos. Finalizou citando Bertold Brecht: “Há homens que lutam um dia e são bons. Há homens que lutam um ano e são melhores. Há os que lutam muitos anos e são muito bons. Há, porém, aqueles que lutam uma vida inteira. Esses, são imprescindíveis. O senhor é um desses homens, professor Lamartine”, finalizou.
O título de Doutor Honoris Causa é concedido à personalidade que tenha se distinguido pelo saber ou pela atuação em prol das artes, das ciências, da filosofia, das letras ou do melhor entendimento entre os povos. Trata-se da distinção honorífica de maior reconhecimento acadêmico de uma universidade, outorgado a quem reconhecidamente reúne tantas virtudes.
Foto: Gilson Oliveira/Arquivo PUCRS
Uma pesquisa sobre estresse na vida acadêmica está selecionando voluntários entre os estudantes de graduação da PUCRS. O estudo é realizado pelo grupo de Avaliação e Atendimento em Psicoterapia Cognitivo e Comportamental, coordenado pela professora Margareth Oliveira, da Escola de Ciências da Saúde da PUCRS. As inscrições podem ser feitas até 15 de abril, pelo e-mail [email protected].
Os participantes precisarão comparecer a oito encontros em grupo, com duração de duas horas, por dois meses, e responderão questionários de avaliação online. A dinâmica será no formato de aulas teórico vivenciais, trabalhando estratégias para lidar com o estresse. Segundo Renata Zancan, doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia e coordenadora da pesquisa, serão utilizadas estratégias para lidar com pensamentos e emoções desconfortáveis e com o manejo em situações estressantes.
Interessados em participar do estudo devem indicar, no momento da inscrição, os seus dias e horários de preferência. Os encontros acontecerão em três momentos: segundas-feiras, das 14h às 16h, e nas terças-feiras, das 11h30min às 13h30min e das 14h às 16h.
O Programa Saber, promovido pelo Curso de Educação Física, da Escola de Ciências da Saúde da PUCRS, recebe inscrições gratuitas para atividades físico-esportivas voltadas a crianças de 6 a 11 anos e adolescentes de 12 a 19 anos. Com foco no desenvolvimento motor e de habilidades múltiplas dos participantes, as práticas envolvem jogos e brincadeiras e ocorrem de 25 de março a 27 de julho, nas segundas e quartas-feiras, no Parque Esportivo da PUCRS (prédio 81), localizado na Avenida Ipiranga, 6.690.
São disponibilizadas 30 vagas em quatro turmas. O programa já está na segunda edição, e é conduzido por alunos e professores do curso.
Como participar
Os responsáveis devem assinar um documento impresso, entregue no primeiro dia de aula. As inscrições já estão abertas através deste link. Mais informações pelo telefone: (51) 3320-3683 ou pelo e-mail [email protected]
Período de realização do programa:
De 25/03 a 26/07
Turno da Manhã: Segundas e quartas-feiras, das 10h às 11h
Turno da noite: Segundas e quartas-feiras, das 19h30 às 20h30
*É imprescindível a participação nos dois dias de atividades
