Aline Shimoda, pesquisadora em comunicação de risco e crise, palestrou sobre o tema na Escola de Comunicação da PUCRS

A Escola de Comunicação, Artes e Design — Famecos da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), em parceria com o Grupo de Pesquisa Risco, Crise e Comunicação, composto por pesquisadores da Famecos e da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação — Fabico da UFRGS, realizou, nesta semana, o evento intitulado Entre a gestão de riscos e a resiliência: a preparação da população para crises no Japão. A palestra foi conduzida por Aline Shimoda, relações públicas e pesquisadora da área. Com base na palestra, separamos cinco aprendizados sobre gestão de risco e crise.

  1. Treinamento para a resiliência 

Para a pesquisadora, a resiliência é a capacidade de uma sociedade se recuperar de eventos adversos e se adaptar às mudanças. No contexto da gestão de riscos, Aline explica que a resiliência é construída através da preparação, da gestão eficaz de crises e da capacidade de reconstrução.

  1. A educação sobre riscos 

Ao citar o exemplo da própria filha, Aline destaca que, no Japão, a educação sobre riscos faz parte do currículo escolar, incluindo simulações de evacuação e estudos sobre desastres naturais. Ela também ressalta que, além da educação contínua sobre desastres, campanhas públicas e exercícios regulares são fundamentais para preparar a sociedade para reagir eficazmente a emergências.

  1.  Para além da própria população 

A pesquisadora também explicou que, em um país com uma população diversificada como o Japão, comunicar riscos a estrangeiros pode ser um desafio. Para superar isso, as autoridades japonesas implementaram sistemas multilíngues e materiais educativos em várias línguas, garantindo que todos compreendam os riscos e saibam como reagir.

  1. Aplicativos de alerta 

Aline explica que existem vários aplicativos móveis que fornecem alertas e informações sobre desastres em tempo real. Esses aplicativos, frequentemente com funcionalidades multilíngues, permitem que cidadãos e visitantes recebam avisos antecipados e instruções claras sobre como proceder.

  1. Sistemas de previsão

Inovações tecnológicas incluem o uso de sistemas avançados de previsão de desastres, que, segundo Aline, melhoram a precisão e a rapidez dos alertas, oferecendo mais tempo para que as pessoas possam se proteger.

A pesquisadora finalizou a palestra ressaltando que planejamento estratégico, comunicação eficaz, inovação e tecnologia são fundamentais para a gestão de riscos em qualquer contexto.

Apresentações acontecem entre os meses de setembro a novembro no Saguão da Famecos

Dkg Dekilograma no Museu do Hip Hop / foto: Daniel Zanini

O Hub da Indústria Criativa da Escola de Comunicação, Artes e Design – Famecos e o Instituto de Cultura da PUCRS anunciam os três projetos musicais selecionados na primeira edição do Edital Ressoa Música: 

Belle Mottini e Gustavo Virissimo / foto: Isabelle Mottini

Toró / foto: Vinícius Angeli

Nos próximos dias, a equipe de produção do Instituto de Cultura vai contatar os selecionados para marcação das apresentações. A primeira edição do edital Ressoa Música recebeu 155 inscrições de artistas e bandas. O grande número de inscritos e a qualidade dos artistas surpreendeu os avaliadores. 

O Ressoa Música é um projeto do Hub da Indústria Criativa da Famecos e do Instituto de Cultura da PUCRS, idealizado por estudantes, técnicos e professores da Universidade. Um dos principais objetivos do projeto é criar um espaço físico e virtual para a comunidade em geral conhecer artistas da cena musical gaúcha.  Uma vez por mês, de setembro a novembro de 2024, um artista ou banda selecionada se apresenta no Saguão da Escola de Comunicação, Artes e Design – Famecos, participa da gravação de um podcast e tem seu projeto musical divulgado nos canais da PUCRS.  

