Duas publicações devem ser lançadas ainda no primeiro semestre de 2024 com o novo selo
Os títulos publicados pelo selo serão no formato POD e arquivo digital. / Foto: Arquivo pessoal
A ediPUCRS e a Editora da PUC-Rio formaram uma nova parceria: o PUC+. O selo visa aumentar a circulação de produções científicas e acadêmicas de ambas as universidades, proporcionando um intercâmbio cultural entre autores. As editoras já são tradicionais no mercado editorial e, tanto a PUCRS como a PUC-Rio, são conhecidas como difusoras do conhecimento produzido por professores e pesquisadores.
Para o editor-chefe da ediPUCRS, Luciano Aronne de Abreu, a parceria é importante para ambas as editoras e ele acredita que a iniciativa pode ser apenas o começo de uma série de outros projetos entre as instituições de ensino.
“Vejo como a porta de entrada para outras iniciativas de publicações, cursos e atividades realizadas por professores e pesquisadores da PUCRS e da PUC-Rio”, enfatiza Luciano.
Ainda no primeiro semestre de 2024, o novo selo estará em duas publicações: história da imprensa no Brasil do século XIX, organizada por Marialva Barbosa, Ana Paula Goulart Ribeiro e Antonio Hohlfeldt, e Teoria, política e história: diálogos com Marcelo Jasmin, organizada por Vicente Dobroruka, Christian Lynch e João Duarte. Os títulos dessa parceria serão publicados no impresso sob demanda (print-on-demand – POD, em inglês) e no digital (ePub). Com esses formatos é possível atingir o público não só ao nível nacional, mas também no exterior.
Felipe Gomberg, diretor da Editora PUC-Rio explica que esta parceria faz bastante sentido tendo em vista que o alinhamento editorial das duas é semelhante.
“A partir de reuniões das duas equipes editoriais, surgiu naturalmente a ideia do estabelecimento de uma parceria. Além dos dois títulos que iramos lançar, também estamos planejando outras iniciativas como a realização de pesquisas e um fórum para debater questões do nosso mercado e a editoração acadêmica a partir de nossa identidade em comum, como universidade comunitária e pontifícia.”
As editoras universitárias são responsáveis por difundir o conhecimento através de livros e publicações. Tradicionais nas instituições de ensino superior (IES), as editoras universitárias, como é o caso da ediPUCRS, são parte fundamentaldas universidades. Sendo assim, elas precisam acompanhar as mudanças das IES, que acabam sendo um reflexo de uma sociedade em constante movimento.
A ediPUCRS existe desde 1988 e, assim como outras editoras universitárias, vem sempre se atualizando e se transformando para dar conta das demandas do setor. Luciano Aronne de Abreu explica que na ediPUCRS essas mudanças podem ser observadas na sua Política Editorial, no seu modelo de produção (de livros e periódicos) e de sua gestão administrativa e de pessoal.
“Podemos observar uma nítida correlação entre a expansão e diversificação das publicações realizadas pela Editora e a expansão e qualificação da pesquisa científica e dos cursos de pós-graduação na PUCRS. O modelo administrativo e de gestão da ediPUCRS foi também adequado ao movimento PUCRS 360, além de modernizar o seu modelo de produção de acordo com as novas tecnologias disponíveis (obras digitais e print-on-demand) e critérios de agilidade e sustentabilidade.”
Assim como é na PUCRS com a ediPUCRS, a Editora da PUC-Rio também vem publicando, desde 2000, a produção cientifica e acadêmica que são fruto de pesquisas realizadas na universidade que fica no Rio de Janeiro. Felipe Gomberg explica que, desde seu primeiro título, a Editora da PUC-Rio publica preferencialmente suas obras em regime de coedição com editoras comerciais do mercado editorial.
“Dessa forma, conseguimos marcar a presença de nossos títulos nas principais livrarias do país. Assim, nossas coedições contam com editoras como Edições Loyola, Editora Vozes, UBU Editora, Hucitec Editora, entre outras. Participando das reuniões anuais da Associação Brasileira das Editoras Universitárias, tivemos a oportunidade de conhecer mais o trabalho de outras editoras universitárias e, principalmente, pontifícias.
Yannikson, autor da obra, estará no bate-papo ao lado da ilustradora, Bárbara Luíza Farias, e a da convidada Mayura Matos. / Foto: Divulgação
Identidade, amizade e liberdade: todos esses temas são abordados no livro infantil A terra das coroas, do escritor Yannikson, que será lançado pela ediPUCRS no dia 3 de abril. O evento acontece no auditório do prédio 8, da Escola de Humanidades, das 19h15 às 20h45. A edição, fruto do trabalho de conclusão do curso do autor em Escrita Criativa pela PUCRS, é a primeira da série literária “Narrativas sensíveis e outras histórias”, que conta com a idealização, curadoria e editoria da professora do curso de Escrita Criativa e do curso de Letras da PUCRS, Janaína de Azevedo Baladão.
A terra das coroas aborda de forma lúdica e criativa o protagonismo negro infantojuvenil. Segundo o escritor, a obra teve como principal motivação a importância de trabalhar exemplos positivos, autênticos e repletos de afeto para as jovens negras.
