Foto: Camila Cunha
E se você pudesse aprender um novo idioma em apenas dez dias? Quem precisou lidar com mudanças de rotina em meio à pandemia sabe a importância de poder estudar e se profissionalizar de forma rápida e sem sair de casa. Conseguir administrar o seu tempo da forma que for mais proveitosa para você e ainda enxergar resultados tangíveis em pouco tempo, são algumas das vantagens de investir em cursos intensivos online. O Centro de Idiomas da PUCRS (Lexis) está com inscrições abertas para cursos intensivos de idiomas em diversos níveis – tudo isso na modalidade remota, com a presença simultânea do professor por meio da plataforma Zoom.
Para saber como aproveitar as aulas online e ao vivo ao máximo, confira algumas dicas das professoras da Escola de Humanidades da PUCRS, Janaína Baladão e Regina Kohlrausch.
A modalidade online permite que você economize tempo e tenha mais liberdade para organizar seus estudos, além de poder assistir às aulas de qualquer lugar.
Cursos online costumam ser oferecidos por valores mais em conta e disponibilizarem outros incentivos financeiros. No caso do Lexis, você garante 10% de desconto nas inscrições antecipadas.
Nas aulas online você pode conhecer colegas de outras cidades, estados e até mesmo do exterior. E essa diversidade de bagagens culturais e costumes permite que as trocas sejam muito mais ricas.
As aulas são síncronas, permitindo interação em tempo real com o/a professor/a. Além disso, você terá acesso às aulas gravadas até 30 dias após o término do curso, atividades extraclasse e materiais de apoio que permitem que você aprofunde seu conhecimento e coloque em prática o que aprendeu.
Os/as docentes são altamente qualificados/as, com formação acadêmica e ampla experiência no ensino de idiomas. Além disso, o portfólio de cursos de idiomas da Universidade conta com professores nativos de países como Itália, China, Japão, Chile e França, ensinando em diferentes níveis de cada curso.
Além de oferecer oito idiomas, em diferentes níveis, do mais básico ao avançado, assim como disponibilizar turmas com temáticas especiais, o Lexis também garante a emissão de certificados de conclusão para cada nível cursado.
Foto: Camila Cunha
Os encontros têm duração de três horas e acontecem de segunda a sexta-feira. Além disso, são disponibilizadas mais duas horas de atividades assíncronas, postadas na plataforma Moodle. Esse formato foi pensado para que você aprenda de maneira rápida, prática e totalmente online – com a mesma qualidade das aulas sequenciais.
Se você quer aprofundar seus conhecimentos ou iniciar o aprendizado em um novo idioma, inscreva-se pelo site do Educon até o dia 18/7!
Leia também: 5 atividades que irão te ajudar a aprender um novo idioma
Os cursos focam no desenvolvimento da fluência nos idiomas e no uso correto dos tempos verbais, além de criarem um ambiente lúdico favorável que estimula os alunos e alunas à prática oral por meio da interação.
As turmas também irão se aprofundar nas estruturas da língua em diferentes níveis, com o uso constante de materiais sonoros e audiovisuais. Os/as estudantes participarão de uma imersão na cultura do idioma, por meio de temas como viagens, gastronomia, festas, feriados, cinema, literatura, entre outros.
Foto: Camila Cunha
E se você pudesse aprender um novo idioma em apenas dez dias? Quem precisou lidar com mudanças de rotina em meio à pandemia sabe a importância de poder estudar e se profissionalizar de forma rápida e sem sair de casa. Conseguir administrar o seu tempo da forma que for mais proveitosa para você e ainda enxergar resultados tangíveis em pouco tempo, são algumas das vantagens de investir em cursos intensivos online. O Centro de Idiomas da PUCRS (Lexis) está com inscrições abertas para cursos intensivos de idiomas em diversos níveis – tudo isso na modalidade remota, com a presença simultânea do professor por meio da plataforma Zoom.