Curso de Produção Audiovisual da PUCRS comemora 20 anos e convida egressos para debater sobre o mercado 

Foto: Helena Stigger, coordenadora do curso de Produção Audiovisual, Eduardo Nascimento da Rosa, diretor de fotografia e Bruno Carboni, editor, roteirista e diretor

O curso de Produção Audiovisual da Escola de Comunicação, Artes e Design — Famecos da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) está celebrando 20 anos em 2024. Inicialmente, focado no cinema, o curso expandiu-se para abranger múltiplas telas. Ao longo do ano, diversas atividades comemorativas estão sendo realizadas. Nesta quarta-feira (21/8), ocorreu uma roda de conversa entre egressos, estudantes e professores no auditório da Famecos. Os egressos convidados foram Eduardo Nascimento da Rosa, diretor de fotografia, e Bruno Carboni, editor, roteirista e diretor. A atividade foi conduzida pela coordenadora do curso, Helena Stigger. 

Eduardo detalhou sua trajetória, que foi de assistente de câmera a diretor de fotografia. Ele discutiu o processo de adaptação às múltiplas telas e lembrou que, no início da faculdade, os professores previram que os vídeos seriam assistidos em celulares, o que na época parecia incomum. Eduardo destacou que estamos em um momento de reorganização, com a inteligência artificial também gerando imagens. No entanto, ele enfatiza que contar histórias vai muito além das ferramentas e que essas mudanças reforçam a tendência das pessoas em buscar vídeos e materiais de alta qualidade. 

Carboni falou sobre a “magia” da edição de vídeos, revelando seu entusiasmo por ser o primeiro espectador dos materiais. Destacou a responsabilidade de avaliar se as imagens fazem sentido e estão funcionando, além das inúmeras possibilidades que surgem durante a edição. Ele refletiu sobre a importância de encontrar especialidades, como materiais institucionais ou ficção, como séries e filmes, além de considerar a viabilidade de atuar em ambos os campos. 

Para o professor Eduardo Wannmacher, o curso de Produção Audiovisual construiu sua história por meio da evolução do mercado local e nacional, das mudanças tecnológicas e das transformações no mundo das imagens. “Em 20 anos, formou importantes profissionais que atuam hoje no RS, no Brasil e em outros locais do mundo. E é, hoje, uma área desafiadora, em que o aluno aprende rápido e precisa se reinventar como empreendedor de si mesmo”, comenta. 

Ícaro Iserhard, estudante do quarto semestre do curso de Produção Audiovisual, compartilha sua experiência destacando o apoio dos professores, que são referências no mercado, e os equipamentos da Famecos, que considera fundamentais para realizar produções e transformar ideias em realidade. Recentemente, o estudante e seus colegas tiveram um trabalho selecionado para a Mostra Universitária do Festival de Cinema de Gramado. Além disso, ao longo dos semestres, o curso estimula o desenvolvimento de curtas e filmes, além de diversos materiais direcionados a múltiplas telas. 

As disciplinas do curso de Produção Audiovisual são disponibilizadas também para alunos de outros cursos, atendendo à necessidade de produzir materiais para diferentes plataformas além do cinema. Para a professora Franciele Falavigna, pesquisadora na área de comunicação nas organizações, a Famecos proporciona aos estudantes uma visão integradora da comunicação, conectando diferentes especialidades para pensar o fazer comunicacional de forma conjunta e colaborativa. “Os currículos refletem essa abordagem, alinhando-se com as transformações do mundo e das tecnologias. Hoje, mesmo em sala de aula, o estudante da Famecos desenvolve uma nova perspectiva sobre a atuação profissional no mercado da Indústria Criativa, conectando saberes para a promoção de projetos por meio de comunicação estratégica.” Ela finaliza destacando que o curso de Produção Audiovisual está comprometido com essa nova forma de pensar e agir comunicacionalmente. 