“Esta narrativa é uma das formas que encontrei para celebrar a vida e os crescimentos de crianças e adolescentes negras, destacando suas sensibilidades e traçando novos imaginários e protagonismos possíveis, através e a partir do fortalecimento identitário”, explica Yannikson.
Além do lançamento do projeto e do livro, o evento contará com sessão de autógrafos e um bate-papo sobre identidades negras, com participação do autor, da ilustradora da obra, Bárbara Luiza Farias, e da convidada especial Mayura Matos, mulherista africana, mãe e multiartista que tem voltado sua pesquisa para trabalhos direcionados à autoestima do povo-corpo preto através das artes cênicas. A entrada é gratuita, com inscrições limitadas.
Adquira o livro no site da ediPUCRS.
Bárbara Luíza Farias é responsável pela ilustração da obra. / Foto: Divulgação
O lançamento do livro também marca o início da série Narrativas sensíveis e outras histórias. O projeto propõe uma abordagem que não tem medo de escutar seus/suas leitores/as, nem subestima a capacidade das crianças e dos/as adolescentes de entendimento do mundo.
“A série nasce a partir de um olhar amoroso voltado ao ser humano, que se traduz em um profundo respeito pelo indivíduo, por seus gostos, desgostos, inquietações, vivências e experimentações”, explica a professora Janaína Baladão.
Conforme a curadora, as publicações refletem a pesquisa e a reflexão geradoras de narrativas sensíveis e questionadoras sobre as relações familiares, representatividade, afetos, envelhecimento, doença, vida e morte. Há também diversas outras temáticas que despertam a sensibilidade, o imaginário e a compaixão, sob o signo da alteridade, da inclusão, da conscientização e da ética.
Ela salienta que o projeto busca nutrir um diálogo literário, artístico e acadêmico constante, sendo assim amparada por um Conselho Editorial com nomes reconhecidos da crítica e da literatura brasileira, como Jane Tutikian, Tom Farias, Jeferson Tenório, Celso Sisto, Maria Eunice Moreira, Vera Teixeira de Aguiar, Caio Ritter, entre outros.
Até o final do ano estão previstos mais dois lançamentos, trazendo temas como morte e ansiedade.
Tena é uma menina com coroa de bolhas que sente falta da irmã mais velha. Ao conhecer Cinépio, Yuni e Mabel, ela inicia uma colorida aventura em busca da irmã, trilhando um caminho de encantos e descobertas pela Terra das Coroas. Juntas, as crianças percebem que estão ligadas com cada parte desta fantástica terra e que suas coroas podem ser mais poderosas do que imaginam. A terra das coroas é uma história sobre crescimentos e identidades, uma aventura no pluriverso da liberdade, dos sentimentos e da amizade.
Yannikson é escritor, ator e produtor cultural. Natural de Santa Maria e morador de Charqueadas, é pós-graduando em Literatura Brasileira (UFRGS) e graduado em Escrita Criativa (PUCRS). Nos seus caminhos com a escrita se dedica à produção de histórias múltiplas e diversas, o que lhe permite costurar as vivências que possui com a criação literária. A terra das coroas é seu livro de estreia, uma obra criada com esperança nos caminhos que se iluminam a partir dos encontros.
Bárbara Luiza Farias é ilustradora autodidata e há quase 5 anos pinta com aquarela. Também é designer, e graduanda em publicidade pela UFRGS. Suas criações incluem personagens negras, mundos fantásticos, projetos pessoais (humanização de comidas em aquarela). Adora ver séries no seu tempo livre e se exercitar. A terra das coroas é seu livro de estreia como ilustradora, e ela está muito feliz por fazer parte do projeto.
Desde 1988, a Editora Universitária da PUCRS (ediPUCRS) é comprometida com a publicação de obras de relevância científica, social, cultural, literária ou didática, das mais diversas áreas do conhecimento. A ediPUCRS realiza a publicação de 20 periódicos científicos sobre múltiplos assuntos, em mídia eletrônica no Portal de Periódicos da PUCRS, com livre acesso aos conteúdos apresentados.
Livro da professora do curso de Letras foi destaque na 68ª Feira do Livro de Porto Alegre
A atuação da Editora também tem como objetivo publicar obras sobre temas contemporâneos e/ou resultantes de pesquisas acadêmicas, com caráter de divulgação científica, de todas as áreas do conhecimento. O livro “Quem conta um conto…”, da professora do curso de Letras da Escola de Humanidades da PUCRS Ana Márcia Martins da Silva, lançado durante a 68ª Feira do Livro de Porto Alegre é um dos exemplos.
Leia mais: EdiPUCRS participa de 68ª Feira do Livro de Porto Alegre
Todos os periódicos da ediPUCRS são membros do Committee on Publication Ethics (COPE) e contam com o Digital Object Identifier (DOI), código identificador importante para maior inserção, disseminação e divulgação dos periódicos. Conheça alguns dos periódicos nas áreas de Letras, Escrita Criativa e Saúde:
BELT – Brazilian English Language Teaching Journal: A BELT apresenta artigos originais, resenhas de artigos, entrevistas e atividades didáticas relativos à área de Letras, abordando Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa e Portuguesa como línguas adicionais. Editor: Cristina Perna.