Para saber como aproveitar as aulas online e ao vivo ao máximo, confira algumas dicas das professoras da Escola de Humanidades da PUCRS, Janaína Baladão e Regina Kohlrausch.
A modalidade online permite que você economize tempo e tenha mais liberdade para organizar seus estudos, além de poder assistir às aulas de qualquer lugar.
Cursos online costumam ser oferecidos por valores mais em conta e disponibilizarem outros incentivos financeiros. No caso do Lexis, você garante 10% de desconto nas inscrições antecipadas.
Nas aulas online você pode conhecer colegas de outras cidades, estados e até mesmo do exterior. E essa diversidade de bagagens culturais e costumes permite que as trocas sejam muito mais ricas.
As aulas são síncronas, permitindo interação em tempo real com o/a professor/a. Além disso, você terá acesso às aulas gravadas até 30 dias após o término do curso, atividades extraclasse e materiais de apoio que permitem que você aprofunde seu conhecimento e coloque em prática o que aprendeu.
Os/as docentes são altamente qualificados/as, com formação acadêmica e ampla experiência no ensino de idiomas. Além disso, o portfólio de cursos de idiomas da Universidade conta com professores nativos de países como Itália, China, Japão, Chile e França, ensinando em diferentes níveis de cada curso.
Além de oferecer oito idiomas, em diferentes níveis, do mais básico ao avançado, assim como disponibilizar turmas com temáticas especiais, o Lexis também garante a emissão de certificados de conclusão para cada nível cursado.
Foto: Camila Cunha
Os encontros têm duração de três horas e acontecem de segunda a sexta-feira. Além disso, são disponibilizadas mais duas horas de atividades assíncronas, postadas na plataforma Moodle. Esse formato foi pensado para que você aprenda de maneira rápida, prática e totalmente online – com a mesma qualidade das aulas sequenciais.
Se você quer aprofundar seus conhecimentos ou iniciar o aprendizado em um novo idioma, inscreva-se pelo site do Educon até o dia 18/7!
Leia também: 5 atividades que irão te ajudar a aprender um novo idioma
Os cursos focam no desenvolvimento da fluência nos idiomas e no uso correto dos tempos verbais, além de criarem um ambiente lúdico favorável que estimula os alunos e alunas à prática oral por meio da interação.
As turmas também irão se aprofundar nas estruturas da língua em diferentes níveis, com o uso constante de materiais sonoros e audiovisuais. Os/as estudantes participarão de uma imersão na cultura do idioma, por meio de temas como viagens, gastronomia, festas, feriados, cinema, literatura, entre outros.
Manoela, aluna da Escrita Criativa / Foto: Bruno Todeschini
Sem dúvidas, 2020 não foi fácil. Os estudantes que iriam iniciar sua primeira graduação nesse ano precisaram se adaptar ao ensino online e à universidade ao mesmo tempo. Enquanto isso, os formandos, os quais sonhavam com uma formatura presencial, não tiveram essa possibilidade. É sobre isso que falam os estudantes da PUCRS Manoela Tamiozzo e Filipe Figueiró.
Manoela tem 19 anos e iniciou seus estudos em Escrita Criativa em março de 2020. Ela conta que nunca imaginaria ter seu primeiro semestre de faculdade à distância, mas que está sendo um grande aprendizado. Manoela também acredita que essa modalidade de ensino permite que ela fique menos ansiosa ao apresentar trabalhos para a turma.
Filipe, por sua vez, tem 28 anos e é formando em Engenharia Elétrica – se formaria ainda no primeiro semestre do ano. Para o estudante, foi muito desafiador ser membro da comissão de formatura e conciliar os anseios dos colegas com a realidade imposta pela Covid-19. Além disso, agradece por estudar em uma universidade com a estrutura necessária para o ensino online.
Filipe, formando em Engenharia Elétrica / Foto: Bruno Todeschini
Para conferir como foi a experiência dos alunos no primeiro semestre de 2020 e conhecer seus relatos leia a matéria completa na Revista PUCRS (páginas 8 a 11).