Helena também explica que, desde a pandemia, o audiovisual tornou-se onipresente. Com as restrições e o distanciamento social, o consumo de conteúdo digital e a utilização do audiovisual expandiram-se significativamente, tanto como produto de lazer — incluindo séries, games e cinema — quanto como ferramenta essencial para trabalho, como na produção de vídeos para marcas e no ensino remoto. 

Ela ressalta que, ao disponibilizar disciplinas no Campus da PUCRS, o curso busca promover a alfabetização audiovisual, uma competência indispensável para qualquer profissional. No entanto, o curso vai além disso: busca capacitar os estudantes para que criem boas histórias, seja no cinema, nas séries, nos games ou em qualquer outra mídia.

A coordenadora também destaca que o cinema continua desempenhando um lugar fundamental no audiovisual, especialmente como linguagem, e se consolidou ainda mais como um espaço de experimentação. Não podemos perder de vista que, como produtores audiovisuais, nosso compromisso é sensibilizar por meio de narrativas cuidadosamente construídas com imagem e som”, finaliza. 

A solenidade ocorrerá na próxima quarta-feira, 14 de agosto, no prédio 7 da PUCRS

A Escola de Comunicação, Artes e Design — Famecos da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) inaugurará, na próxima quarta-feira, 14 de agosto, às 11h, os novos espaços da escola, localizados no saguão do prédio. A solenidade contará com a presença do reitor da PUCRS, Ir. Evilázio Teixeira, da decana da Famecos, Rosângela Florczak, e da comunidade acadêmica.

Desde agosto do ano passado, o tradicional prédio 7, inaugurado em 1973, tem passado por sua primeira grande reforma estrutural. Com 51 anos de história, o prédio abriga os cursos de Publicidade e Propaganda, Jornalismo, Produção Audiovisual, Design, Comunicação Empresarial, Relações Públicas, além do Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social (PPGCom).

De acordo com a decana, a iniciativa não visa apenas modernizar e ampliar os espaços do prédio, mas também promover melhorias que favoreçam os processos de aprendizagem. Com isso, o saguão reformado contará com novos ambientes, como a Sala da Indústria Criativa, o Freezone e um estúdio de podcast, todos projetados para apoiar e estimular a interação acadêmica. Além disso, os novos espaços buscam aproximar os alunos da Indústria Criativa, consolidando-a como um dos princípios centrais da Escola.

Projeto Ressoa

Durante a solenidade, será lançado o projeto Ressoa, uma parceria da Famecos com o Instituto de Cultura que visa estimular a integração cultural e artística dentro da comunidade acadêmica. Artistas e bandas do cenário musical de Porto Alegre e região metropolitana terão a oportunidade de se apresentar e divulgar seu trabalho. A primeira apresentação musical ocorrerá às 11h, com a cantora Izmália, e, posteriormente, às 18h, a mesma artista fará uma apresentação exclusiva.

Edital foi criado para ampliar a integração entre ensino, prática e produção cultural

O Hub da Indústria Criativa da Escola de Comunicação, Artes e Design – Famecos e o Instituto de Cultura da PUCRS convidam artistas e bandas de Porto Alegre e Região Metropolitana para participar de seleção de projetos musicais para apresentações pelo projeto Ressoa Música. As inscrições estão abertas de 1º a 19 de agosto. Três projetos musicais serão selecionados para apresentações nos meses de setembro a novembro. Para saber mais e participar, confira o edital completo aqui.

Ressoa Música é um projeto diverso e divertido, que marca a parceria do Hub da Indústria Criativa da Famecos e do Instituto de Cultura da PUCRS, criado com a participação de estudantes, técnicos e professores da Universidade. Uma vez por mês, de agosto a novembro de 2024, um artista ou banda da nossa música vai se apresentar no Saguão da Escola de Comunicação, Artes e Design – Famecos, participar da gravação de um podcast e ter seu projeto musical divulgado nos canais da PUCRS. A primeira apresentação acontece com artista convidada. No dia 14 de agosto, às 18h20, Izmália faz o pocket show de abertura cantando Rita Lee. Os artistas das edições seguintes, de setembro a novembro, serão selecionados pelo edital do projeto. 