Letras de Hoje: A Letras de Hoje é responsável por apresentar artigos originais, resenhas de artigos, entrevistas e criação literária. Os temas abordados são relativos às áreas de Linguística, Teoria da Literatura, Literatura e Língua Portuguesa. Editores: Cláudio Primo Delanoy e Regina Kohlrausch.
Letrônica: A Letrônica traz textos originais, entrevistas e resenhas de livros acadêmicos relativos às áreas de Linguística e Literatura e suas interfaces. Editores: Maria da Glória Di Fanti e Pedro Theobald.
Navegações: A Navegações: Revista de Cultura e Literaturas de Língua Portuguesa, instituída em 2007, é uma revista científica semestral que contém textos relativos à área de Literatura de Língua Portuguesa, sendo publicados artigos originais, entrevistas, resenhas. Editores: Alva Martínez Teixeiro e Paulo Ricardo Kralik Angelini.
Scriptorium: A Scriptorium é uma revista científica da Escrita Criativa e seu escopo primário é publicar textos relativos à área de Escrita Criativa, abordando como temáticas a literatura, a criação e a recepção literária, sendo publicados artigos e ensaios originais, traduções, resenhas literárias e textos literários como poesia, ficção e não ficção. Editor: Altair Martins.
PAJAR – Pan-American Journal of Aging Research: A PAJAR (Pan-American Journal of Aging Research) é uma revista científica do Instituto de Geriatria e Gerontologia e do Programa de Pós-Graduação em Gerontologia Biomédica da Escola de Medicina da PUCRS. Ela veicula textos inéditos relativos às áreas de Gerontologia e envelhecimento humano, sendo publicados artigos originais, artigos de revisão a convite da equipe editorial e editoriais. Editor: Alfredo Cataldo Neto.
Psico: A PSICO é uma revista científica do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Escola de Ciências da Saúde e da Vida da PUCRS. A publicação disponibiliza textos relacionados à área da Ciência Psicológica, como artigos originais e revisões sistemáticas. Editoras: Adriane Xavier Arteche e Kátia Bones Rocha.
Scientia Medica: A Scientia Medica é uma revista científica da Escola de Medicina e do Hospital São Lucas da PUCRS. Com textos relativos às áreas de Medicina e de outras Ciências da Saúde, trazem enfoque interdisciplinar e possui abrangência regional, nacional e internacional, na medida em que artigos públicos originais, relatos de simulação realística e cartas ao editor. Editor: Manoel Antonio da Silva Ribeiro.
Leia também: Editora da PUCRS publica revistas científicas sobre Humanidades
Com mais de 30 anos de história, ediPUCRS tem amplo catálogo de publicações em diferentes áreas do conhecimento / Foto: Divulgação
Desde 1988, a Editora Universitária da PUCRS (ediPUCRS) apresenta publicações de excelência científica, cultural, social, literária ou didática em diferentes áreas do conhecimento. Dentre seus títulos estão 20 periódicos científicos, em mídia eletrônica, que seguem os princípios recomendados pela Committee on Publication Ethics (COPE) e são de livre acesso à sociedade através do Portal de Periódicos da PUCRS.
A ediPUCRS tem como objetivo publicar obras sobre temas contemporâneos e/ou resultantes de pesquisas acadêmicas, com caráter de divulgação científica, de todas as áreas do conhecimento. Como o livro “Comunicação, infância e imaginário”, da professora Juliana Tonin, apresentado durante a 68ª Feira do Livro de Porto Alegre. Os periódicos contam com o Digital Object Identifier (DOI), código identificador importante para maior inserção, disseminação e divulgação dos periódicos.
Conheça alguns dos periódicos nas áreas de Filosofia, História, Ciências Sociais, Serviços Sociais e Educação:
Caderno Marista de Educação: O Caderno Marista de Educação é um periódico científico da Gerência Educacional e está vinculado à Escola de Humanidades da PUCRS. Tem como principal foco promover a discussão de temáticas relacionadas à Educação Básica, a saber: formação de professores, currículo, aprendizagem, gestão escolar, tecnologias, inclusão, metodologias e políticas educacionais, bem como outras temáticas que envolvam a educação básica. Editor(a): Ederson Luiz Locatelli.
Civitas: revista de Ciências Sociais: é um periódico do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da PUCRS, editado sob a direção da Edipucrs. A Revista publica artigos inéditos em Ciências Sociais que contribuam para o aprimoramento teórico, metodológico e/ou empírico da área. Editor(a): André Ricardo Salata e Fernanda Bittencourt Ribeiro.
Conversas & Controvérsias: Conversas e Controvérsias é um periódico semestral do curso de graduação e do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da PUCRS, editado sob a direção da Edipucrs. Voltada para a produção científica discente, a revista publica artigos inéditos em Ciências Sociais de autoria de graduandos que contribuam para o aprimoramento teórico, metodológico e/ou empírico da área. Editor(a): Augusto Neftali C. de Oliveira.