Estratégias adotadas pela PUCRS será um dos temas levados para o encontro / Foto: Julia M. Cameron/Pexels
Nesta terça-feira, dia 18 de agosto, a coordenadora da Graduação Online da Universidade, Debora Conforto, irá participar de um painel da redação do Jornal NH promovido pelo projeto Ser Educação, do Grupo Sinos, sobre os novos desafios da educação. O evento acontece das 11h às 12h30min e será transmitido pelas redes sociais da empresa e pela Rádio ABC 103.3.
Doutora em Educação, Debora acredita que a importância de debates como esse está em mobilizar cognitivamente os estudantes – algo relevante também em momentos de crise. “É pela educação que todos os demais segmentos econômicos e socioculturais são alicerçados. A educação é produto e é processo do viver e do conviver em sociedade”, diz. Para a coordenadora da Graduação Online, não há tempo para questionar a ausência da aula presencial, pois é mais importante e interessante envolver crianças e jovens em ações que possibilitem a construção de conhecimentos, habilidades e competências.
Segundo Debora a pandemia da Covid-19 colocou ainda mais em evidência a fragilidade de duas pautas recorrentes no que diz respeito à educação brasileira: a necessidade de investimentos técnicos e infraestrutura e a de formação dos professores. “Também ficou visível o descompasso entre as instituições públicas e privadas. Por isso, não podemos falar em novos desafios, pois a concretização de práticas educacionais que impulsionem a concretização de aprendizagens significativas não é um novo desafio educacional, mas uma meta em processo de conquista permanente”, diz.
Por outro lado, ela acredita que a “ausência da presencialidade” provocada pelo distanciamento físico é uma oportunidade para encontrar estratégias que coloquem em ação metodologias centradas no estudante e não na transmissão de conteúdo. “É o momento de mobilizar as áreas de conhecimento e o trabalho interdisciplinar a buscarem recursos e estratégias diferenciadas. É uma chance de, efetivamente, ousar”.
Debora antecipa que o foco do debate serão as estratégias que a PUCRS vem construindo para viabilizar o processo pedagógico na graduação, mesmo antes da suspensão das atividades presenciais. A ação do grupo de Mediação Online, liderado pela professora Adriana Kampff para construir as melhores respostas para as demandas tecnológicas e para a formação de professores em cenários de mediação online, também será um dos temas que levará para o painel.
Além da coordenadora de Graduação Online da PUCRS, o encontro contará com a participação de outros sete painelistas. O projeto Ser Educação conta com apoio da PUCRS.
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Entender que o novo pode trazer benefícios ajuda a encontrar ânimo para enfrentar o desconhecido / Foto: Pexels
O mundo está constantemente em transformação e, para acompanhá-lo, é preciso estar aberto a possíveis mudanças e novidades. Entender que tudo é dinâmico e que, muitas vezes, o novo pode trazer benefícios, ajuda a encontrar ânimo para enfrentar o desconhecido com coragem, otimismo e disposição. É claro que o ideal seria sempre poder realizar essas transições com tempo, entendendo todo o processo com calma. Porém, nem sempre isso é possível.
Em março, quando a pandemia do coronavírus chegou ao Brasil, tudo mudou de forma muito repentina. Desde então, muitas adaptações foram necessárias, sobretudo na forma de se relacionar com os outros, de trabalhar e, claro, de estudar. Aulas presenciais migraram para a modalidade online, o contato com colegas e professores acabou sendo apenas por meio de vídeo e cada aluno passou a assistir às aulas de casa. Tudo isso sem o tempo ideal para adaptações – seja dos alunos, seja dos professores.
Ainda assim, segundo o professor da Escola de Ciências da Saúde e da Vida Christian Kristensen, diretor de Pós-Graduação da PUCRS, o saldo foi positivo: “Apesar de as aulas online demandarem um conjunto de habilidades diferente do exigido para aulas presenciais, fechamos um semestre com 260 disciplinas de pós-graduação stricto sensu nessa modalidade de forma muito tranquila”. E, para ele, um dos principais motivos para isso ter acontecido, é o fato de os estudantes terem demonstrado flexibilidade e autonomia para encarar esse novo desafio.