Um dos principais objetivos do Ressoa Música é criar um espaço físico e virtual para a comunidade em geral conhecer artistas da nossa música, gente que já está há algum tempo na estrada e gente que está surgindo na cena musical gaúcha. Além de selecionar projetos musicais locais para apresentações no Campus da PUCRS, os laboratórios da Famecos vão produzir conteúdo em áudio, vídeo e imagem sobre os projetos musicais apresentados. As apresentações são gratuitas, abertas para a participação de toda a comunidade. 

“Da PUCRS para o mundo: a música ressoa em novos artistas, novos sons e na mistura cultural que queremos promover” 

diz Raul Krebs, professor da Escola de Comunicação Artes e Design da PUCRS. 

O resultado com os projetos selecionados que se apresentarão nos meses de setembro, outubro e novembro será divulgado nas redes sociais e sites da PUCRS Cultura e da Famecos até o dia 23 de agosto de 2024. 

Estamos ansiosos com o início do semestre, um momento especial e repleto de novos projetos e sonhos. Pensando nisso, elaboramos uma programação para o retorno das aulas, marcadas para iniciar em 5 de agosto, segunda-feira.

Confira a programação

5/8 Segunda-feira | Turno da manhã

8h professores encontram os alunos na Famecos;

8h30 acolhida no teatro do prédio 40;

9h30 intervalo saguão da Famecos;

9h45 calouros realizam tour pela Famecos. Veteranos seguem para início das aulas;

10h15 conversa com os coordenadores dos cursos.

5/8 Segunda-feira |Turno da noite

19h15 professores encontram alunos na Famecos;

19h30 acolhida no teatro do prédio 40;

21h intervalo saguão da Famecos;

21h15 calouros realizam tour pela Famecos. Veteranos seguem para o início das aulas.

14/8 Quarta-feira

11h Inauguração dos novos espaços da Famecos. Evento aberto à Comunidade Acadêmica

A confirmar

Oficina de Criatividade e Improviso em parceria com a Atlântida

A confirmar

Oficina: como criar projetos de impacto social?

Alunos de design, jornalismo e produção audiovisual foram premiados nas categorias de “Embalagem”, “Documentário Jornalístico e Grande Reportagem em Vídeo e Televisão” e “Roteiro de Documentário” 

Estudantes de Design, Jornalismo e Produção Audiovisual da Famecos foram premiados no Intercom Sul 2024. O Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação reuniu, de forma online, alunos de graduação e pós-graduação, pesquisadores e profissionais da área, nos dias 18, 19 e 20 de julho. 

Na categoria Embalagem, as universitárias de Design Júlia Riveiro, Marie Noda e Schar Queiroz receberam o prêmio, com orientação da professora Cláudia Nichetti. Na categoria Documentário Jornalístico e Grande Reportagem em Vídeo e Televisão, foram premiados os graduandos de jornalismo Fabiane Cunha (líder), Carolina Reverbel, Elian Salazar, Leonardo Radde, Leonardo Sonda, Lucas Brzezinski, Marcelo Stodolni e Messias Fortes. Já a aluna Vanessa Aranovich, sob a orientação da professora Maria Henriqueta Satt, conquistou o prêmio na categoria Roteiro de Documentário. 

Projeto de Embalagem – Da Inspiração Histórica à Criação Final 

De acordo com a estudante de design Júlia Riveiro, a criação da Edição Limitada de 2023 da Bikse Tripel, da marca De Ross, teve como briefing a missão de realçar seu caráter nobre, acolhedor e festivo por meio de uma abordagem conceitual histórica. “A proposta envolve um projeto completo, que abrange a linguagem verbal e visual, além do design da garrafa, rótulo, caixa e taças”, explica Júlia. 