Educação: A Revista Educação veicula textos relativos à área da Educação, sendo publicados artigos originais, resenhas de artigos, relatos de casos e entrevistas nos idiomas português, espanhol e inglês, do Programa de Pós-Graduação em Educação. Editora: Andréia Mendes dos Santos.
Educação Por Escrito: A revista Educação por Escrito, criada em 2010, é a revista científica discente do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCRS. Nela constam artigos originais, resenhas de artigos, relatos de casos, relatos de experiências e entrevistas na área de Educação. Editor: Alexandre Anselmo Guilherme.
Estudos Ibero-Americanos: A revista Estudos Ibero-Americanos (EIA) publica textos relativos à área de História, mas a publicação também aceita contribuições relevantes de outras áreas das Ciências Humanas, como Filosofia, Ciências Sociais e História da Educação. Editores: Luciana Murari e Tatyana de Amaral Maia.
Intuitio: A Intuitio é uma revista científica discente do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Escola de Humanidades da PUCRS. São publicados textos relativos à área de Filosofia, abordando como principais temáticas Ética e Filosofia Política, bem como Metafísica e Epistemologia. Editor: Fabio Caprio Leite de Castro.
Oficina do Historiador: A Oficina do Historiador, instituída em 2009, é a revista discente do Programa de Pós-Graduação em História da Escola de Humanidades da PUCRS. São publicados textos originais relativos à área de História, estando aberta também para contribuições relevantes de outras áreas das Ciências Humanas, produzidos por pesquisadoras/es graduadas/os e pós-graduadas/os, na forma de artigos, resenhas de livros e entrevistas. Editora: Marlise Regina Meyrer.
Revista FAMECOS: A Revista Famecos: Mídia, Cultura e Tecnologia, criada em 1994, é a revista científica oficial do Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social da Escola de Comunicação, Arte e Design da PUCRS. Publica textos relativos à área de Comunicação Social, nos temas do Jornalismo, Cinema, Imaginário, Cibercultura, Audiovisual, Mídia e Cultura, Publicidade e Propaganda, Relações Públicas, Comunicação Social, Comunicação Empresarial e Design. EditorA: Beatriz Corrêa Pires Dornelles.
Teocomunicação: A Teocomunicação, instituída em 1970, é a revista científica do Programa de Pós-Graduação em Teologia da Escola de Humanidades da PUCRS. A revista apresenta textos relativos à área de Teologia e outras produções científicas relevantes para essa área do conhecimento, sendo publicados artigos originais, resenhas e recensões de livros. Editor(a): Tiago de Fraga Gomes.
Textos & Contextos (Porto Alegre): A Textos & Contextos, instituída em 2002, é uma revista científica do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PPGSS) da Escola de Humanidades da PUCRS. Suas publicações contêm textos relativos à área de Serviço Social, mas também está aberta para contribuições relevantes de outras áreas das Ciências Humanas e Sociais, sendo publicados artigos originais e relatos de casos. Editora: Jane Cruz Prates.
Veritas (Porto Alegre): A Veritas, criada em 1955, é o periódico científico oficial do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Escola de Humanidades da PUCRS. O escopo do periódico consiste em publicar artigos científicos relativos à área de Filosofia, segundo a temática do respectivo número, e conteúdos interdisciplinares, recebendo artigos originais, resenhas, traduções e entrevistas. Editor(a): Nythamar Fernandes de Oliveira.
Lançado pela ediPUCRS, no último mês de julho, o livro (Re)significações do Ensino Médio e protagonismo juvenil: tessituras curriculares foi escrito por profissionais e pesquisadores das três Unidades Administrativas do Brasil Marista, a Rede Marista, o Grupo Marista e o Marista Centro-Norte; e da União Marista do Brasil (Umbrasil). O livro apresenta, em caráter de investigação, as percepções dos jovens estudantes sobre a aprendizagem e os processos curriculares do Ensino Médio.
A oba se propõe a discutir o Ensino Médio a partir de olhares dos jovens sobre o currículo no Brasil Marista. É composto por 21 capítulos, escritos por 51 autores, que discorrem sobre temas como metodologia de pesquisa, currículo, novo Ensino Médio, projeto de vida, protagonismo, práticas pedagógicas, criatividade, formação continuada, evangelização por meio da educação, dentre outros.
Organizado a partir da pesquisa “Vamos falar sobre Ensino Médio? Jovens estudantes e suas percepções de currículo no Brasil Marista”, o livro contou com a parceria de grupos de pesquisas e estudos da PUCRS e da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS).
Para a coordenadora do Observatório Juventudes PUCRS/Rede Marista, Patrícia Teixeira, o livro, além de trazer reflexões importantes acerca do currículo do Ensino Médio, garante o espaço de diálogo com os estudantes.
“As complexidades dos cenários atuais exigem passos cada vez mais corresponsáveis. Juntamente com os educadores, são os jovens os principais interlocutores dos processos de suas aprendizagens. O livro oportuniza tais análises, reflexões e construção de iniciativas a partir do que emerge das trajetórias juvenis”, explica.