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Para Kristensen, no que diz respeito à pós-graduação, os alunos de mestrado e doutorado estão constantemente expostos a métodos e teorias alicerçadas sobre pesquisas – e que é uma forma de aprender que diferencia os estudantes da Universidade. “Eles estão sempre muito envolvidos com pesquisa, seja a sua, a de seus orientadores, de parceiros… Pesquisas que acontecem dentro dos nossos programas de pós-graduação (PPGs)”, aponta.
O professor acredita que o aluno de pós-graduação vive um ambiente muito estimulante e rico, vivenciando experiências que vão além da sala de aula. Para ele, uma forma possível de aprender dentro dos PPGs da Universidade é identificando problemas e criando soluções. E, em um cenário de tantas incertezas como o que estamos vivendo, essa habilidade se mostra ainda mais importante: “A trajetória de nossos alunos de mestrado e doutorado é olhar para uma situação, definir claramente um problema, conseguir propor um método para resolver esse problema e implementá-lo. Depois, essa solução é comunicada, seja na forma de um produto final, de uma tese, de uma dissertação ou de um outro produto tecnológico”.
Em relação às indefinições que vivenciamos atualmente em função da pandemia da Covid-19, o diretor de Pós-Graduação acredita ser uma característica cada vez mais definidora do mundo em que vivemos. Segundo ele, essa nova realidade apresenta perspectivas diferentes de futuro, principalmente quando se pensa em carreira e trajetória profissional. “Aquela ideia de uma carreira tradicional não é mais algo normativo. E vejo que nossos estudantes têm uma vantagem nisso, porque desenvolvem um conjunto de habilidades e competências que os auxiliam a lidar com essa imprevisibilidade”, destaca.
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Através de ferramentas de comunicação, é possível colaborar com colegas inclusive de outros países / Foto: Anna Shvets/Pexels
Sobre as novas formas de aprender que estão surgindo e que deverão seguir mesmo com o fim da pandemia, Kristensen ressalta o ensino online e as possibilidades que ele traz. Entre elas, destaca uma possível ampliação da internacionalização. “Acredito que essa modalidade de ensino veio para ficar e isso nos permite inclusive ampliar nossas oportunidades de cooperação. A internacionalização de nossos alunos e docentes na pós-graduação claramente não está mais apenas ancorada na mobilidade, na ida e vinda de pessoas”, afirma.
O professor acredita que o distanciamento social acaba ensinando que é possível colaborar e cooperar com colegas de outras cidades, estados e até mesmo de outros países de uma forma muito mais ágil, por meio das ferramentas online – algo que transforma tanto a pesquisa quanto o ensino. E, indo além, pontua que os efeitos da pandemia serão sentidos por uma geração inteira, mas que há pontos positivos a serem destacados. “Algo importante de se observar aqui que é um senso de coletividade. As pessoas estão se dando conta que estamos todos aqui, nesse mesmo barco. Então, acho que essa ideia do ponto de vista de colaboração e cooperação é muito importante”.
Por fim, ainda sobre ensinamentos e aprendizados, Kristensen reforça a questão de lidar com a incerteza. “Isso é algo importante do ponto de vista da vida. Num plano mais imediato, nós não sabemos como vai ser a nossa próxima semana, tem um componente maior de imprevisibilidade. Acho que aprender a lidar com essas incertezas nos habilita a lidar com situações adversas no futuro”, conclui.
Se você é estudante de graduação e pensa em dar continuidade aos estudos, ou ainda está em dúvidas e gostaria de experimentar como seria uma pós-graduação stricto sensu, o programa G-PG permite essa experiência. Com ele, é possível cursar disciplinas de mestrado e doutorado mesmo antes de se formar, aproveitando os créditos para as duas formações. Neste semestre, um desconto de 50% para cursar uma disciplina é uma das opções de benefícios de formação complementar oferecidos pela PUCRS.
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