O desafio dos alunos consistiu em desenvolver uma nova composição que elucidasse os aspectos funcionais e perceptivos da Edição Limitada de 2023, com o objetivo de aprimorar a experiência do consumidor desde a aquisição até o consumo da cerveja. Abaixo, confira o resultado da embalagem.  

Imagem: ilustração da embalagem premiada 

Documentário jornalístico: Toda Trabalhada – Quando Matheus vira Gabi 

“Toda trabalhada: quando Matheus vira Gabi” é um documentário com a drag queen Gabi Granada, que tem como objetivo contar a história por trás da persona criada por Matheus Wathier. O trabalho foi desenvolvido para a disciplina de Projeto em Jornalismo Integrado, e orientado pelos professores Andrei Rosseto, Deivison Campos, Tercio School e Flávia Quadros. A ideia surgiu da aluna Fabiane Cunha, que comenta ser um tema que já tinha interesse em trabalhar. 

O trabalho consiste em um site com galeria de fotos, textos e o documentário que foi publicado também no YouTube. Matheus Wathier retrata sua trajetória como homem gay que cresceu no interior do Rio Grande do Sul e se encontra em Porto Alegre com a personagem Gabi Granada. A idealizadora Fabiane conta que o conceito de dividir o documentário em duas partes, no início a história do Matheus e depois a trajetória como Gabi Granada, surgiu a partir da conversa com o artista. “Como se fossem duas pessoas diferentes, mas que ao mesmo tempo se complementam. Então a gente tentou fazer isso, assim, né? De pegar uma personagem criada por alguém, mas tratar como se fosse uma pessoa diferente”.   

A aluna Fabiane Cunha ressalta a importância do prêmio para a sua carreira. “Ver o quanto a gente pôde, de certa forma, ressignificar toda uma história de luta através desse documentário, é gratificante, e transformador. Obviamente não vamos conseguir mudar o mundo com o único trabalho, mas só o fato de ganharmos um prêmio com a visibilidade que tem o Intercom Sul, já mostra que a comunicação está mais aberta a esse tipo de trabalho. É uma satisfação enorme para mim e eu digo também em nome de todo o grupo, porque todo mundo trabalhou incansavelmente, às vezes a gente virava dia e noite editando vídeo, editando foto, fazendo site. Eu criei um site do zero e ver o resultado de todo esse esforço, sendo recompensado com um grande prêmio, é de uma gratificação enorme. A gente não esperava, realmente. A gente nunca espera, né? Quando vimos que era o nosso trabalho, que estava ali como ganhador, foi um prazer enorme. Esse prêmio, significa provavelmente, um divisor de águas na minha futura carreira, né?” declara a futura jornalista.  

Roteiro de documentário | Vanessa e sua Avó: a inspiração por trás do roteiro premiado 

“Rugas nas Mãos da Vovó” é um documentário em curta-metragem, de tom ensaístico e poético, roteirizado e dirigido por Vanessa Dorfmann Aranovich. A produção foi realizada no Laboratório II do curso de Produção Audiovisual da Famecos. O filme serve como um tributo à avó da autora, Jamilia Silva de Souza, que faleceu em 2022, aos 88 anos. 

A narrativa do documentário é baseada nas memórias e sentimentos pessoais de Vanessa em relação à sua avó, e explora reflexões sobre o tempo e a mortalidade.

Foto: arquivo pessoal

O texto em off, retirado da crônica homônima escrita por Vanessa em 2022, foi adaptado com poucas alterações para o formato audiovisual. 

Para a adaptação, Vanessa pesquisou outras obras de não-ficção que abordam temas familiares, com um foco especial na relação entre avós e netos. Como referências narrativas, foram consultados os curtas-metragens documentais “O Chapéu do meu Avó” (2004), dirigido por Julia Zakia, e “Centenário da minha Bisa” (2022), de Cristyelen Ambrozio. 