Diogo Luiz Galline, do Observatório das Juventudes PUCPR, reforça a importância obra. “Por estarmos vivenciando um tempo de mudança, faz-se mais que necessário apoiarmo-nos no conhecimento gerado a partir da investigação de experts da área da educação. As articulações apresentadas no livro pretendem nos auxiliar nessa travessia, a fim de contribuir com uma implementação que considere as especificidades dos interlocutores: os adolescentes e jovens”.
Vislumbrando as contribuições que a publicação pode trazer aos professores desse segmento de ensino e aos gestores educacionais, Michele Jordão, coordenadora do GT do Ensino Médio da Umbrasil, indica a leitura do livro.
“Os artigos buscam compreender o novo lugar do Ensino Médio e da escola na sociedade contemporânea, portanto, contribuirão com o processo de reflexão e ação pedagógica de todos os gestores e professores que, no corrente ano, estão experienciando o novo desenho de arquitetura curricular da última etapa da educação básica do Brasil Marista”, pontua.
Interessados em adquirir a versão digital ou impressa da obra podem acessar o site da Edipucrs.
Foto: Bruno Todeschini
As primeiras editoras universitárias do mundo foram criadas na Inglaterra, nas Universidades de Cambridge (1534) e Oxford (1586), sendo ainda hoje consideradas símbolos de distinção e qualidade da produção acadêmica desenvolvida por essas instituições ao longo dos seus quase cinco séculos de existência. Esta informação foi apresentada na pesquisa Formação e produção acadêmica: o papel das editoras universitárias, do pesquisador e professor da Escola de Humanidades Luciano de Abreu, que também atua como editor-chefe da Editora Universitária da PUCRS (EDIPUCRS).
A EDIPUCRS, criada em 1988, se destaca por sua atuação na publicação de obras de relevância científica, cultural, social, literária e didática em diversos campos do conhecimento. Atualmente vinculada à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPESQ), a editora tem como objetivo disseminar e divulgar livros e periódicos científicos sobre temas contemporâneos e resultantes de pesquisas acadêmicas em diversos formatos.
Em sua pesquisa, Abreu propõe uma reflexão sobre o papel e o sentido acadêmico de uma editora universitária em relação ao projeto institucional de formação, produção e divulgação científica, que se constituem nos eixos de ensino, pesquisa e extensão das universidades brasileiras, tendo como base o processo de constituição da EDIPUCRS. “O papel da EDIPUCRS como editora universitária está se consolidando em sintonia com a Universidade na busca pela redefinição de forma mais integrada e transversal os seus modelos de formação e produção científica nos diversos campos do conhecimento”, destaca o editor-chefe.
No Brasil, em contraponto ao contexto europeu, as editoras universitárias têm uma história bem mais recente. As primeiras editoras universitárias surgiram em 1961, nas Universidades de Brasília (UnB) e de São Paulo (USP), justamente para assumir um papel mais ativo e integrado às universidades e seu projeto político, de formação e produção acadêmica. Desta forma, como explica Abreu, as editoras universitárias foram surgindo no Brasil para desenvolver, por meio da sua política editorial, um projeto intelectual de preservação do pensamento humano.
Foto: Gilson Oliveira
Em sua pesquisa, o professor cita algumas concepções sobre as atribuições de editoras universitárias, como formação do autor, fomento à produção do conhecimento, apoio ao ensino e à pesquisa, produção de séries didáticas, e de preenchimento de lacunas em áreas carentes de bibliografia, se aproveitando para isso da sua facilidade de acesso aos estudos e pesquisas de professores de todas as áreas do conhecimento.
Com o exemplo da EDIPUCRS, Abreu explica que os títulos publicados englobam temas muito variados, incluindo assuntos como história política, social e cultural europeia e do Brasil, história da arte, formação de professores, avaliação, currículo e internacionalização da educação, educação inclusiva, literatura, envelhecimento e cuidados com idosos, dentre outros.
A editora publica livros nos formatos digital (e-pub) e impresso sob demanda (POD: print-on-demand), além de diversos periódicos, relatórios e diversos outros produtos institucionais, anais de eventos e cartilhas com a possibilidade de impressão sob demanda, estando disponíveis para comercialização em plataformas digitais como Amazon, Google, Saraiva e Apple, por exemplo. Dentre os títulos de destaques estão Entendendo o funcionamento do Cérebro ao longo da vida, desenvolvido pelos pesquisadores Jaderson Costa da Costa, Magda Lahorgue Nunes e Draiton Gonzaga Souza; A América Latina na Era do Fascismo do professor Antônio Costa Pinto; Enciclopédia Brasileira de Educação Superior (2 vol.) de autoria da pesquisadora Marília Morosini e Percursos de Inovação Pedagógica: ensaios investigativos da prática docente, realizado pelos pesquisadores Adriana Justin Kampf e João Batista Siqueira Harres.