Próximas Etapas 

Os alunos agora apresentarão seus trabalhos no Intercom Nacional, que será realizado em Balneário Camboriú/SC, de 3 a 6 de setembro. 

A pesquisadora Laura Almeida, estudante da Escola de Comunicação, Artes e Design—Famecos da PUCRS, defendeu sua dissertação nesta sexta-feira (15/3). O estudo, intitulado “Editora Antofágica — A contação de histórias como uma estratégia publicitária para a venda de livros clássicos no Brasil”, foi orientado pela professora Dra. Beatriz Dornelles (PUCRS).

De acordo com a pesquisadora, os objetivos da dissertação foram verificar a eficiência da contação de histórias como estratégia publicitária utilizada pela Editora Antofágica, descrever as estratégias presentes nos livros “Úrsula”, “Memórias Póstumas de Brás Cubas” e “O Mágico de Oz”, e analisar a comunicação do Instagram da Antofágica.

Também comentou que a iniciativa da pesquisa surgiu do próprio interesse na temática do Storytelling na Publicidade e no mercado editorial brasileiro, pois acredita que o storytelling faz diferença como estratégia publicitária da editora. A estudante pretende continuar pesquisando publicidade no mercado editorial no doutorado.

A banca foi composta pelo professor Dr. Antonio Carlos Hohlfeldt (PUCRS) e pela professora Dra. Juliana Petermann (UFSM).

O pesquisador Felipe Adam, estudante da Escola de Comunicação, Artes e Design/Famecos da PUCRS, defendeu sua tese na terça-feira (5/3/24). O estudo, intitulado “Quando as Jornalistas Assumem o Protagonismo”, foi orientado pelo professor Antônio Hohlfeldt e recebeu aprovação com louvor pela banca.

A pesquisa buscou investigar a contribuição das mulheres jornalistas no gênero biográfico brasileiro, utilizando um mapa para identificar os protagonistas dessa história no jornalismo do país. Entre os resultados obtidos, destaca-se que, no período de 1990 a 2020, cerca de 80% das biografias abordam figuras masculinas, sendo que 70% destas são escritas por homens. Consequentemente, o estudo revelou que apenas 30%, equivalente a 23 jornalistas, publicaram livros biográficos durante o período analisado.

A banca foi composta pelos seguintes pesquisadores: Dra. Beatriz Correa Pires Dorneles (PUCRS), Dra. Mônica Martinez (UNISO), Dra. Marialva Carlos Barbosa (UFRJ) e Dra. Marta Regina Maia (UFOP).

Defesa da dissertação. Foto: Arquivo pessoal

A estudante do Programa de Pós-graduação da Escola de Comunicação, Artes e Design — Famecos da PUCRS, Taís de Barros, defendeu sua pesquisa de mestrado nesta terça-feira (19). O estudo, intitulado “O duplo código como estratégia narrativa nas animações brasileiras para o público adulto”, foi orientado pelo professor Dr. Roberto Tietzmann (PUCRS) e foi aprovado pela banca avaliadora.

Segundo a pesquisadora, a dissertação visa aprofundar a compreensão do cenário da produção de animações voltadas ao público adulto no Brasil. A pergunta que norteou o estudo foi: qual é o panorama atual da produção nacional de animações voltadas para o público adulto? O objetivo também foi compreender as características da animação brasileira direcionada a esse público, especialmente a partir da segunda década do século XXI.

“Há uma lacuna em pesquisas dentro do tema específico da animação nacional para o público adulto, e esta dissertação visa contribuir para o esclarecimento de um processo histórico de construção cinematográfica que teve como base um modelo de mercado artesanal, o que traz à luz os fenômenos observados aqui”, destaca a estudante.

A banca examinadora foi composta pela professora Dra. Cristiane Freitas Gutfreind (PUCRS) e pela professora Dra. Carla Schneider (UFPEL).