Abreu pontua também que a PUCRS conta com uma Política Editorial criada de acordo com as necessidades e características das diversas áreas de pesquisa da Universidade. De acordo com o docente, os processos de publicação passam por qualificação e internacionalização do seu Conselho Editorial, rigorosa avaliação por pares de todas as suas publicações, criação de um novo conceito editorial de divulgação do conhecimento científico produzido na instituição em linguagem mais simples e acessível ao público leigo, além da publicação de obras literárias de todos os gêneros, inclusive literatura infantil, que terá o seu primeiro título lançado ainda nesse ano. No caso dos periódicos, estão sendo desenvolvidas diversas ações para ampliar sua circulação e índices de citação e de impacto das revistas atualmente editadas pela Universidade.
Saiba mais sobre a EDIPUCRS e suas publicações
A pandemia de Covid-19 acelerou e modificou diversos padrões nos processos organizacionais, de relacionamento, de aprendizagem, de comunicação e nos processos institucionais. Afetando diretamente pessoas em todos os cantos do planeta, não seriam as organizações que passariam ilesas deste turbilhão de transformações.
Frente às adversidades impostas, os desafios foram imensos. Enquanto alguns precisaram instituir o home office como prática para continuar operando, outros precisaram redesenhar suas configurações, pensar como manter o funcionamento e até mesmo questionar a viabilidade do negócio.
Apesar das particularidades de cada caso, alguns pontos, porém, foram comuns a muitas organizações. Questões como o engajamento das equipes, a necessidade constante de adaptação, a preocupação com a saúde de todos e outros fatores não ficaram restritos apenas a uma ou duas instituições.
E é para fazer uma análise crítica e compreender os efeitos e lições da pandemia nas organizações que foi lançado o livro o Impactos e aprendizados da pandemia de Covid-19 na perspectiva dos relacionamentos organizacionais. Organizada pelo Núcleo de Pesquisa em Ciências da Comunicação da PUCRS (NUPECC), da Escola de Comunicação, Artes e Design – Famecos, o livro foi publicado pela ediPUCRS.
Com organização dos professores Antonio Hohlfeldt, Cleusa Maria Scroferneker, Denise Pagnussatt e Diego Wander, a publicação reúne 15 artigos de pesquisadores e profissionais das áreas de Comunicação Organizacional e Relações Públicas. A obra reúne uma série de reflexões críticas sobre a pandemia de Covid-19 e traz os aprendizados gerados para as organizações.
Para o professor Diego, a produção do livro se deu em decorrência das rápidas transformações que todos precisaram passar. “O processo de produção do livro iniciou pelo mapeamento de reflexões oportunas a profissionais que se viram impactados pelas imprevisibilidades da pandemia”, avalia.
Convidado a apresentar a publicação, o professor da PUCRS, Juremir Machado, define o livro como uma produção essencial para entendermos o momento atravessado. “Este livro amplia uma importante brecha nas reflexões sobre o tema. Em tempos sombrios, quando se precisa mais do que nunca de ciência, iluminismo e conhecimento, esta obra honra organizadores, autores e academia. Leitura obrigatória”, comenta o pesquisador.
A importância da publicação não fica restrita ao campo acadêmico. Para a professora Cleusa Scroferneker, produzir um livro como este em um momento de pandemia traz reflexos para e sobre a sociedade. “Além da relevância e densidade teórica das reflexões e tensionamentos propostos, a obra reúne pesquisadores/pesquisadoras que têm discutido sobre a necessidade de as organizações repensarem a sua comunicação, suas práticas e abordagens”, analisa.
Organizado em três grandes tópicos redimensionados pela pandemia: (des)confiança nas organizações e expectativa dos públicos, gestão de crise e impactos em imagem e reputação, e gestão de comunicação e estratégias, o livro conta com a participação de pesquisadores do Brasil todo. Para o professor Diego “as três perspectivas revelam novas nuances e desafios aos profissionais que atuam com comunicação organizacional”.
De acordo com o professor Diego, a adesão dos pesquisadores à obra foi instantânea. “Rapidamente notamos a mobilização e dedicação de pesquisadores de comunicação organizacional para compor o livro, a partir das múltiplas lentes discutidas”, comenta.
A obra está disponível em formato físico e em e-book. Para adquirir a sua edição, basta clicar aqui e acessar o site da ediPUCRS.
Cartilhas e livros digitais tratam de temas atuais em diferentes áreas / Foto: Pexels
Como forma de promover o conhecimento sobre diferentes temas, por meio da ediPUCRS e de outras iniciativas, a Universidade disponibiliza de maneira online materiais informativos gratuitos para download, como cartilhas e livros.
Os conteúdos abordam assuntos diversos, como cuidados para a população com mais de 60 anos, gastronomia, desenvolvimento profissional docente, proteção psicossocial, entre outros.
Além de ter atenção aos cuidados que são importantes para o envelhecimento saudável, o público idoso também tem buscado se atualizar cada vez mais sobre as novidades, como as ferramentas digitais e redes sociais.
A editora da PUCRS lançou cartilhas sobre o tema:
Outra ação foi apoiada pelo Instituto de Geriatria e Gerontologia da PUCRS (IGG): a criação do folheto Vida no trânsito, distribuído em órgãos públicos, empresas e para a população. O material foi desenvolvido pela Empresa Pública de Transporte e Circulação de Porto Alegre (EPTC).
O Vida no trânsito tem como objetivo prevenir os atropelamentos de pessoas idosas, que por se deslocarem com mais frequência a pé, acabam ficando mais expostos/as. Segundo dados do Observatório Nacional de Segurança Viária, esse grupo representa 36% do total de atropelamentos registrados no País.
Materiais gratuitos estão disponíveis para download / Foto: Pixabay
Durante a pandemia da Covid-19, grupos de pesquisa e forças-tarefas criaram materiais para promover a conscientização sobre questões de interesse público, como saúde, cuidados com a mente e o combate à violência.
Confira alguns dos materiais:
Se para adultos e adultas a pandemia tem sido um período difícil, para as crianças e adolescentes isso não é diferente. Confira alguns guias e orientações específicas sobre como lidar com questões relacionadas a esses públicos:
Também é possível acessar mais de 40 cartilhas sobre diferentes temas, como planejamento financeiro, comunidade escolar e estilo de vida, além das seguintes obras da ediPUCRS:
Leia também: 9 lançamentos da ediPUCRS para explorar diferentes áreas do saber
Filosofia, Direito, Medicina e Computação são apenas algumas das áreas do saber exploradas em obras recentemente publicadas por pesquisadores e pesquisadoras da PUCRS. Os livros, que podem ser adquiridos no site da ediPUCRS, são de autoria de docentes e estudantes de pós-graduação da Universidade.
Nos últimos anos, a ediPUCRS tem se dedicado a tornar o conhecimento científico mais acessível e popular, com publicações de relevância científica, cultural, social, literária ou didática, de todas as áreas.
Confira nove lançamentos da editora:
1. Dignidade da pessoa humana e o direito das crianças e dos adolescentes
Por Irmão Evilázio Teixeira, reitor da PUCRS
Com profundidade filosófica e teológica, a obra faz um resgate histórico do valor que norteia as atividades relacionadas à pessoa humana e se constitui em um dos viabilizadores da convivência social. Na sequência, mais de 30 anos após a promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente, traça o difícil e tortuoso caminho enfrentado para a conquista do artigo 227 da Constituição Federal de 1988.
2. Inventário da infância: o universo não adulto na narrativa
Por Paulo Kralik, professor da Escola de Humanidades, e as doutorandas Raquel Belisario e Samla Canilha
Para construir um inventário da infância, o livro investiga obras literárias (e cinematográficas) em que a voz da criança está presente como narradora ou como personagem. Desses estudos emergem questões de duas naturezas: as estruturais, que discutem o ato narrativo em sua complexidade, e as psicossociais e históricas, que avaliam o espaço ocupado pela criança no âmbito da família e da sociedade.
3. Como cuidar do idoso com Alzheimer
Por Newton Luiz Terra, professor da Escola de Medicina
O Alzheimer é uma doença crônica, neurodegenerativa e inflamatória que se caracteriza pelo declínio progressivo das funções corticais superiores. Os sintomas cognitivos decorrentes da atrofia cerebral pela morte dos neurônios influenciam nas atividades de vida diária e nas relações interpessoais. Por isso, a qualidade de vida de pacientes com Alzheimer depende das pessoas ao redor, tornando fundamental o papel de quem cuida.
4. Crônicas da inovação: um olhar reflexivo e provocador sobre o cotidiano da inovação
Por Gabriela Ferreira, professora da Escola de Negócios
A construção do futuro começa pela inovação. E isso é mais do que tecnologias exponenciais, como Inteligência Artificial, Blockchain ou Robótica. Se trata de visão e pessoas dispostas a se arriscar a pensar o novo. As crônicas trazem as experiências de quem, há muitos anos, vive todas as nuances do mundo da inovação, seja como pesquisadora ou gestora de ambientes de inovação, acompanhando de perto os erros e acertos de grandes organizações e startups nesta jornada.
Por Ángela Cuartas (doutora), Geysiane Andrade (doutoranda), Harini Kanesiro (mestra), Juliana Maffeis (metra), Manuela Furtado (mestra), Márcia Bastilho (mestranda) e Vitória Vozniak (mestra), pela Escola de Humanidades
Reúne poemas, listas, contos e fragmentos de autoras e autores que confessam ou inventam pretextos que os mantêm no limbo da página em branco, na tentativa de entender, como dizia Salvador Dalí, “a doce angústia criativa”.
6. Connecting Museums: práticas educativas em ciências e matemática na educação básica
Por Caroline McDonald (GNM), professor José Ferraro (Escola de Humanidades), M. Paul Smith (Oxford), Melissa Pires (Escola de Humanidades) e Renata Medina (Escola de Ciências da Saúde e da Vida)
O livro é resultado de um projeto de internacionalização realizado pelo Museu de Ciências e Tecnologia da PUCRS (MCT), em parceria com o Great North Museum: Hancock (GNM), da Universidade de Newcastle e o Oxford University Museum of Natural History (OUMNH), da Universidade de Oxford. Juntos, desde 2015, os museus têm atuado em ações que contemplam atividades relacionadas à educação, à gestão, à inovação e à liderança em museus universitários de ciências.
7. Diário de uma Pandemia: os primeiros 200 dias de vigília em prol da vida de todos nós
Por Luís Villwock, professor da Escola de Negócios
O livro é fruto do trabalho que está em permanente evolução, cujo ponto final se dará apenas ao término da pandemia. Guiado pelo valor de fazer o bem ao próximo, conta parte da trajetória do movimento solidário e voluntário Brothers In Arms, que visa ajudar profissionais da área da saúde que estão na linha de frente no combate à Covid-19.
8. Contraeducação Histórica: a diagonal do agora e a utopia negativa
Por Bruno Picoli, doutor em Educação pela Escola de Humanidades
O autor propõe uma reflexão sobre as condições de hospitalidade, que deve acolher o Outro no mundo inóspito da contemporaneidade e dos crescentes desafios da Educação em todos os sentidos de crescimento do ser humano. É no Agora que tudo se decide – “o tempo certo está aí”, disse Rosenzweig – e, portanto, é Agora que essa reflexão deve ter lugar e desafiar todo e qualquer desânimo e conformismo.
Por Beatriz Benezra Dehtear, mestranda da Escola Politécnica, e o professor Duncan Dubugras Alcoba Ruiz
IOODA é um roteiro que habilita analistas de Inteligência Empresarial (BI) a aplicar formas mais complexas de análise de dados. O livro se propõe a simplificar o processo que caracteriza esse tipo de aplicação. IOODA também conduz profissionais na documentação de informações críticas geradas durante sua execução e oferece a possibilidade de realizar avaliações sobre resultados parciais obtidos.
Leia também: 5 passos para lançar um livro de forma descomplicada
Foto: Camila Cunha
Existem diferentes motivos para você querer lançar um livro: compartilhar conhecimento, contar histórias que podem se conectar com outras pessoas, obter reconhecimento na sua área e até mesmo transformar suas criações em renda, por exemplo. E uma ótima maneira de fazer isso é por meio da ediPUCRS, a editora da Universidade.
Ao contrário do que muitas pessoas pensam, nem toda publicação é relacionada ao gênero literário. É o caso de Jorge Terra, doutor recém-formado pelo Programa de Pós-Graduação em Direito da Escola de Direito. Sua tese sobre O desafio da superação das desigualdades raciais e da discriminação: uma análise da estrutura jurídica e das políticas públicas no Brasil, a qual foi aprovada com louvor, recebeu a indicação para publicação.
“Entendo que é um compromisso meu, como é um assunto que interessa à sociedade de forma geral. De alguma maneira, é meu dever fazer com que isso chegue a todos os cantos”, afirma Terra sobre os planos de transformar a sua pesquisa em um livro.
E se assim como Jorge Terra você também quer “colocar uma ideia no papel” ou nas plataformas digitais, confira 5 passos indicados por Luciano Aronne de Abreu, editor-chefe da ediPUCRS:
É importante revisar com atenção o texto final para publicação: todos os livros e periódicos editados pela ediPUCRS passam por cuidadosa revisão linguística e de referências. Mas o olhar atento do autor ou da autora é fundamental para que se possa garantir, além da sua correção formal, a coerência e o sentido correto do seu conteúdo.
Além de observar as normas técnicas de referências indicadas pela ABNT, também é preciso obedecer às condições de reprodução estabelecidas pela Lei de Direitos Autorais. É possível escolher imagens de domínio público ou, se for o caso, solicitar a autorização de uso para quem detém os direitos autorais.
Feira do Livro de Porto Alegre (2017) / Foto: Bruno Todeschini
Os textos de orelha e contracapa merecem atenção especial, pois geralmente são o primeiro contato de quem lê com o conteúdo da obra. Eles podem ser de sua autoria ou você pode convidar alguém que seja referência na área.
Esses textos costumam ter no máximo 900 caracteres e, em uma das orelhas, pode ser incluída uma breve biografia de quem escreveu a obra, junto com uma foto para conhecimento dos leitores e das leitoras de sua expertise na área da publicação.
O título deve ser não muito longo, mas preciso quanto ao conteúdo da obra e, ao mesmo tempo, atrativo para quem lê. Ele se constitui em uma espécie de certidão de nascimento do livro, que irá acompanhá-lo durante toda a sua existência editorial e que não poderá mais ser alterado após o seu registro na Câmara Brasileira do Livro (CBL). É como a “cereja do bolo”, para quem gosta de cereja.
A primeira etapa após organizar as informações é entrar em contato com a editora para apresentar a sua obra. Todas as avaliações são realizadas às cegas por pares, para que o parecer seja feito com base apenas na qualidade e na relevância do conteúdo abordado.
No caso da ediPUCRS, basta enviar sua obra completa para o Conselho Editorial pelo e-mail [email protected], juntamente com o formulário 12 preenchido, disponível aqui. Saiba mais no site, na aba Como publicar.
A ediPUCRS tem o objetivo de publicar obras de relevância científica, cultural, social, literária ou didática, de todas as áreas. Nos últimos anos, tem se dedicado a tornar o conhecimento científico mais acessível e popular. Saiba mais sobre a proposta da editora!
